ULANGAN HARIAN
Tema : Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : IPA Nama / No : ___________________
Kelas / semester : 2 __ / 1 Hari tanggal : ___________________
I. Buatlah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang tepat!
1. Bima menggunakan ... untuk menggunting kertas.
a. buku b. pensil c. gunting 2. Guna penggaris untuk ….
a. membuat garis b. memotong kertas c. menulis 3. Benda yang digunakan untuk tempat sampah adalah ....
a. lampu b. buku c. tong sampah
4.
Benda di bawah ini yang digunakan sebagai alat penerangan di kelas adalah .... a. lilin b. lampu tempel c. lampu neon 5. Benda yang bukan termasuk peralatan menulis adalah ....a. pensil b. penghapus c. Spidol
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. sampo, sabun dan pasta gigi terdapat di kamar ______________________________ 2. Buku dan kapur terdapat di _____________________________________________ 3. Menyapu halaman menggunakan sapu ____________________________________ 4. Mengupas pepaya menggunakan _________________________________________ 5. Menerima tamu di ruang _______________________________________________
Perhatikan gambar di bawah ini
II. Lengkapilah kalimat berikut dengan memperhatikan gambar!
NILAI
1. ______________ digunakan untuk membuat catatan. 2. ______________ digunakan untuk menulis.
3. ______________ digunakan untuk menempel kertas.
4. ______________ digunakan untuk menyimpan pensil dan penghapus 5. ______________ digunakan untuk meraut pensil.
6. ______________ digunakan untuk menulis di papan tulis.
7. ______________ digunakan untuk menghapus tulisan di papan tulis. 8. ______________ digunakan untuk menghapus tulisan pensil yang salah. 9. ______________ digunakan untuk membuat garis lurus.
10. ______________ digunakan untuk mewarnai gambar.
III. Ceritakan kegunaan benda-benda pada gambar berikut ini !
1. Nama benda _____________________________
Gunanya _____________________________
2.
Nama benda ____________________________ Gunanya ______________________________
3
Nama benda _____________________________ Gunanya _______________________________
4. Nama Benda ______________________________ Gunanya _________________________________
5. Nama benda ______________________________ Gunanya _______________________________
IV. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Apa guna ruang dapur?
ULANGAN HARIAN
Tema : Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Matematika Nama / No : ___________________ Kelas / semester : 2 __ / 1 Hari tanggal : ___________________
I. Isilah titik-titik dibawah ini dengan tepat!
1.
+ =
2.
+ + =
3. 5 puluhan + 9 satuan = + + = =
4. 9 puluhan + 2 satuan = + + = =
5. 7 satuan + 8 puluhan = + + = =
6. 3 ratusan + 4 puluhan + 7 satuan = + + + =
7. 4 satuan + 0 puluhan + 1 ratusan = + + + =
8. 6 puluhan + 0 satuan + 2 ratusan = + + + =
9. 83 = __________ puluhan + _________ satuan.
10. 249 = ________ ratusan + _______ puluhan + _________ satuan.
11. Angka 1 menempati tempat _____________ Angka 9 menempati tempat _____________ Angka 3 menempati tempat _____________
12. Selisih nilai angka 4 dan 0 adalah _____________ Jumlah nilai angka 4 dan 0 adalah _____________ Jumlah nilai angka 4 dan 7 adalah _____________
391
407
NILAI
13.
….ratusan + ….puluhan + ….satuan …. + …. + …. = ….
14.
….ratusan + ….puluhan + ….satuan
…. + …. + …. = ….
15. Angka 3 nilainya …. Angka 7 nilainya …. Angka 8 nilainya ….
II Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!
1. Tempat ratusanku diisi angka 1. Tempat puluhanku diisi angka 6. Tempat satuanku diisi angka 2.
Bilangan berapakah aku? _____________________________
2. Tempat ratusanku diisi angka 4. Tempat puluhanku diisi angka 0. Tempat satuanku diisi angka 1.
Bilangan berapakan aku? _____________________________
3. Angka berapakah yang menempati puluhan?
4. Apakah angka 3 pertama dan kedua mempunyai nilai tempat sama?
5.
Berapa nilai angka 5 pada bilangan di samping ?
265
323
450
378
NILAI
ULANGAN HARIAN
Tema : Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Matematika Nama / No : ___________________ Kelas / semester : 2 __ / 1 Hari tanggal : ___________________
I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. 27 + 25 =
2. 29 + 69 =
3. 45 + 26 =
4. 109 + 132 =
5. 113 + 72 + 103 =
6. 168 + 102 + 129 =
7. 225 – 31 =
8. 281 – 150 =
9. 463 – 336 =
10. 482 – 138 – 164 =
II. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan cara bersusun pendek!
1. 125 2. 236 3. 254 140 + 142 + 269 +
4. 266 5. 293 6. 378 239 + 107 + 45
III. Kerjakanlah dengan cara bersusun panjang !
1. 156 = ….. + ….. + ….. 120 = ….. + ….. + …..
+ = ….. + ….. + …..
= …..
2. 247 = ….. + ….. + ….. 132 = ….. + ….. + …..
+ = …... + ….. + …..
= …..
3. 234 = ….. + ….. + ….. 135 = ….. + ….. + …..
+ = ….. + ….. + …..
= …..
4. 253 = ….. + ….. +….. 126 = ….. + ….. + .….
+ = ….. + ….. + …..
= …..
IV. Selesaikan soal cerita dibawah ini!
1. Voni menyumbang biskuit 10 kaleng.
Kemudian belanja lagi sebanyak 136 kaleng. Berapa kaleng biscuit yang disumbangkan?
KM : ___________________________________________________ Jadi : ___________________________________________________
2. Ibu guru mempunyai 3 kotak kapur yang berisi 158 kapur. Kapur itu sudah digunakan 19 butir.
Tinggal berapa kapur dalam kotak?
KM : ___________________________________________________ Jadi : ___________________________________________________
3. Ayah mempunyai persediaan beras 350 kg. Ia sumbangkan 50 kg beras.
Kemudian ayah membeli lagi 215 kg beras. Berapa kg beras yang dimiliki ayah sekarang?
KM : ___________________________________________________ Jadi : ___________________________________________________
4. Murid kelas II ada 170 siswa. Hari ini tidak masuk 12 anak. Berapa anak yang masuk?
KM : ___________________________________________________ Jadi : ___________________________________________________
ULANGAN HARIAN
NILAI
Tema : Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Nama / No : ___________________ Kelas / semester : 2 __ / 1 Hari tanggal : ___________________
Amatilah gambar di bawah ini !
I. Lengkapilah kalimat-kalimat di bawah ini sesuai gambar di atas !
1. Bima dan Tono sedang melihat-lihat _________________________ waktu kecil. 2. Bima menyimpan foto masa kecilnya di ________________________________ 3. Koleksi foto-foto Bima disimpan supaya _______________________________ 4. Album-album foto itu tertata _______________________________ di rak buku. 5. Bila mengenang masa lalu Ririn membuka album dan melihat ___________nya. 6. Album foto digunakan untuk mengenang peristiwa _______________________ 7. Foto-foto itu di atur rapi agar ________________________________________ 8. Bahkan akan lebih menarik lagi apabila dilengkapi dengan keterangan tentang _____________ foto itu.
9. Bila foto itu ingin dipajang sebaiknya diberi ____________________________ 10. Bagaimana perasaanmu jika foto-foto itu rusak ?
_______________________________________________________________
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Bagaimana perasaanmu bila melihat fotomu ketika masih bayi sedang ditimang-timang ibu?
________________________________________________________________
2. Bagaimana rasanya saat ibu bercerita tentang masa kecilmu sebelum sekolah?
________________________________________________________________
3. Ceritakan peristiwa saat pertama kali masuk sekolah di kelas 1! Bagaimana persaanmua saat itu ?
________________________________________________________________ 4. Sebutkan peristiwa yang bisa di foto!
________________________________________________________________
5. Apa guna foto?
________________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Tema : Lingkungan Sekolah
NILAI
Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Nama / No : ______________ Kelas / semester : 2 __ / 1 Hari tanggal : _______________
I. Buatlah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang tepat!
1. Bila ingin dihargai teman maka harus mau ...
a. mengganggu b. mencela c. menghargai 2. Kehidupan yang aman dan damai di sekolah harus kita ...
a. utamakan b. abaikan c. lalaikan 3. Menolong orang lain tidak boleh mengharapkan ...
a. imbalan b. kebaikan c. pujian 4. Tolong menolong membuat kita memiliki ...
a. banyak kawan b. banyak lawan c. banyak masalah 5. Menolong orang lain harus dilakukan dengan hati yang ...
a. bersungut-sungut b. sangat terpaksa c. tulus iklas
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. Hidup rukun harus dibiasakan sejak ___________________________________________ 2. Anak yang tidak mau rukun akan banyak_______________________________________ 3. Sikap tidak rukun dengan teman harus kita _____________________________________ 4. Hidup rukun dengan anggota keluarga akan terasa _______________________________ 5. Anak yang senang hidup rukun akan ____________________________ teman-temannya 6. Kerukunan dengan teman dapat menciptakan ___________________________________ 7. Berbicara dengan orang lain harus dengan _____________________________________ 8. Bila mendapat sesuatu dari teman kita ucapkan _________________________________ 9. Menyapa tetangga bila melewati rumahnya adalah perbuatan yang _________________ 10. Bila akan bertamu ke rumah teman mengucapkan kata ___________________________
III. Carilah kata yang berkaitan dengan kerukunan, kemudian jelaskan artinya!
K
E
T
E
N
T
R
A
M
A
N
H
M
M
J
U
N
K
U
A
J
O
S
U
A
U
H
O
R
M
A
T
I
A
P
A
J
S
L
E
N
K
G
I
Y
Q
F
U
T
T
X
M
E
G
I
A
K
E
R
U
K
U
N
A
N
K
N
A
D
F
C
D
U
A
D
R
Z
G
U
G
B
D
A
M
A
I
L
V
D
E
R
Z
U
R
T
H
L
I
R
L
L
B
A
H
A
G
I
A
U
S
P
E
R
S
A
T
U
A
N
L
T
5. ___________________________________________________________ 6. ___________________________________________________________ 7. ___________________________________________________________ 8. ___________________________________________________________ 9. ___________________________________________________________ 10. ___________________________________________________________
IV. Simaklah cerita dibawah ini kemudian jawablah pertanyaannya!
1. Dimas mempunyai mainan baru. Mainan itu sangat bagus. Adik Dimas ingin meminjam mainan itu. Dimas tidak mau meminjami karena takut mainannya rusak.
a. Benarkah tindakan Dimas?
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
b. Seandainya kamu jadi Dimas, apa yang kamu lakukan?
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
2. Bima adik Ririn sakit. Ia ingin kakaknya Ririn menemani. Sebenarnya Ririn ingin pergi ke mall untuk membeli buku. Tetapi Ririn menemani Bima adiknya. Ririn menemani Bima sambil bercerita.
a. Setujukah kamu dengan sikap Ririn?
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
b. Apa yang kamu lakukan jika kamu menjadi Ririn?
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
3. Mengapa kita harus bersikap rukun?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
4. Mengapa kita tidak boleh berkelahi dengan saudara atau teman?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
6. Tuliskanlah ciri-ciri kerukunan !
a. _______________________________________________________________ b. _______________________________________________________________ c. _______________________________________________________________
7. Tuliskanlah cara menjaga kerukunan di sekolah!
a. _______________________________________________________________ b. _______________________________________________________________ c. _______________________________________________________________
9. Pernahkah kamu tidak rukun dengan adik / kakak / teman ? Apa akibatnya ?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Tema : Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Nama / No : ____________/__
NILAI
Kelas / semester : 2 __ / 1 Hari tanggal : _______________
Bacalah bacaan dibawah ini dengan baik!
Tertib di Sekolah
Bel tanda masuk kelas berbunyi.
Murid-murid berlari menuju depan kelasnya. Murid-murid kelas dua mulai berbaris. Mereka berbaris dengan tertib dan rapi.
Murid-murid kelas dua memasuki kelas satu per satu. Mereka tidak berebut memasuki kelas.
Dalam kelas pun mereka duduk dengan tertib.
Guru mengajar, murid-murid memperhatikan dengan baik. Murid-murid juga belajar dengan tenang.
Waktu istirahat pun mereka bermain dengan tertib. Tidak ada yang ribut, berkelahi atau mengganggu teman. Wah, senang sekali kalau di sekolah kita tertib.
I. jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai bacaaan!
1. Apa yang dilakukan murid-murid setelah mendengar bel tanda masuk kelas? ________________________________________________________
2. Dimana murid-murid berbaris?
________________________________________________________
3. Apa yang dilakukan murid-murid saat guru sedang mengajar?
________________________________________________________
4. Apa yang dilakukan murid-murid saat beristirahat?
________________________________________________________
5. Apa yang kamu rasakan kalau suasana di kelasmu tertib?
________________________________________________________
II. Susunlah kalimat-kalimat di bawah ini menjadi cerita yang runtut dan beri judul yang sesuai !
Tulislah menggunakan huruf tegak bersambung !
Pukul 07.00 bel berbunyi.
Lalu segera menyimpan tas di tempat dudukku.
Aku dan teman-teman segera berbaris.
Setelah itu aku bermain di halaman sekolah.
Kemudian kami belajar dengan tertib.
Kami berbaris dengan rapi.
Tugas dari guru kami kerjakan dengan sungguh-sungguh.
Kami selesai belajar pukul 10.00
Kami semua belajar dengan gembira.
Tempat menyusun cerita :
_____________________________________
Pukul 06.30 aku sudah tiba di sekolah.
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
III.Tulislah kalimat-kalimat yang didiktekan gurumu dengan huruf tegak bersambung! Gunakan huruf kapital dan tanda baca dengan tepat !
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________
9. _______________________________________________________________
10. _______________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Tema : Lingkungan Sekolah
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Nama / No : ____________/__ Kelas / semester : 2 __ / 1 Hari tanggal : _______________
NILAI
Bacalah bacaan dibawah ini dengan baik!
Bantuan Untuk Korban Banjir
Seperti biasa Bima bangun pagi-pagi. Ia bersiap – siap untuk berangkat ke sekolah. Setelah selesai sarapan Bima berpamitan kepada ayah dan ibunya. Kali ini Bima
berangkat bersama Dimas dan Wawan.
Di sekolah mereka belajar seperti biasa.Sebelum pulang, seluruh siswa diminta berkumpul di lapangan.Kepala sekolah memberi pengumunan.
Katanya akan diadakan pengumpulan bantuan untuk korban banjir. Sebuah kompleks perumahan terkena banjir sangat parah.Letaknya memang sangat rendah. Warga tidak sempat menyelamatkan barang-barangnya.Banjir itu datang tiba-tiba. Sungai di dekat perumahan meluap. Katanya, itu banjir kiriman.
Kepala Sekolah mengajak semua siswa untuk memberikan sumbangan . Tujuannya untuk meringankan penderitaan warga.Mereka tidak dapat menempati
rumahnya.Mereka terpaksa mengungsi ke rumah saudara, atau tetangga yang tempatnya lebih aman.
I. Buatlah pertanyaan dengan jawaban yang sudah tersedia !
1. Pertanyaan: Siapa ________________________________? Jawaban: Yang bangun pagi-pagi yaitu Bima.
2. Kepada siapa ____________________________________? Bima berpamitan kepada ayah dan ibunya.
3. Siapa ___________________________________________? Nama teman Bima yaitu Dimas dan Wawan
4. Mengapa ________________________________________? Rumah warga kebanjiran karena air sungainya meluap.
5. Ke mana_________________________________________? Warga mengungsi ke rumah saudara atau tetangga.
II. Lengkapilah kalimat di bawah ini sesuai bacaan di atas!
1. Bima bersiap – siap untuk berangkat _________________________ sekolah 2. Setelah selesai sarapan Bima __________________ kepada ayah dan ibunya 3. Sebelum pulang, seluruh siswa diminta berkumpul di __________________ 4. Kata kepala sekolah akan diadakan pengumpulan bantuan untuk _________ 5. Sebuah kompleks perumahan terkena banjir sangat ___________________
___________________________________________________________________
III. Buatlah kalimat dengan kata-kata di bawah ini! Tulislah dengan huruf tegak bersambung! Gunakan huruf kapital dan tanda baca yang tepat!
1.
pengki
2.
sapu lidi
3.
kemoceng
4.
gunting rumput
