71
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anderson, et al. (2001). A Taksonomy for Learning, Teaching, and Assessing (A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives) Abridged Edition. New York: Addison Wesley Longman, Inc.
Arikunto, S. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bandung: Bumi Aksara
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian. Bandung: PT. Rineka Cipta
Campbell, et al. (2004). BIOLOGI. Jakarta: Erlangga
Dahar, RW. (1989). Teori-teori Belajar. Bandung: PT. Gelora Aksara Pratama.
Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta
Djamarah, SB. (2005). Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, S. B. dan Zain, A. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Hake, R. (1999). Analizyng Change/Gain Skore. [Online]. Tersedia: http://lists.asu.edu [29 Januari 2012]
Indrawati. (1999). Keterampilan Proses sains: Tinjauan Kritis dari Teori Praktis.
Bandung : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Julaeha, S. (2011). Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa Pada Konsep Fotosintesis Di Kelas VIII. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. Tidak diterbitkan
Joyce, B. dan Weil, M. (2000). Models of Teaching (Model-model Pembelajaran).
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Kistinnah, I dan Lestari, S Endang. (2009). Biologi Makhluk Hidup dan Lingkungannya. Jakarta: Putra Nugraha
72
Ira Nurmaya, 2012
Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pda Konsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Proses Sains Siswa SMP. Tesis Master pada FPMIPA UPI Bandung : Tidak Diterbitkan
Purwanto, N. (2004). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Rosda.
Rustaman, N. et al. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. IMSTEP
Sagala, S. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rieneka Cipta
Subiantoro, Agung W. (2009). Pentingnya Praktikum Dalam Pembelajaran IPA.
[Online]. Tersedia:
http://vahonov.files.wordpress.com/2009/07/pentingnya-praktikum-dalam-pembelajaran-IPA.pdf. [20 April 2012]
Subyanto, dan Sulthoni A. (2012). Kunci Determinasi Serangga. Yogyakarta: Kanisius
Sudargo, F dan Asiah S, Soesy. (2009). Pembelajaran Biologi Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Keterampilan Proses Siswa SMA. [Online]. Tersedia: file.upi.edu/ai.php?dir=Direktori/d%20-%20FPMIPA/JUR../&file. (17 Maret 2011).
Sudjana, N. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan.Bandung: Alfabetha.
Suryosubroto, B. (2002). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta
Trihastuti, Singgih, et, al. (2008). Pembelajaran Keterampilan Proses, Inquiry dan Discovery Learning. [Online]. Tersedia: http://umifatmawati.blog.uns.ac.id/. [02 maret 2012]
