PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN CEPHALIC INDEX TERHADAP HASIL BELAJAR MIKROBIOLOGI MAHASISWA KEDOKTERAAN - Digital Repository Universitas Negeri Medan
Bebas
2
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka diambil kesimpulan sebagai berikut : (1) terdapat perbedaan retensi (daya
According to Dana Craciun (2012) the improvement of the student‟s achievement using every method of learning can be measure and seen clearly from the test result before
M.Pd., Rektor Universitas Negeri Medan yang telah mernberikan kesempalan kepada penulis untuk mengikuti perkuliahan di Program Pa..<casaljana Unimed dan Bapak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (I ) basil belajar Komputer mahasiswa yang diajar dengan strategi pembelajaran modul dengan urutan penyajian Latihan
4.7 Deskripsi Data Hasil Belajar Komputer M.ahasiswa Dengan Minai Belajar Tmggi Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajanm Modul Dengan Urutan Penyajian LUC Dan
Apakah basil belajar Komputer mahasiswa yang diajar dengan strategi. pembelajaran moduJ dengan urutan penyajian LUC lebih tinggi dari
Interaksi tersebut menunjukkan bahwa mahasiswa dengan minat belajar tinggi dan diajar dengan strategi pembelajaran modul dengan urutan penyajian LUC secara
Pengaruh Pengajaran Modul dan Klasilral Terhadap Prestasi Be/ajar Matematilra dan IPS ditinjau dari lnrelegensi Siswa Dan Need For Achievement Guru. Pengaruh Strategl
