Novi Nurlathifah, 2014
PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP KEMAMPUAN BERMAIN HOKI DAN PEMBENTUKAN KERJASAMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
NOVI NURLATHIFAH (1000434) “Pengaruh Pendekatan Taktis Terhadap Kemampuan Bermain Hoki Dan Pembentukan Kerjasama (Studi Eksperimen di SMA Negeri 26 Bandung).” Pembimbing I: Dra. Hj. Oom Rohmah, M.Pd., Pembimbing II: Helmy Firmansyah, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran pendekatan taktis terhadap kemampuan bermain hoki dan pembentukan kerjasama siswa di SMA Negeri 26 Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Dasar penggunaan metode ini yaitu untuk melakukan percobaan untuk sesuatu hal yang akan diketahui pengaruh dan akibat dari perlakuan atau treatment yang dilakukan. Perlakuan yang diberikan yaitu sebanyak 16 kali pertemuan. Populasi dan sampel yaitu siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler hoki di SMA Negeri 26 Bandung. Teknik pengambilan sampel yaitu sampling jenuh sebanyak 30 orang. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu berupa lembar observasi kemampuan bermain hoki dan lembar observasi kerjasama. Dari hasil pengolahan dan analisis data yang dilakukan, diperoleh thitung (2.4728) > ttabel (1,6723) dengan demikian hipotesis nol (H0)
ditolak. Maka, dapat disimpulkan bahwa pendekatan taktis memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan bermain hoki dan pembentukan kerjasama siswa di SMA Negeri 26 Bandung.
Novi Nurlathifah, 2014
PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP KEMAMPUAN BERMAIN HOKI DAN PEMBENTUKAN KERJASAMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
NOVI NURLATHIFAH (1000434) “the Effect of Tactical Games Model towards Students’ Ability and the Development of Students’ Cooperativeness in Playing Hockey (An Experimental Research at Sma Negeri 26 Bandung).” First Supervisor: Dra. Hj. Oom Rohmah, M.Pd., Second Supervisor: Helmy Firmansyah, M.Pd.
This research aims to find out the effect of tactical games model towards students’ ability to play hockey and the development of students’ cooperativeness. This research was conducted in SMA Negeri 26 Bandung. This research employed experimental method which applied treatment to the research subject. During the research, the treatment was applied in 16 times. The population and sample in this research are the students who join hockey as an extra-curricular subject in SMAN 26 Bandung. The total sampling was being used as a technique in collecting the sample, therefore 30 students were chosen as sample for this research. This research applied two types of instruments: hockey ability observation sheet and cooperation observation sheet. The data analysis shows that tvalue
(2.4728) > ttable (1.6723), which means that H0 is rejected. Thus, it can be concluded that
the tactical games model give significant influence towards students’ hockey ability and students’ cooperativeness development.
Keywords: the Tactical Approach, Students’ Ability, Development of Students
