Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together dengan Media Video untuk Meningkatkan Kerjasama dan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017 - UNS Institutional Repository
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan keterampilan kerjasama peserta didik melalui penerapan model Group Investigation (GI) di kelas XI MIA 4 SMA N Colomadu
Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki keterampilan yang sama dalam berbicara bahasa Jerman sebelum penerapan model
Warniyati (G.000080043) 2012, Pengaruh Manajemen Pembelajaran Akhlaq Terhadap Tingkah Laku Siswa Kelas XI IPS Di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar , Skripsi, Jurusan
PENERAPAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS XI IPS 1 SMA MUHAMMADIYAH KEDAWUNG DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH!. (Penelitian Tindakan di Kelas XI IPS
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Akuntansi pada siswa XI IPS 2 SMA Negeri 3 Boyolali dengan penerapan metode kooperatif tipe Numbered Heads
PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP. MISKONSEPSI SISWA KELAS XI IPA SMA
Judul Makalah : Pembelajaran Kontekstual Menggunakan Metode Demonstrasi Dan Diskusi Ditinjau Dari Kemampuan Memori Siswa Di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Kelas XI
Semakin baik nilai-nilai kepahlawanan yang dimiliki siswa, maka semakin tinggi pula sikap bela negara kelas XII IPA SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar; (3) ada hubungan yang
