• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 0902087 Bibliogrhapy

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 0902087 Bibliogrhapy"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Roaeni, 2014

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Kemampuan Klasifikasi Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Subkonsep Insekta

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara Baharudin dan Wahyuni, E.N. (2008). Teori Belajar & Pembelajaran.

Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Campbell, et al. (2003). Biologi Jilid 2. Jakarta: Erlangga.

Dahar. (1996). Model-Model Mengajar. Bandung : CV Diponegoro.

Dahar, RW. (1998). Teori-teori Belajar. Bandung : PT. Gelora Aksara Pratama Djamarah, SB. (2005). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:

Rineka Cipta

Hake, R. (1990). Analyzing change/Gain Scores. [Online] Tersedia : http://lists.asu.edu (22 Juli 2013)

Hamalik, O. (2008). Proses Belajar Mengajar. Bandung : Bumi Aksara Hidayat, et.al. (2004). Dasar-dasar Entomologi. Bandung: IMSTEP.

Joice, B dan Weil, M. (2000). Models of Teaching (Model-model Pembelajaran). Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Koentjaraningrat. (1990). Metode Penelitian Kemasyarakatan. Jakarta: Gramedia. Nurmaya, I. (2012). Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk

Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa Kleas X Pada Materi Insekta. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.

Purwanto, N. (2004). Prinsip-prinsip dan Tekni Evaluasi Pengajaran. Bandung : Rosda

Ruseffendi. (2005). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non-Eksata Lainnya. Bandung: Tarsito.

(2)

63

Roaeni, 2014

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Kemampuan Klasifikasi Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Subkonsep Insekta

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Rustaman, N. et al. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. IMSTEP

Rustaman, N. et al. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. IMSTEP

Rustaman, N dan Redjeki, S. (1994). Biologi 1 untuk Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama. Jakarta : Balai Pustaka

Sa’diah, P N I. (2010). Perbandingan Keterampilan Proses Sains dan

Penguasaan Konsep Siswa SMA Melalui Metode CBT dan CAT Pada Subkonsep Alat Indera. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.

Saptono, S. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Subiantoro, A. (2008). Pelatihan Pengembangan Praktikum IPA Berbasis Lingkungan. (Tesis). Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta.

Sudargo, F., Soesylawati, AS. (2009). Pembelajaran Biologi Berbasis Praktikum untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Siswa SMA. [Online] Tersedia :

file.upi.edu/ai.php?dir=Direktori/d%20-%20FPMIPA/JUR../file. [29 Januari 2013]

Sudjana. (2002). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

Sudjana, N. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosda Karya

Sudjana, N. (2010). Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung : Remaja Rosdakarya

Sugiyono. (2006). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabetha

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta

(3)

64

Roaeni, 2014

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Kemampuan Klasifikasi Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Subkonsep Insekta

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sumaya. (2004). Penguasaan Konsep dalam Pembelajaran Pakem. [Online] Tersedia : http://www.google.co.id/#hl=id&q=Penguasaan+konsep,html. [26 Februari 2013]

Semiawan, et al. (1992). Pendekatan Keterampilan Proses. Jakarata: Gramedia. Trihastuti, S, et.al. (2008). Pembelajaran Keterampilan Proses, Inquiry dan

Discovery Learning. [Online]. Tersedia: http://umifatmawati.uns.ac.id/. (22 Juli 2013)

Trisnawati, G. (2009). Analisis Keterampilan Proses Siswa Melalui Praktikum dengan Pendekatan Free Inquiry Pada Subkonsep Pencemaran Air. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI Bandung : Tidak Diterbitkan. Wiyanto, A. (2006). Terampil Menulis Paragraf. Jakarta: PT Grasindo.

Referensi

Dokumen terkait

Hubungan Tingkat Intelegensi Dengan Kemampuan belajar gerak siswa di SMP Handayani I Banjaran.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan, dan dokumentasi, dengan cara mengorganisasikan data

PELAKSANAAN PROYEK RUMAH SUSUN SEDERHANA SEWA PINUS ELOK II JAKARTA TIMUR MASALAH KHUSUS : DETAILING SAMBUNGAN PADA GEDUNG.. DENGAN ELEMEN

Berdasarkan beberapa pendapat diatas, dapat disimpulkan pengertian kondisi sosial ekonomi dalam penelitian ini adalah latar belakang ekonomi pemulung lansia yang diukur

ASWIN PRATAMA : Analisis Pendugaan Konsumsi Air dan Nilai Ekonomi Air Sungai Parsariran untuk Kebutuhan Sektor Rumah Tangga Kecamatan Batang Toru.. Dibimbing oleh SITI

Hutan berperan sebagai fungsi utama dalam siklus Hidrologi yaitu pengatur tata air yang merupakan kesatuan sistem yang tidak dapat dipisahkan, namun masyarakat

Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan ilmu pengetahuan mengenai penggunaan model yang akan mempengaruhi kemampuan analisis siswa, juga

Jaringan PABX yang sudah dikembangkan dapat mengakses data dengan kecepatan 64 KBps jauh lebih cepat dari komunikasi Telepon PSTN atau sama cepat dengan pelayanan Integrated