• Tidak ada hasil yang ditemukan

s arb 0807354 chapter1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s arb 0807354 chapter1"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

بابلا

لوأا

ةمدقملا

أ . ةلكشملل ديهمتلا

ت بعل ،يعامتجا نئاك رابتعاب فاسنإل اّدج اًمهم انركد ةموعلا رصع ةغللا

مه يب يعامتجاا لعافتلاك لصاوتلا ليهستل ةادأك مأ .

ؿاخ نم رعن فأ عيطتسن

ا تافصك ا تيبرتك نطولاك ةلكدلا خيراتك ام ةيضقل ا ماهفأك انرظن تاهجك ةغللا .

حبصت

كأ ةمأك ءاوس فاسنإا لدل ةآرم ةغللا درف

.

وخا ؿاق (

١٩٨٩ : ١٥ ) فإ يطابتعا ـاظن ي ةغللا ؿ

توص زومر ةي

ت ـدختس

راكفأا ؿدابتل راعشماك

ةسناجتم ةيوغل ةعام ءاضعأ ب .

تاغللا نم ا غ نعزيمتت لا اهصئاصخ اه ةغل لك .

ؼكرعما ؿاقك (

، فكامرح ٢.١١

: ٥٨ ) ةيبرعلا ةغلل ةيسيئرلا صئاصخا فإ

رظ ػُت ـ ف ةيحان ك باطخا روضحك ؿوعفماك لعافلا ب ةقاعلا ا

ةدوصقما اعمارايتخ

ةملكل بشلا جكأك تملك ب لماكتلاك تادرفما ءارثك بارعإا دوجكك ؿاك

ةيما يد

ك ؿا ةوق

(2)

لا تادرفما ةيعونك ةيمك ىلع ئبُت فاسنإا لدل ةيوغللا تاراهما ةدوج تناك اهكلم . اهكلم تادرفما ةي غ دادزت املك ,

ةيبرعلا ةغللا ةرطيسل ا تصرف اضيأ دادزتف .

( ،فاغيرات ٢.١١

: ٢ )

سرادما لصف م عوضوم تلخد ثيح ةيبرعلا ةغللا ميلعت فآا م دقك .

،كلذ عمك

-رمأا عقاك

-ديلا فك ؿو امك اهس سيل .

نم ديدعلا فاك

ؿا ذيمات ةيبرعلا ةغللا داوم ىلع ةرطيسلا نع اضف ،مهفك باعيتسا ةبوعص فكد

م ذتاسأ لبق نم اهسيردت م لا .

فيخ سرد ةيبرعلا ةغللا فأ فوعدي مه م ثك لب

سرد ا رابتعاب ا

بلق رهظ نع تادرفما ظفح نم ةلسلس عم مهفلكي ادج اقثم .

روفلا ىلع لح إ يعسلا يغب ي مذلا مدحتلا و اذ .

لعت حاج لا ـدع بك لكشب رثأتيك م

لماع اه م ،لماوعلا نم ةيبرعلا ةغللا ـ

ؿا سفن نم يأي ذيمات

ةقدلا ةيمأ فومهفي ا نيذلا ملعما لبق نم يأي لماعلاك

ةعتما ةطاش لا ةرمثما ةيساردلا بيلاسأك اهايجيتا سإك ج ا ما ـادختساك داوما دقت .

ؿا ليهست لجأ نم ذيمات

لعتلا ةيلمع م

دوجك ادج مهما نم فاك ـ بولسأ

لعتلا م ـ

باّذجاك بسا ما .

امأف بولسأ لعتلا م باذجا ـ ؼ

رص ع يف موت نأ عي "

ةغدغد " ح ةبلطلل

ةساردلا ةعباتم اوعيطتسي .

ملعتلا ةبكاوم مهيدل عفادلا فوكي كلذبك .

(3)

لعتلا

(Word Square

(4)
(5)

ج . ثحبلا فادهأ

يلي امكف ثحبلا ؼاد أ امأ :

١ . ىلع ذيماتلا ةردق ةفرعم ـ

ميلعتلا بولسأ ـادختسا لبق ةيبرعلا ةغللا تادرف

" ملكلا عّبرم تا

"

٢ . ىلع ذيماتلا ةردق ةفرعم ميلعتلا بولسأ ـادختسا دعب ةيبرعلا ةغللا تادرفم

" ملكلا عّبرم تا

"

٣ . م ةفرع ةجيت لا ةّيبا إا

ك ةّيبلسلا ميلعتلا بولسأ ثأت

" ملكلا عّبرم تا

"

ىلع ذيماتلا ةردق ةيبرعلا ةغللا تادرفم

ذيماتلل ؟

د . ثحبلا تاملسم

ىليام ىهف ثحبلا اذ ةلمعتسما تامّلسما اّمأك :

١ . دق تر ذيماتلا ىلع

ةفلتخ تادرفما باعيتسا .

٢ . ـادختسا ةيلاعف رثكأ ميلعتلا بولسأ

" ملكلا عّبرم تا

" اراثيإ رثكأ ةردق ىلع

(6)
(7)

ـدختسما ثحبلا ميمصت امأك ؼ

ميمصت و ةعومج

غ مكحتلا ةئفاكتما

( (Non-Equivalent Control Group Design

بشأ ميمصتلا اذ فاكك

(Pretest-Posttest Control Group Design)

ةعومجاك ةيبيرجتلا ةعومجا فأ زايتماب ،

ضلا با اًيئاوشع نيراتخ غ يف ةط (

وس يج ،ونوي . ٢.١ : ١١٦ .)

ميمصتلا اذ مسق ي إ

ضلا ةعومجاك ةيبيرجتلا ةعومجا ، مسق ا

ةطب . امأف

ؿكأا ؼ ميلعتلا بولسأب تادرفما ملعت ىلع لص مذلا و "

ملكلا عّبرم تا

" امأك ،

اثلا ؼ ؿكأا ؼا .

ةيعوضوم تارابتخا ـادختسا قيرطب كأا تا بتخاا فامعي اناكف .

دعب

ةيبيرجتلا ةعومجاف ،كلذ ت

ميلعتلا بولسأ ىلع سيردتلاب ـوق "

ملكلا عّبرم تا

" .

غب ـوقي اثلاك .

،ةساردلا ةياه م ـوقي

اب ا ؿا ةفاكل ةيئاه لا تارابتخ ذيمات

ةلئسأا سف ب .

ز . يملعلا ثحبلا ةيمهأو دئاوف

(8)

أ . لبق نم حيحصتك مادختسا نكم مذلا مرايتخإ ميلعتلا بولسأ دقت

ةيبرعلا ةغللا ملعت ريوطت ملعما .

ب . ميلعتلا بولسأ نع ديزما ثحبلل عجارم لعج "

ملكلا عّبرم تا

".

ج . ؿا ةءافك زيزعت ىلع دعاسي سيردت ؿاج ؿولح دقت ذيمات

لعت م ةغللا ـ

ؿا حاصم إ ة شماك ةطشا لا ةيبرعلا ذيمات

.

د . لعت ةركد ةماسما م

ؿا بب اومك نةيبذاج رثكأ ةيبرعلا ةغللا ـ ذيمات

بولسأاب

ميلعتلا " ملكلا عّبرم تا

".

ق . ةغللا ةسارد طبضأا ميلعتلا بولسأ وح ميلسلا كفتلا عجارم لعج

ةيبرعلا ميلعت فو س مهلعل ةيبرعلا .

٢ . يملعلا ثحبلا ةيمأ لكشملل ةساردلا ذ ةيمأك

ة ادقعم تحبصأ ةيب لا ماع جاوت لا

ادج , ةيبرعلا تادرفما ملعت ةصا ك امومع ةيب لا ةلكشم لح م است لعل

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini dilakukan dengan tujuanuntuk mengetahui (1) kesalahanberbahasa yang dilakukan siswa kelas IV SDN Cibeunying dalam membuat karangan yang dianalisis dari aspek

Rekomendasi dari hasil penelitian ini untuk sekolah diharapkan dapat memberikan gambaran perbandingan efisiensi antara praktikum kimia skala kecil dan skala besar

merupakan perawatan pilihan untuk mengganti kehilangan satu gigi. Perawatan ini lebih konservatif karena dapat berdiri sendiri dan tidak memerlukan pengasahan pada gigi

Perbandingan Efisiensi Antara Praktikum Kimia Skala Kecil D an Skala Besar Pada Subpokok Bahasan Sifat Garam Yang Terhidrolisis D i Sma. Universitas Pendidikan Indonesia

Skripsi yang berjudul “ Pengaruh Physical Evidence dan Word Of Mouth Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen (Studi Kasus Pada Warung Wareg Cabang Kota Batu)

[r]

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yaitu untuk mengetahui transfer of training ESQ pada mahasiswa serta faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi

Tak lupa pula Shalawat serta Salam kepada junjungan Nabi besar kita Muhammad SAWW beserta keluarganya yang telah disucikan sesuci – sucinya oleh Allah SWT yang