69
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkanhasilpengolahandananalisis data terhadap data hasilpenelitian
yang telahdilakukandisalahsatu SMA Negeridi kota Bandung padakelas X
mengenaipembelajaranberbasispraktikumpadakonsepinsektauntukmeningkatkank
eterampilan proses sainsdanpenguasaankonsepsiswa,
diperolehkesimpulanbahwapembelajaranberbasispraktikumdapatmempengaruhipe
ningkatanketerampilan proses sainssiswa. Hal tersebutdapatdilihatdarihasilnilai
rata-rata tesawalsebelumditerapkanpembelajaranberbasispraktikumsebesar
37,2dansetelahpembelajarandenganpembelajaranberbasispraktikumketerampilan
proses sainssiswameningkatmenjadi 62,7dengannilai gain ternormalisasisebesar
0,41yang termasukkedalamkategorisedang.
Penerapanpembelajaranberbasispraktikumjugadapatmempengaruhipeningk
atanpenguasaankonsepsiswa, Hal tersebutdapatdilihatdariperolehannilai rata-rata
tesawalpenguasaankonsepsiswasebelumpembelajarandenganpembelajaranberbasis
praktikumditerapkansebesar
40,23dansetelahpembelajarandenganpembelajaranberbasispraktikupenguasaankon
sepsiswameningkatmenjadi 70,06dengannilaigain ternormalisasisebesar 0,49 yang
termasukkedalamkriteriasedang.Korelasiantaraketerampilan proses
sainsdenganpenguasaankonsepsebesar +0,524 yang termasukkategoricukup.
Tanggapansiswamengenaipenerapanpembelajaranberbasispraktikumdapatd
70
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
positifsiswaterhadappembelajaranberbasispraktikumadalahsebesar 51,6 %
dansiswa yang memberikanresponnegatifadalahsebesar 24,37%.
Dapatdisimpulkanbahwapenerapanpembelajaranberbasispraktikum,
dinilaimenarikdandapatmembantusiswadalammeningkatkanketerampilan proses
sainsdanpenguasaankonsepsiswapadakonsepinsekta.
B. Saran
Dari seluruhkegiatanpenelitian yang telahdilakukan,
dapatdiajukanbeberapa saran untukpenelitian, antara lain:
1. Pembelajaranberbasispraktikumdapatmenjadialternatifuntukmengukurketera
mpilan proses sainssiswa
2. Ketikamenerapkanpembelajaranberbasispraktikumhendaknyamemberikanbim
bingantiapkelompoksecaramerata agar
mengurangipeluangsiswauntukbermain-main sehinggabisalebihkondusif.
3. Pelaksanaanlatihansoalberbentukketerampilan proses
sainssebaiknyaterusdilakukanuntukmelatihdanmeningkatkanketerampilan
