HUBUNGAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITAMATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SD DI KECAMATAN CILACAP UTARA TAHUN PELAJARAN 20102011
Teks penuh
Dokumen terkait
sampel 163); (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pemahaman kosakata dan kemampuan membaca pemahaman secara bersama- sama dengan hasil
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan membaca pemahaman teks narasi pada siswa kelas V SDN 01 Karangpandan menunjukkan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa
Dari hasil penelitian tersebut dikemukakan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan kemampuan membaca pemahaman terhadap prestasi belajar dalam menyelesaikan soal
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif keterampilan membaca pemahaman terhadap kemampuan menyelesaikan soal
Berdasarkan pengamatan dan hasil wawancara diduga bahwa kemampuan verbal dan kemampuan numerik memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika antara siswa yang mengikuti model
dapat menyelesaikan soal cerita dengan benar. Langkah-langkah menyelesaikan soal cerita telah diuraikan di depan. Kemampuan yang harus dikuasai siswa dalam mata pelajaran
Berdasarkan hasil analisis data tersebut dapat dikatakan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan kemampuan verbal dan kemampuan membaca pemahaman secara
