• Tidak ada hasil yang ditemukan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SATUAN ACARA PERKULIAHAN"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

(1)

No.: FPBS/FM-7.1/08

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH

KODE

DUDUNG GUMILAR, Drs. M.A., M.Sc.

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

:APRESIASI BAHASA DAN SENI

: BS 300

DUDUNG GUMILAR, Drs. M.A., M.Sc.

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2010

(2)

LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI

APRESIASI BAHASA DAN SENI

Dibuat oleh:

DUDUNG GUMILAR, DRS., M.A., M.SC

Bandung, ……… 20 …

Menyetujui

Ketua Jurusan,

………

NIP. ………..

Telah diverifikasi dan divalidasi oleh

Dosen Verifikator,

………

NIP. ………..

(3)

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan

Kegiatan Pembelajaran Evaluasi Media/Buku Sumber/Referensi Pertemuan ke-1: 1.Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami perihal materi perkuliahan, kegiatan pembelajaran, tugas dan evaluasi pembelajaran. 2.Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami perihal

Prinsip-prinsip dasar

Apresiasi Bahasa dan

Seni

1.Penjelasan tentang deskripsi, silabus dan SAP mata kuliah.

2. Prinsip-prinsip

dasar Apresiasi

Bahasa dan Seni

a.

Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

b.

Kegiatan Inti:

- Penjelasan deskripsi, silabus dan SAP

mata kuliah.

- Negosiasi terkait silabus dan SAP mata

kuliah.

- Negosiasi kebijakan dalam perkuliahan.

1)

Presentasi materi

2)

Praktek pemberian contoh penggunaan

bahasa Peracis

3)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

4)

Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

c.

Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

- 1. Deskripsi, silabus dan SAP

mata kuliah Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI.

2.

Rusyana,

Yus.

2006.

Apresiasi Bahasa dan Seni.

Bandung : FPBS-UPI dan

3. Amir et.al. Apreasiasi

Bahasa dan Seni. Bandung :

Basen Press

Pertemuan ke-2: Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami perihal

Prinsip-prinsip Dasar

Apresiasi Bahasa dan

Prinsip-prinsip Dasar

Apresiasi Bahasa dan

Seni II

.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

1)

Presentasi materi

2)

Praktek data bahasa Perancis

3)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

Diskusi Kelas dan

tanya jawab

terkait pokok

bahasan.

(4)

Seni II

- Dosen menyimpulkan materi yang dibahas

Pertemuan ke-3: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip dasar

Apresiasi berbahasa

dan berseni I

Prinsip-prinsip

dasar

Apresiasi

berbahasa

dan berseni I

.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

4)

Presentasi materi

5)

Praktek metode dan teknin

pembelajaran

6)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

-Diskusi Kelas dan

tanya jawab terkait pokok bahasan. Idem Pertemuan ke-4: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip dasar

Apresiasi berbahasa

dan berseni II

.

Prinsip-prinsip dasar

Apresiasi berbahasa

dan berseni II

.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

7)

Presentasi materi

8)

Praktek metode terpopuler bahasa

Perancis

9)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

-Diskusi Kelas dan

tanya jawab terkait pokok bahasan. idem Pertemuan ke-5: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas berbahasa

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

Diskusi Kelas dan

tanya jawab

terkait pokok

(5)

dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas berbahasa I

I

10)Presentasi materi

11)

Praktek penyajian contoh

12)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas Pertemuan ke-6:

Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas berbahasa

II

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas berbahasa

II

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

13)

Presentasi materi

14)

Praktek penyajian contoh

15)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

-Diskusi Kelas dan

tanya jawab terkait pokok bahasan. Idem Pertemuan ke-7: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas Seni I

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas Seni I

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

16)

Presentasi materi

17)

Praktek penyajian contoh

18)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

-Diskusi Kelas dan

tanya jawab

terkait pokok

bahasan.

(6)

Pertemuan ke-8: Pelaksanaan UTS. UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Pertemuan ke-9: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas Seni II dan

Presentasi Hasil

Apresiasi

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas Seni II dan

Presentasi Hasil

Apresiasi

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

19)

Presentasi materi

20)

Praktek penyajian contoh

21)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

Diskusi Kelas dan

tanya jawab terkait pokok bahasan. idem Pertemuan ke-10: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip

Kreativitas seni II dan

Presentasi

Hasil

Apresiasi

.

Prinsip-prinsip

Kreativitas seni I dan

Presentasi

Hasil

Apresiasi

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

22)

Presentasi materi

23)

Praktek penyajian contoh

24)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

-Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan. Idem Pertemuan ke-11: Mahasiswa dapat

Prinsip-prinsip

Kreativitas seni II dan

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok

(7)

mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip

Kreativitas seni II dan

Presentasi

Hasil

Apresiasi

.

Presentasi

Hasil

Apresiasi

b.Kegiatan Inti:

25)

Presentasi materi

26)

Praktek penyajian contoh

27)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

bahasan.

Pertemuan ke-12:

Mahasiswa dapat

mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip

kreativitas sastra I dan

Presentasi

Hasil

Apresiasi

Prinsip-prinsip

kreativitas sastra I

dan Presentasi Hasil

Apresiasi

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

28)

Presentasi materi

29)

Praktek penyajian contoh

30)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

-Diskusi Kelas dan

tanya jawab terkait pokok bahasan. Idem Pertemuan ke-13: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip

kreativitas sastra II dan

Presentasi

Hasil

Prinsip-prinsip

kreativitas sastra II

dan Presentasi Hasil

Apresiasi

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

31)

Presentasi materi

32)

Praktek penyajian contoh

33)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

Diskusi Kelas dan

tanya jawab

terkait pokok

bahasan.

(8)

Apresiasi

. dibahas -Pertemuan ke-14: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip

kreativitas Seni Rupa I

dan Presentasi Hasil

Apresiasi

.

Prinsip-prinsip

kreativitas Seni Rupa

I dan Presentasi Hasil

Apresiasi

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

34)

Presentasi materi

35)

Praktek penyajian contoh

36)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

-Diskusi Kelas dan

tanya jawab terkait pokok bahasan. Idem Pertemuan ke-15: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip

kreativitas Seni Rupa II

dan Presentasi Hasil

Apresiasi

Prinsip-prinsip

kreativitas Seni Rupa

II

dan

Presentasi

Hasil Apresiasi

Tugas : Paper

dan presetasi paper

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi.

- Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

37)

Presentasi materi

38)

Praktek penyajian contoh

39)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

- Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

Diskusi Kelas dan

tanya jawab terkait pokok bahasan. Idem Pertemuan ke-16: Pelaksanaan UAS. UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

(9)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 200.44 KB )

Dokumen terkait

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

12.2.Menjelaskan teori motivasi Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa mampu:. Menjelaskan klasik teori manajemen klasik dan

Silabus & SAP Linguistik 1.

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang dibahas Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan. Idem Pertemuan ke-12: Mahasiswa dapat

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Metode pengajaran yang diterapkan adalah ceramah dan tanya jawab menggunakan pendekatan active learning yang berpusat pada mahasiswa (SCL/PBL).. 3 Memahami kondisi dan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan struktur organisasi media massa (cetak) Jumlah pertemuan : 1 kali.. Perte-

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Tugas dan Evaluasi Media dan Buku Sumber 8 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian

Satuan Acara Perkuliahan - UNIKOM Kuliah Online

Materi Perkuliahan Pertemuan Materi Kuliah Metode 1 RPS, Kontrak kuliah dan Pendahuluan Ceramah dan Tanya jawab 2 Jenis dan Ragam Penelitian Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Membuat ringkasan daari ke tiga pokok bahasan 1 Meminta mahasiswa memahami beberapa cara pencegahan 2 Memberikan tugas, setiap mahasiswa membuat rincian pencegahan penyakit hutan

satuan acara perkuliahan mata kuliah linguistique iii

Pertemuan IV Membahas flexion et derivation Combinatoire Régularité Fonction Tanya jawab Pertemuan V Membahas flexion nominale : genre des substantifs et accords de l’adjectif