GUGUS KENDALI MUTU FAKULTAS

(1)

GUGUS KENDALI MUTU FAKULTAS

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS BUNG HATTA

LAPORAN

MONITORING DAN EVALUASI

MUTU PEMBELAJARAN DAN KINERJA

DOSEN TETAP SEMESTER GANJIL 2020-2021

PROGRAM STUDI

(2)

Puji syukur ke hadhirat Allah Swt., karena dengan limpahan rahmat dan

bimbingan-Nya Laporan Monitoring dan Evaluasi terhadap Mutu Akademik dan Kinerja Dosen Semester

Ganjil 2020-2021 pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Bung Hatta dapat diselesaikan. Laporan ini merupakan hasil Monitoring

dan Evaluasi yang dilaksanakan oleh Gugus Kendali Mutu Fakultas berdasarkan surat tugas

Rektor Universitas Bung Hatta No. 0127/SK-2/KP/I-2021. Laporan ini memuat beberapa

temuan yang secara keseluruhan telah mendapat tanggapan dari pihak auditie. Selanjutnya

dalam laporan ini juga memuat rekomendasi untuk koreksi beberapa temuan-temuan selama

pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi. Harapan kami agar beberapa temuan tersebut dapat

segera dikoreksi oleh pihak teraudit, sehingga mutu penyelenggaraan pendidikan dan kineja

dosen di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dapat ditingkatkan.

Pada kesempatan ini diucakan terimakasih kepada pihak auditie yang telah berlaku

kooperatif selama proses Monitoring dan Evaluasi berlangsung. Ucapan terima kasih

sampaikan juga kepada semua pihak yang telah berkenan membantu sehingga kegiatan

Monitoring dan Evaluasi dapat terlaksana dengan baik dan lancar.

Padang, April 2021

Ketua GKMF

(3)

KATA PENGANTAR……….

1 DAFTAR ISI………..

2 BAB I.

PENDAHULUAN………

3 1.1 Latar Belakang……….

3 1.2 Tujuan Audit………..

3 1.3 Manfaat Monitoring dan Evaluasi……….

4 1.4 Ruang Lingkup Audit………..

5 1.5 Metode dan Tahapan Audit………..

7 BAB II

HASIL MONITORING dan EVALUASI KINERJA DOSEN……….

9 2.1 Deskripsi Hasil Monitoring……….

9 2.2 Deskripsi Temuan………...

11 BAB III KESIMPULAN dan REKOMENDASI………

12 Lampiran Hasil Monev Mutu Pembelajaran dan Kinerja Dosen Pendidikan Bahasa

Inggris………..

13

(4)

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Audit Mutu Internal adalah proses pengujian yang sistematik, mandiri, dan

terdokumentasi untuk memastikan bahwa pelaksanaan kegiatan di perguruan tinggi (PT) sesuai

prosedur dan hasilnya telah sesuai dengan standar untuk mencapai tujuan institusi. Audit mutu

bukanlah asesmen/penilaian melainkan pencocokan kesesuaian antara pelaksanaan dengan

perencanaan suatu kegiatan/program. Audit internal adalah audit yang dilakukan untuk

menentukan tingkat kesesuaian pelaksanaan kegiatan terhadap standar mutu organisasi sendiri

(Standar Internal), Peraturan, Prosedur, dan Instruksi kerja.

Kegiatan Audit Mutu Pembelajaran dan Kinerja Dosen pada Program Studi

Pendidikan Bahasa Inggris (Prodi PING) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

(FKIP) Uniersitas Bung Hatta dilakukan dengan berpedoman kepada Kebijakan Mutu,

Standar Mutu dan Butir Mutu Pembelajaran. Audit Mutu dilakukan untuk mengetahui

tingkat kepatuhan dosen dalam memenuhi aturan-aturan dari standar yang berlaku dalam

penyelenggaraan Tridharma Perguruan Tinggi. Audit dilakukan terhadap empat

komponen berikut ini:

1. Proses pembelajaran (Dharma Pendidikan dan Pengajaran) terutama dalam tiga

aspek, yaitu: aspek pelaksanaan perkuliahan, aspek mutu soal ujian dan aspek metode

penilaian, dan hasil kuisioner mahasiswa. Hasil audit ini menggambarkan proses

pembelajaran yang dilaksanakan oleh dosen dan ekspektasi mahasiswa terhadap kinerja

pengajaran dosen. Hasil audit memberikan kontribusi terhadap mutu dosen secara

khusus dan mutu Prodi PING secara umum.

2. Mutu Dharma Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat.

3. Mutu Kegiatan Penunjang Tridharma Perguruan Tinggi.

4. Mutu Kualifikasi Akademik dan Jabatan Fungsional Dosen.

1.2 Tujuan Audit

Tujuan audit mutu dapat dikelompokkan atas duaa jenis, yaitu tujuan umum dan tujuan

khusus, Secara umum, tujuan audit mutu adalah sebagai berikut:

(5)

3 Mengevaluasi efektivitas penerapan sistem manajemen mutu.

4 Memastikan sistem manajemen memenuhi standar/regulasi.

Secara khusus, audit mutu pembelajaran ini bertujuan sebagai berikut:

a.

Meneliti kepatuhan semua dosen Prodi PING terhadap kewajiban dalam

menjalankan dharma pengajaran yang bermutu.

b.

Meneliti kepatuhan semua dosen Prodi PING terhadap kewajiban dalam

menjalankan dharma penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat yang bermutu.

c.

Meneliti kepatuhan semua dosen Prodi PING terhadap kewajiban dalam

menjalankan kegiatan penunjang dharma pembelajaran, penelitian dan pengabdian

yang bermutu.

d.

Meneliti kepatuhan semua dosen Prodi PING terhadap kewajiban dalam

meningkatkan kualifikasi akademik dan jabatan fungsional yang bermutu.

e.

Memastikan apakah kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi dilaksanakan

berdasarkan kebijakan mutu, standar mutu dan butir mutu yang ditetapkan.

f.

Memastikan kepatuhan dosen terhadap pengisian formulir mutu yang telah diadakan.

g.

Meningkatkan mutu program studi secara berencana dan berkelanjutan.

1.3 Manfaat Audit Mutu Internal (Monitoring dan Evaluasi)

Evaluasi dan monitoring bermanfaat untuk membantu organisasi dalam mencapai

tujuannya dengan cara mengevaluasi dan mendorong adanya peningkatan melalui proses:

1. Mengkomunikasikan tujuan PT, Standar Dikti yang ditetapkan PT dan nilai-nilai yang

telah ditetapkan Prodi PING.

2. Memantau pencapaian kesesuaian tujuan dengan standar

3. Mengukur akuntabilitas dari pelaksanaan standar

4. Mengurangi resiko PT :

a. Resiko Kualitas

b. Resiko Hukum

(6)

e. Resiko Kepatuhan

f. Resiko Operasional

g. Resiko Reputasi

1.4 Ruang Lingkup Audit

Ruang linggkup audit dibagi atas 4 aspek, yaitu: dharma pendidikan dan pengajaran,

dharma penelitian dan pengabdian, kualifikasi akademik dan jaabatan fungsional dosen, dan

kegiatan penunjang tridharma perguruan tinggi.

A. Dharma Pendidikan dan Pengajaran

a. Aspek proses perkuliahan yang meliputi, pertama kesesuaian rencana perkuliahan (RPS)

dengan pelaksanaannya, kedua kesesuaian waktu pelaksanaannya.

b. Aspek mutu soal ujian yang meliputi:

1. Soal memiliki panduan yang lengkap, nama mata kuliah, waktu dan sifat ujian

2. Soal memiliki bobot penilaian

3. Materi soal sesuai dengan RPS

4. Tingkatan soal sudah berada pada level analisis/evaluasi/mencipta

5. Waktu yang disediakan sudah proporsional

6. Tiap soal memiliki bahasa yang mudah dipahami

c. Aspek penilaian pembelajaran yang meliputi bobot pada tugas ≥ 20%, penilaian proses,

penilaian hasil (UTS dan UAS), ketepatan waktu menyerahkan nilai dan proporsi

mahasiswa yang lulus.

B. Dharma Penelitian dan Pengabdian

Meliputi bentuk/jenis luaran penelitian dan PKM, penulis utama atau penulis 2,3 dst, dan

sumber pembiayaan. Pemberian skor merujuk pada tabel acuan di bawah ini.

(7)

No

Bentuk Luaran

Jenis Publikasi

Penulis

Nilai

Utama/Korespondensi

100

100 Penulis 2,3 dst

75

100 Utama/Korespondensi

80

85 Penulis 2,3 dst

65

75 Utama/Korespondensi

90 Penulis 2,3 dst

70 Utama/Korespondensi

70 Penulis 2,3 dst

55 Utama/Korespondensi

85 Penulis 2,3 dst

70 Utama/Korespondensi

80 Penulis 2,3 dst

65 Utama/Korespondensi

70 No

Nilai

Penulis 2,3 dst

55

1

60 ISBN

Utama

100

2

75 Penulis 2,3 dst

75 Utama

100 Penulis 2,3 dst

75 Utama

60 Penulis 2,3 dst

45 Utama

50 Penulis 2,3 dst

35 Rata-rata Skor = (60% x Skor Publikasi/Penelitian) + (40% x Skor sumber dana)

Luaran/Publikasi

Sumber Dana

Keterangan

Perguruan Tinggi

Mandiri

Sumber Dana

Penilaian bagi Pejabat Struktural yang tidak

melakukan penelitian :

Luar Negeri

Dikti/Diknas/Intansi lainnya

5 Buku

HaKI

6 Paten, Hak Cipta

5 Laporan Penelitian

Menulis Proposal

6 ISBN Saja

Proceeding Internasional

3

4 Proceeding Nasional

ISBN Saja

Terakreditasi

ISBN Saja

Jurnal Nasional

2 Bereputasi/scopus

Bereputasi/scopus

Terindek DOAJ/Copernicus dll

Jurnal Internasional

1 Keterangan Penilaian :

No

Kegiatan PKM/Luaran

Penulis

Nilai

Utama

100

100 Penulis 2, 3 dst

90

100 Utama

100

85 Penulis 2, 3 dst

90

75 Utama

90 Penulis 2, 3 dst

80 Utama

80 Penulis 2, 3 dst

70 Keterangan

2 Sumber Dana :

Luar Negeri = 100

Dikti/Pemda/Dinas Lainnya = 100

PT = 85

Mandiri = 75

3 Pejabat Struktural

Publikasi/Laporan diberi nilai = 80

(Menjabat sama dengan bentuk pengabdian)

Sumber dana = Mandiri = 75

4 Rata-rata Skor = (60% x Skor Publikasi) + (40% x Sumber Dana)

Sumber Dana PKM

Luar Negeri

Dikti/Diknas/Intansi lainnya

Perguruan Tinggi

Mandiri

Jurnal Nasional

1 Prosiding Nasional

Laporan

Proposal

2

3

4

(8)

C. Kualifikasi Akademik dan Jabatan Fungsional Dosen

Penilaian :

Jabatan Fungsional :

Nilai

Pendidikan

Nilai

Guru Besar

100 Doktor (S3)

100 Lektor Kepala

90 Magister (S2)

90 Lektor

80 Asissten Ahli

70 Skor = ( 50% x Nilai Jab Fungsional) + (50 % x Pendidikan)

D. Kegiatan Penunjang Tridarma Perguruan Tinggi

1.5 Metoda dan Tahapan Audit

Hasil Audit Mutu Pembelajaran dan kinerja dosen dianalisis menggunakan metode

deskriptif dengan menggunakan instrumen yang sudah dirancang sebagai kebijakan mutu

Universitas Bung Hatta. Masing-masing aspek diberi skor dengan skala 0 – 100 dengan kriteria

sebagai berikut:

Kriteria Mutu

Tercapai sesuai sasaran ≥ 85

Sangat Baik

Tercapai sesuai sasaran ≥80% s.d 84,9

Baik

Tercapai 60% - 79%

Cukup Baik

Tercapai < 60%

Kurang Baik

Keterangan :

Jumlah Penunjang :

Jika jumlah Penunjang > 6, maka diberi 100

Jika jumlah Penunjang 5-6, maka diberi 90

Jika Jumlah Penunjang 3-4, maka diberi nilai 80

Jika Jumlah Penunjang ≤ 2 , maka diberi nilai 70

(9)

untuk mengaudit proses pembelajaran dan kinerja dosen dengan menggunakan butir mutu

(dokumen jurnal catatan harian perkuliahan yang dikumpulkan dari bagian akademik fakultas

atau portal akademik universitas dan RPS). Audit mutu soal menggunakan butir mutu soal

(Format Validasi Soal) dari soal yang dibuat dosen. Audit penilaian hasil pembelajaran

dilakukan dengan melihat lembar penilaian terhadap mata kuliah yang diampu setiap dosen.

Audit kinerja penelitian, PKM dan kegiatan penunjang berpedoman pada KPI/E-KD

Dosen. Terakhir untuk Jabfung dan kualifikasi akademik berpedoman pada Porlap DIKTI.

Secara keseluruhan proses audit dilaksanakan setelah proses perkuliahan dan ujian akhir

semester selesai dilaksanakan.

Keterangan : Penghitungan Rekap Kinerja Dosen

1 Pembelajaran

_50%

2 Penelitian

_35%

3 PKM

_5%

4 Penunjang

_5%

5 Jabatan Fungsional

_5%

Skor Akhir = (50% x Pembelajaran) + (35% x Penelitian) + (5% x PKM) + (5% x Penunjang) +

( 5% x Jabfung & Pendidikan)

Capaian Kinerja :

Rentang

Kinerja

85 - 100

Sangat baik

70 - 84,99

Baik

55 - 69,99

Cukup Baik

< 55

Kurang Baik

(10)

HASIL MONITORING DAN EVALUASI KINERJA DOSEN

2.1 Deskripsi Hasil Monitoring dan Evaluasi

Secara umum hasil audit proses pembalajaran dan kinerja dosen Prodi PING terdapat pada

Tabel 1 dan Tabel 2 berikut ini:

Tabel 1:

Rekapitulasi Mutu Pembelajaran Dosen Prodi PING Semester Ganjil 2020/2021

FAKULTAS

: Keguruan dan Ilmu Pendidikan

PROGRAM STUDI

: Pendidikan Bahasa Inggris

SEMESTER/TAHUN AJARAN

: Ganjil/ 2020-2021

No

Nama

Mata Kuliah

Mutu

Pembe

lajaran

Mutu

Soal

Mutu

Penilai

an

Kuisioner

mahasiswa

Rata-rata per

Matakuliah

Rata kinerja

Pembelajara

n

1 Drs. Adzanil P.

Septy, M.Pd., Ph.D

Instructional Design

63.33

100.00

84.75

80.14

83.41 Litening to Monologue

60.67

100.00

80.25

78.36 IT Based English Teaching

Media

86.67

100.00

84.00

91.74

2 Dra. Ernati, M.Pd.

Introductory Speaking

100.00

91.50

99.15

99.04 Introductory Listening

100.00

89.25

98.93

3 Fitrina Harmaini,

S.S., M.A.

Literature

34.67

100.00

79.00

65.24

76.61 Introductory Speaking

100.00

89.50

98.95 News Report

34.67

100.00

83.00

65.64

4 Dr. Joni Alfino, S.Pd.,

M.Pd.

Essay Reading

95.33

100.00

85.00

96.17

96.72 English Teaching Strategy

93.33

100.00

85.25

95.19 Introductory Reading

100.00

88.00

98.80

5 Drs. Khairul, M.Sc.

Introductory Reading

100.00

91.00

99.10

96.56 Reading Theory and Practice

90.67

100.00

86.75

94.01

6 Lailatul Husna, S.Pd.,

M.Pd.

Introductory Grammar

100.00

86.50

98.65

98.71 Introductory Writing

100.00

87.75

98.78 Introductory Vocabulary

100.00

87.00

98.70

7 Dr. Lely Refnita,

M.Pd.

Paragraph Writing

100.00

81.50

98.15

98.40 Introductory Listening

100.00

89.00

98.90 Writing Scientific Report

100.00

81.50

98.15

8 Dra. Lisa Tavriyanti,

M.Pd.

Intermediate Grammar

95.33

100.00

83.25

95.99

98.08 Introductory Writing

100.00

91.25

99.13 Introductory Vocabulary

100.00

91.25

99.13 Dr. Welya Roza,

English Curriculum

93.33

100.00

84.50

95.12

(11)

10 Janalyn Cook Taylor

M.S.

Speaking for Argument

95.33

100.00

80.25

95.69

97.59

11 Bambang Trisno,

S.Pd.,M.Pd.

Pancasila

88.67

100.00

84.75

92.81

97.76

12 Dr. Enjoni, S.P.,M.P.

Psikologi Pendidikan

93.33

100.00

86.50

95.32

98.18

13 Dr. M. Sayuti, M.Pd.

Ke-Bung Hatta-an

95.33

100.00

85.00

96.17

98.12

14 Romi Isnanda, S.Pd.,

M.Pd

Bahasa Indonesia

95.33

100.00

82.75

95.94

97.87 Rata-rata Mutu Pembelajaran

94.51 Keterangan

Mutu Pembelajaran

Mutu Soal

Penilaian Hasil Belajar

Kuesioner

Rata-rata = (0,5 x M.Pembelajaran) + (0,3 x Mutu Soal) + (0,1 x Penilaian Hasil Belajar) + ( 0,1 x

Kuesioner)

Tabel 2: Rekapitulasi Kinerja Dosen Prodi PING Semester Ganji 2019/2020

FAKULTAS

: Keguruan dan Ilmu Pendidikan

PROGRAM STUDI

: Pendidikan Bahasa Inggris

SEMESTER/TAHUN AJARAN

: Ganjil/ 2020-2021

No

Nama Dosen

Pembelajaran

Penelitian

PKM

Penunjang

Jabfung +

Pendidikan

Skor

Akhir

Kinerja

Nilai

Tambah

1 Drs. Adzanil P. Septy,

M.Pd., Ph.D.

83.41

85

84

70

90 83.66 Baik

******

2 Dra. Ernati, M.Pd.

99.04

66

78

100

90

86.02 Sangat

Baik

****

3 Fitrina Harmaini, SS.,

MA.

76.61

82

78

70

85 78.66 Baik

**

4 Dr. Joni Alfino, S.Pd.,

M.Pd.

96.72

72

78

100

85 86.71 Sangat

Baik

5 Drs. Khairul, M.Sc.

96.56

66

78

70

90 83.28 Baik

*

6 Lailatul Husna, S.Pd.,

M.Pd.

98.71

66

78

70

80 83.86 Baik

*

7 Dr. Lely Refnita, M.Pd.

98.4

94

78

100

95 95.75 Sangat

Baik

***

8 Dra. Lisa Tavriyanti,

M.Pd.

98.08

60

78

80

85 82.19 Baik

9 Dr. Welya Roza, M.Pd.

_86.1

₇₅

₇₈

₈₀

₉₅

_{81.95 Baik}

_***

Rata-rata Kinerja Dosen

84.67 Baik

(12)

Berdasarkan Tabel 1 dan Tabel 2 terlihat bahwa rata-rata mutu pembelajaran dosen Prodi PING

pada semester ganjil 2020/2021 adalah 94,51 dengan kriteria Sangat Baik dan rata-rata kinerja

dosen Prodi PING adalah 84,67 dengan kriteria Baik. Kedua angka ini meningkat dari

rata-rata mutu pada semester sebelumnya dimana rata-rata-rata-rata mutu pembelajaran dosen Prodi PING

pada semester genap 2019/2020 adalah 91,59 dengan kriteria Sangat Baik dan rata-rata

kinerja dosen Prodi PING adalah 83,62 dengan kriteria Baik.

2.2 Deskripsi Temuan

Tabel 3. Deskripsi Temuan dan Rekomendasi

No

Deskripsi

Temuan

Akar

Penyebab

Akibat

Rekomendasi

Perbaikan

Rencana

Perbaikan

1 Masih ada

beberapa dosen

yang tidak

mengunggah RPS

ke Portal

Kurangnya

komitmen dosen

yang

bersangkutan.

Nilai mutu

pembelajaran

tidak optimal.

Perlu edaran

dari pimpinan

di awal

semester agar

semua dosen

mengungggah

RPS terbaru

dengan nama

file yang jelas.

Perlu adanya

reward

and

punishment.

2 Sebagian kecil

dosen tidak

merealisasikan

materi pekuliahan

sesuai dengan

RPS.

Perencanaan

yang kurang

sempurna ketika

menyusun RPS

atau kurangnya

ketaatan dosen

dalam

merealisasikan

materi yang

telah

direncanakan.

Nilai mutu

pembelajaran

tidak optimal.

Perlu

pemikiran

yang matang

oleh dosen

tentang materi

yang akan

diajarkan dan

perkiraan

waktu yang

dibutuhkan

untuk setiap

materi.

Perlu adanya

reward

and

punishment.

(13)

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

Berdasarkan pemantauan Gugus Kendali Mutu Fakultas terhadap teraudit pada

Prodi PING tentang mutu pembelajaran pada semester ganjil 2020/2021 dapat disimpulkan

bahwa secara umum, dosen Prodi PING telah menyelenggarakan kegiatan pembelajaran

dan melaksanakan tridharma perguruan tinggi sesuai dengan yang diharapkan. Walaupun

demikian masih terdapat beberapa hal yang perlu dilakukan perbaikan berdasarkan temuan yang

diperoleh.

Untuk peningkatan mutu di masa yang akan datang, diharapkan agar temuan Tim

GKMF dapat ditindaklanjuti sesuai kesepakatan dengan pihak teraudit. Universitas juga dapat

memberi sanksi terhadap dosen yang tidak memenuhi kebijakan mutu dan standar mutu dengan

menurunkan nilai SKP dosen yang bersangkutan.

(14)

(15)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Drs. Adzanil Prima Septy, M.Pd., Ph.D.

MK

: Instructional Design

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

Course Introduction and Orientation Course Orientation

1

1.00

1

1.00

2

English as International Means and _{English for National Development} English English Proficiency and the _{Teaching ELT}

0

0.00

1

1.00

3

ELT Preview to Methods and _Strategiies ELT Design on Materials and _Curriculum

1

1.00

1

1.00

4

English Curriculum System and 2013 _{National Curriculum} ELT dan the Instructional Models

1

1.00

1

1.00

5

Models of Instructional Design ELT Design on Methods Approaches _{and Strategies}

1

1.00

1

1.00

6

ELT for Specific Purposes

ELT Design on Learning Resources and Motivation Developing descriptive

text through some spiritual references

0

0.00

1

1.00

7

Material Development of ELT _{(Principles and Practices)} Material Management in the ELT Design

1

1.00

1

1.00

8

English Teaching Materials of Various _{Texts and Teaching Scheme} ELT Course Management Part 1

0

0.00

1

1.00

9

Media in the Instructional Design ELT Course Management Part 2 _{Lesson planning}

1

1.00

1

1.00

10

Lesson Planning I: Format, Objectives, Competence and Indicatoors

Course management part 3 English

language evaluation testing

1

1.00

1

1.00

11

Lesson Planning II: Material _{Organization, T-L Activities and Media}Course Management and Quality _{Assurance in Education System}

0

0.00

1

1.00

12

Lesson Planningg III: Evaluation and _{Test Items + Peer Teaching Practice I}Teaching Simulation Best Practice _{Teaching Practice}

1

1.00

1

1.00

13

Peer Teaching Practice II Course Review

0

0.00

1

1.00

14

0

0.00

0

0.00

15

0

0.00

0

0.00 Jumlah

8.00

13.00

0.00 Skor

53.33

86.67

0.00

63.33 Upload

Bahan Ajar

Skor Tatap Muka

Rata-Rata

TM

Rencana Materi

Realisasi

Skor Konten

Rata-Rata

(16)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Drs. Adzanil Prima Septy, M.Pd., Ph.D.

MK

: Listening to Monologue

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

Course Introduction Course Introduction Orientation

1

1.00

1

1.00

2

Aids and Media for Listening English and English Language Skills

0

0.00

1

1.00

3

Listening practices to songs, listening practices for informative texts and descriptive texts

English Linguistics and the Language

System

0

0.00

1

1.00

4

Listening practices for discusssion textts _{and argumentative texts} Intensive Listening Practices on _Environment

0

0.00

1

1.00

5

Listening practices for spoof texts and _{evaluative texts} Intensive Listening practice 2 on _{health and life styles}

0

0.00

1

1.00

6

Listening practices for procedure texts _{and persuasive texts} Intensive Listening Practices 3

1

1.00

1

1.00

7

Listening practices for lectures and

longer talks Intensive Listening Practices 4

1

1.00

1

1.00

8

Peer listening and question-answer Intensive Listening Practice 5 Mid _{terms exams}

1

1.00

1

1.00

9

Tips and Strategies in Listening to _{TOEFL, TOEIC annd IELTS.} Intensive Listening Practice 6

1

1.00

1

1.00

10

Practice Strateggies in Listening to _{TOEFL, TOEIC annd IELTS.} Intensive Listening Practice 7

1

1.00

1

1.00

11

Review to cognitive, affective and psychomotor development of listening comprehension

Intensive Listening Practice 8

1

1.00

1

1.00

12

Various practices for listening skill for _{monologue of images and figures} Intensive Listening Practice 9 _{Humanity and Social Justice}

0

0.00

1

1.00

13

Various practices for listening skill for _{monologue of images and figures} Intensive Listening Practice 10 Hoax _{Misleading and Falsification}

0

0.00

1

1.00

14

Listening Skill Management

0

0.00

1

1.00

15

0

0.00

0

0.00 Jumlah

7.00

14.00

0.00 Skor

46.67

93.33

0.00

60.67 Skor Tatap Muka

Rata-Rata

Upload

Bahan Ajar

Skor Akhir

TM

Rencana Materi

Realisasi

Skor Konten

(17)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Drs. Adzanil Prima Septy, M.Pd., Ph.D.

MK

: IT-Based English Teaching Media

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

Course Introduction and Orientation Course Introduction Introduction to IT

based Media

1

1.00

1

1.00

2

Concepts and Principles of ELT Concepts and Principles of ELT

1

1.00

1

1.00

3

Curriculum Material Debelopment for _{ELT Media} Curriculum Material Debelopment for _{ELT Media}

1

1.00

1

1.00

4

Principles of ICT Based Media and _{Multimedia based Learning Resources}Principles of ICT Based Media and _{Multimedia based Learning Resources}

1

1.00

1

1.00

5

Material writing and organization Material writing and organization

1

1.00

1

1.00

6

Creating stories and refining/editing _texts English stories and audio recordings _{audio editing}

1

1.00

1

1.00

7

English stories and audio recordings, _{audio editing and setting} Creating Stories and Refining Editing _Texts

1

1.00

1

1.00

8

Audio effects and sound tracks, audio _{reining/finalization audio materials} Video Timeline and Setting for ELT _Stories

1

1.00

1

1.00

9

Video Timeline and Settings for ELT _Stories Video Effects and Transitions

1

1.00

1

1.00

10

Video effects and Transitions Review ELT Resources for Media and _{Teaching Methods}

1

1.00

1

1.00

11

Reviewing relevant resources for ELT Media Presentation and Media Presentation in ELT Methods

Lesson Planning and Media

Presentation

1

1.00

1

1.00

12

Lesson Planning for Media Presentation in Teaching + Teaching Practices by Media Presentation

Teaching Practice of Media

Presentation

1

1.00

1

1.00

13

Focused Group Discussion on Topics _{in ELT}

Fucus Group Discussion on ELT and

Course Review

1

1.00

1

1.00

14

0

0.00

0

0.00

15

0

0.00

0

0.00 Jumlah

13.00

0.00 Skor

86.67

0.00

86.67 Skor Tatap Muka

Rata-Rata

Upload

Bahan Ajar

Skor Akhir

TM

Rencana Materi

Realisasi

Skor Konten

(18)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Dra. Ernati, M.Pd.

MK

: Introductory Speaking

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

Lesson 9 10 spectrum book Lesson 9 10 spectrum book

1

1.00

1

1.00

2

lesson 26 and 27 lesson 26 and 27

1

1.00

1

1.00

3

Lesson 44 and 45 Spectrum book Lesson 44 and 45 Spectrum book

1

1.00

1

1.00

4

Lesson 64 65 spectrum Book Lesson 64 65 spectrum Book

1

1.00

1

1.00

5

Lesson 82 and 83 spectrum book Lesson 82 and 83 spectrum book

1

1.00

1

1.00

6

Lesson 20 and 21 Spectrum Book Lesson 20 and 21 Spectrum Book

1

1.00

1

1.00

7

1

1.00

1

1.00

8

1

1.00

1

1.00

9

1

1.00

1

1.00

10

Lesson 4 and 5 Spectrum book 3 Lesson 4 and 5 Spectrum book 3

1

1.00

1

1.00

11

Lesson 39 and 40 Spectrum Book 3 Lesson 39 and 40 Spectrum Book 3

1

1.00

1

1.00

12

Lesson 57 58 59 Spectrum Book 3 Lesson 57 58 59 Spectrum Book 3

1

1.00

1

1.00

13

Lesson 74 75 and 76 Spectrum Book ₃ Lesson 74 75 and 76 Spectrum Book ₃

1

1.00

1

1.00

14

1

1.00

1

1.00

15

Lesson 97 98 Spectrum Book 3 Lesson 97 98 Spectrum Book 3

1

1.00

1

1.00 Jumlah

15.00

0.00 Skor

100.00

0.00

100.00 Skor Tatap Muka

Rata-Rata

Upload

Bahan Ajar

Skor Akhir

TM

Rencana Materi

Realisasi

Skor Konten

(19)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Dra. Ernati, M.Pd.

MK

: Introductory Listening

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

orientation orientation

1

1.00

1

1.00

2

Lesson 19 and 20 Spectrum 1 Lesson 19 and 20 Spectrum 1

1

1.00

1

1.00

3

1

1.00

1

1.00

4

Lesson 54 and 55 Lesson 54 and 55

1

1.00

1

1.00

5

Lesson 72 and 73 Lesson 72 and 73

1

1.00

1

1.00

6

Formative Test 1 Formative Test 1

1

1.00

1

1.00

7

lesson 9.10.11 lesson 9.10.11

1

1.00

1

1.00

8

1

1.00

1

1.00

9

1

1.00

1

1.00

10

Review Unit 8 11 Review Unit 8 11

1

1.00

1

1.00

11

Review of unit 12 14 Review of unit 12 14

1

1.00

1

1.00

12

Lesson 14 and 15 spectrum Book 3 Lesson 14 and 15 spectrum Book 3

1

1.00

1

1.00

13

Review of unit 1 4 Spectrum Book 3 Review of unit 1 4 Spectrum Book 3

1

1.00

1

1.00

14

Lesson 49 50 Spectrum Book 3 Lesson 49 50 Spectrum Book 3

1

1.00

1

1.00

15

Lesson 63 64 and 65 Spectrum Book 3

Lesson 63 64 and 65 Spectrum Book

3

1

1.00

1

1.00 Jumlah

15.00

0.00 Skor

100.00

0.00

100.00 Skor Tatap Muka

Rata-Rata

Upload

Bahan Ajar

Skor Akhir

TM

Rencana Materi

Realisasi

Skor Konten

(20)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Fitrina Harmaini, SS., M.Hum.

MK

: Literature

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

Syllabus

1

1.00

1

1.00

2

Introduction to Literature

0

0.00

1

1.00

3

Literary Works

0

0.00

1

1.00

4

Reading Renaissance Literary Work

0

0.00

1

1.00

5

Reading Renaissance Literary Work 2

0

0.00

1

1.00

6

0

0.00

1

1.00

7

0

0.00

1

1.00

8

Elements of Fiction Novel

0

0.00

1

1.00

9

Literature Circle

0

0.00

1

1.00

10

Reading 20th Century Novel 1

0

0.00

1

1.00

11

Reading 20th Century Novel Little _Women

0

0.00

1

1.00

12

Reading 20th Century Novel Little _Women

0

0.00

1

1.00

13

Reading 20th Century Novel Son _Lovers

0

0.00

1

1.00

14

Reading 20th Century Novel Son _Lovers

0

0.00

1

1.00

15

Reading 20th Century Novel Son Lovers

0

0.00

1

1.00 Jumlah

1.00

15.00

0.00 Skor

6.67

100.00

0.00

34.67 Skor Tatap Muka

Rata-Rata

Upload

Bahan Ajar

Skor Akhir

TM

Rencana Materi

Realisasi

Skor Konten

(21)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Fitrina Harmaini, SS., M.A.

MK

: Introductory Speaking

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

Lesson 9 10 Lesson 9 10

1

1.00

1

1.00

2

1

1.00

1

1.00

3

1

1.00

1

1.00

4

1

1.00

1

1.00

5

1

1.00

1

1.00

6

1

1.00

1

1.00

7

Review Unit 5 7 Review Unit 5 7

1

1.00

1

1.00

8

1

1.00

1

1.00

9

1

1.00

1

1.00

10

1

1.00

1

1.00

11

1

1.00

1

1.00

12

1

1.00

1

1.00

13

1

1.00

1

1.00

14

1

1.00

1

1.00

15

1

1.00

1

1.00 Jumlah

15.00

0.00 Skor

100.00

0.00

100.00 Skor Tatap Muka

Rata-Rata

Upload

Bahan Ajar

Skor Akhir

TM

Rencana Materi

Realisasi

Skor Konten

(22)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Fitrina Harmaini, SS., M.A.

MK

: News Report

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

Syllabus

1

1.00

1

1.00

2

Being A Presenter

0

0.00

1

1.00

3

Voice Body Language

0

0.00

1

1.00

4

Writing the Opening of a News

0

0.00

1

1.00

5

Writing the Content

0

0.00

1

1.00

6

Writing the Closing

0

0.00

1

1.00

7

Final Project Designing a News _Report

0

0.00

1

1.00

8

Final Project Finding a topic of the _news

0

0.00

1

1.00

9

Final Project Developing a draft of a _news

0

0.00

1

1.00

10

Final Project Developing a draft of a _news

0

0.00

1

1.00

11

Final Project Developing a Draft of a _news

0

0.00

1

1.00

12

Final Project Presenting the draft

0

0.00

1

1.00

13

Final Project Presenting the Draft

0

0.00

1

1.00

14

Final Project Presenting the Draft

0

0.00

1

1.00

15

Final Project Presenting the draft

0

0.00

1

1.00 Jumlah

1.00

15.00

0.00 Skor

6.67

100.00

0.00

34.67 Skor Tatap Muka

Rata-Rata

Upload

Bahan Ajar

Skor Akhir

TM

Rencana Materi

Realisasi

Skor Konten

(23)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Dr. Joni Alfino, S.Pd., M.Pd.

MK

: Essay Reading

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

Introduction to the Course Introduction to the Course

1

1.00

1

1.00

2

Main Idea: Theory, Practice, and _Discussion Main Idea Theory practice and _Discussion

1

1.00

1

1.00

3

Identifying main ideas in different texts Identifying main ideas in different texts

1

1.00

1

1.00

4

Stated Detail: Theory, Practice, and _Discussion Stated Detail Theory Practice and _Discussion

1

1.00

1

1.00

5

Identifying stated details in different _texts Identifying stated details in different _texts

1

1.00

1

1.00

6

Unstated Detail: Theory, Practice, _{and discussion} Unstated Detail Theory Practice and _discussion

1

1.00

1

1.00

7

Identifying unstated details in different _texts Identifying unstated details in different _texts

1

1.00

1

1.00

8

Implied Details: Theory, Practice, and _discussion Implied Details Theory Practice and _discussion

1

1.00

1

1.00

9

Identifying implied details in different _texts Identifying implied details in different _texts

1

1.00

1

1.00

10

Vocabulary in Context: Theory, _{Practice, and discussion} Vocabulary in Context Theory _{Practice and discussion}

1

1.00

1

1.00

11

Identifying Vocabulary in Context in _{different texts} Identifying Vocabulary in Context in _{different texts}

1

1.00

1

1.00

12

"Where" Questions: Theory, Practice, _{and discussion} Where Questions Theory Practice _{and discussion}

1

1.00

1

1.00

13

Identifying "Where" Questions in _{different texts} Identifying Where Questions in _{different texts}

1

1.00

1

1.00

14

Practice identifying Main Idea, Stated Details, Unstated Details, Implied Details, Vocabulary in Context, and "Where" Questions in different texts

Practice identifying Main Idea Stated Details Unstated Details Implied Details Vocabulary in Context and Where Questions in different texts

1

1.00

1

1.00

15

REVIEW

0

0.00

1

1.00 Jumlah

14.00

15.00

0.00 Skor

93.33

100.00

0.00

95.33 Skor Tatap Muka

Rata-Rata

Upload

Bahan Ajar

Skor Akhir

TM

Rencana Materi

Realisasi

Skor Konten

(24)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Dr. Joni Alfino, S.Pd., M.Pd.

MK

: English Teaching Strategy

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

Introduction to the Course iNTRODUCTION

1

1.00

1

1.00

2

Learners STUDENTS

1

1.00

1

1.00

3

Teachers TEACHERS

1

1.00

1

1.00

4

Managing the Classroom MANAGAING THE CLASSROOM

1

1.00

1

1.00

5

Describing Teaching and Learning Describing Teaching and Learning

1

1.00

1

1.00

6

Teaching Reading Teaching Reading

1

1.00

1

1.00

7

Teaching Writing Teaching Writing

1

1.00

1

1.00

8

Teaching Speaking Teaching Speaking

1

1.00

1

1.00

9

Teaching Listening Teaching Listening

1

1.00

1

1.00

10

Using Coursebook Using Coursebooks

1

1.00

1

1.00

11

planning lesson planning lesson

1

1.00

1

1.00

12

Testing Testing

1

1.00

1

1.00

13

Nine Approaches to Language _Teaching Nine Approaches to Language _Teaching

1

1.00

1

1.00

14

Review Review

1

1.00

1

1.00

15

0

0.00

0

0.00 Jumlah

14.00

0.00 Skor

93.33

0.00

93.33 Skor Tatap Muka

Rata-Rata

Upload

Bahan Ajar

Skor Akhir

TM

Rencana Materi

Realisasi

Skor Konten

(25)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Dr. Joni Alfino, S.Pd., M.Pd.

MK

: Introductory Reading

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

Introduction to the Course Introduction to the Course

1

1.00

1

1.00

2

Read a postcard a short newspaper _{article a letter and an envelope} Read a postcard a short newspaper _{article a letter and an envelope}

1

1.00

1

1.00

3

Read a page from a tour guide a _{short newspaper article on jobs} Read a page from a tour guide a _{short newspaper article on jobs}

1

1.00

1

1.00

4

Read an advertisement and an article Read an advertisement and an article

1

1.00

1

1.00

5

Read a newspaper article a _{magazine article biographical article} Read a newspaper article a magazine _{article biographical article}

1

1.00

1

1.00

6

Read a short historical text and _{magazine article} Read a short historical text and _{magazine article}

1

1.00

1

1.00

7

Read a biographical profile and _{advice column} Read a biographical profile and _{advice column}

1

1.00

1

1.00

8

Read an interview and a magazine _article Read an interview and a magazine _article

1

1.00

1

1.00

9

Read a short historical text and survey Read a short historical text and survey

1

1.00

1

1.00

10

Read a magazine article and _{biographical profile} Read a magazine article and _{biographical profile}

1

1.00

1

1.00

11

Read a historical article a magazine _{article a newspaper article} Read a historical article a magazine _{article a newspaper article}

1

1.00

1

1.00

12

Read a magazine article an advice _{column encyclopedia entries} Read a magazine article an advice _{column encyclopedia entries}

1

1.00

1

1.00

13

Main Idea Theory Practice and _Discussion Main Idea Theory Practice and _Discussion

1

1.00

1

1.00

14

Read an advice column a magazine _article Read an advice column a magazine _article

1

1.00

1

1.00

15

Review

1

1.00

1

1.00 Jumlah

15.00

0.00 Skor

100.00

0.00

100.00 Skor Tatap Muka

Rata-Rata

Upload

Bahan Ajar

Skor Akhir

TM

Rencana Materi

Realisasi

Skor Konten

(26)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Drs. Khairul, M.Sc.

MK

: Introductory Reading

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

Lesson 1 till 3 Lesson 1 till 3

1

1.00

1

1.00

2

Lesson 21 till 23 Lesson 21 till 23

1

1.00

1

1.00

3

Lesson 38 to 40 Lesson 38 to 40

1

1.00

1

1.00

4

lesson 56 57 dan 58 lesson 56 57 dan 58

1

1.00

1

1.00

5

Lesson 74 75 and 76 Book 1 Lesson 74 75 and 76 Book 1

1

1.00

1

1.00

6

Book 2 Lesson 1 2 and 3 Book 2 Lesson 1 2 and 3

1

1.00

1

1.00

7

Spectrum Book 2 Lesson 12 13 and ₁₄ Spectrum Book 2 Lesson 12 13 and ₁₄

1

1.00

1

1.00

8

Book 2 Spectrum Lesson 30 31 dan ₃₂ Book 2 Spectrum Lesson 30 31 dan ₃₂

1

1.00

1

1.00

9

Book 2 lesson 48 49 and 50 Book 2 lesson 48 49 and 50

1

1.00

1

1.00

10

Spectrum Book 2 Lesson 66 67 and ₆₈ Spectrum Book 2 Lesson 66 67 and ₆₈

1

1.00

1

1.00

11

Lesson 1 2 dan3 Book 3 Lesson 1 2 dan3 Book 3

1

1.00

1

1.00

12

Book 3 Lesson 16 17 and 18 Book 3 Lesson 16 17 and 18

1

1.00

1

1.00

13

book 3 lesson 30 31 32 33 book 3 lesson 30 31 32 33

1

1.00

1

1.00

14

book 3 lesson 51 5 2 53 book 3 lesson 51 5 2 53

1

1.00

1

1.00

15

book 3 lesson 67 68 and 69 book 3 lesson 67 68 and 69

1

1.00

1

1.00 Jumlah

15.00

0.00 Skor

100.00

0.00

100.00 Skor Tatap Muka

Rata-Rata

Upload

Bahan Ajar

Skor Akhir

TM

Rencana Materi

Realisasi

Skor Konten

(27)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Drs. Khairul, M.Sc.

MK

: Reading Theory and Practice

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

Tujuan dan ruang lingkup materi perku-liahan, peraturan perkuliahaan tugas dan tagihan dalam perkuliahan

Introduction to the scope of course teaching objective lecture contract

assignment and evaluation

1

1.00

1

1.00

2

Cara menemukan makna kata-kata sulit ecara efektif dan efisien dengan menggunakan definition clues

Guessing the meaning of the difficult

words using context clues

₁

_1.00

₁

_1.00

3

Cara menemukan makna kata-kata sulit berdasarkan example clues and

contrast clues

Types of context clues

1

1.00

1

1.00

4

Cara menemukan makna kata-kata sulit berdasarkan inference clues

Using Contrast and Inference clues to guess the meaning of the difficult words

1

1.00

1

1.00

5

Definisi dan contoh kalimat-kalimat yang mengunkapkan single idea

Understanding sentences that

express single idea

1

1.00

1

1.00

6

Definisi dan contoh kalimat-kalimat yang mengunkapkan combined ideas

Understanding sentences expressing

combined ideas

1

1.00

1

1.00

7

Definisi dan contoh kalimat-kalimat yang mengunkapkan related idea

Understanding sentences that

express related ideas

1

1.00

1

1.00

8

Definisi dan macam-macam _{reference words} Part three Understanding Reference _words

1

1.00

1

1.00

9

Macam-macam reference words _(Continued) Understanding Refences

1

1.00

1

1.00

10

Definisi konsep dan teori teknik _{membaca; Students’ presentation} Understanding references cont.

1

1.00

1

1.00

11

Definisi konsep dan teori Strategi _{membaca; Students’ presentation} Understading paragraph An _Introduction

0

0.00

1

1.00

12

Konsep general ideas dan specific _ideas Understanding the Topic of a _paragraph

1

1.00

1

1.00

13

Definisi dan cara-cara _{mengidentifikasi topic paragraph} Understanding the main idea of _paragraphs

1

1.00

1

1.00

14

Definisi dan cara-cara mengidentikasi

main idea dari stated main-idea paragraph

Identifying the major details and sub

details of paragraph

1

1.00

1

1.00

15

Definisi dan cara-cara mengidentikasi supporting details

Overall Overview

₀

_0.00

₁

_1.00

Jumlah

13.00

15.00

0.00 Skor

86.67

100.00

0.00

90.67 Skor Tatap Muka

Rata-Rata

Upload

Bahan Ajar

Skor Akhir

TM

Rencana Materi

Realisasi

Skor Konten

(28)

Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Dosen : Lailatul Husna, S.Pd., M.Pd.

MK

: Introductory Grammar

Kls A

Kls B

Kls A

Kls B

1

Spectrum Book Lesson 6 8 Spectrum Book Lesson 6 8

1

1.00

1

1.00

2

Review of units 1 4 Spectroom Book Review of units 1 4 Spectroom Book

1

1.00

1

1.00

3

Spectrum Book Lesson 43 and _{Review of units 5 7} Spectrum Book Lesson 43 and _{Review of units 5 7}

1

1.00

1

1.00

4

1

1.00

1

1.00

5

1

1.00

1

1.00

6

Spectrum Book L17 19 Spectrum Book L17 19

1

1.00

1

1.00

7

1

1.00

1

1.00

8

1

1.00

1

1.00

9

Lesson 71 73 Spectrum Book _{Student s Book} Lesson 71 73 Spectrum Book _{Student s Book}