PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MULTIMEDIA
PADA PELAJARAN IPA DI SMA N 4 PURWOREJO
TESIS
Diajukan Kepada
Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Dalam Memperoleh
Gelar Magister Dalam Ilmu Pendidikan
Oleh
DINI RETNO SUSILOWATI NIM : Q.100.050.320
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan
PROGRAM PASCA SARJANA
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
Dosen Program Magister manajenen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudari Dini Retno Susilowati Kepada Yth.
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah surakarta
Assalamu’alaikum, Wr.Wb
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap proposal tesis Saudara
Nama : Dini Retno Susilowati
NIM : Q. 100.050.320
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Judul Tesis :Pengelolaan Pembelajaran Multimedia Pada Pelajaran IPA di SMA N 4 Purworejo
Dengan ini kami melalui tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, Pembimbing
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertandatangan di bawah ini:
Nama : Dini Retno Susilowati
NIM : Q. 100.050.320
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Judul Tesis : Pengelolaan Pembelajaran Multimedia Pada Pelajaran IPA di SMA N 4 Purworejo
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya.
Surakarta, 23 Desember 2011 Pembuat pernyataan,
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Sinar pagi hanya terlihat oleh orang yang terbuka mata indranya, dan cahaya kebenaran hanya terlihat oleh orang yang terbuka mata hatinya (kumpulan kata mutiara)
Persembahan
Tiada yang dapat ku persembahkan, selain sebuah karya mungil ini yang begitu berarti bagi masa depanku
Suami yang selalu mendukungku
ABSTRAK
Dini Retno Susilowati.Q.100.050.320. Pengelolaan Pembelajaran Multimedia Pada Pelajaran IPA di SMA N 4 Purworejo. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2011.
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) perencanaan pembelajaran IPA dengan menggunakan multimedia di SMA N 4 Purworejo, dan (2) pelaksanaan pembelajaran IPA dengan menggunakan multimedia di SMA N 4 Purworejo, (3) evaluasi pembelajaran IPA dengan menggunakan multimedia di SMA N 4 Purworejo
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dilakukan di SMA N 4 Purworejo. Subjek utama dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model analisis yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Keabsahan data dalam penelitian ini meliputi credibility, transferability, dependability, dan confermability.
Hasil dari penelitian ini (1) Dalam perencanaan pembelajaran IPA dengan media pembelajaran multimedia di SMA N 4 Purworejo guru melakukan dua perencanaan yaitu perencanaan pembelajaran, dan perencanaan sarana dan prasarana. Perencanaan pembelajaran dilakukan oleh guru yunior disusun dalam bentuk RPP dengan media pembelajaran multimedia, sedangkan perencanaan sarana dan prasarana dilakukan oleh guru berupa perencanaan perangkat keras dan perangkat lunak; (2) Pelaksanakan pembelajaran IPA dengan media pembelajaran multimedia di SMA N 4 Purworejo dilakukan dalam tiga tahap kegiatan yaitu kegiatan awal pembelajaran, kegiatan inti, dan kegiatan akhir. Pembelajaran IPA dengan media pembelajaran multimedia yang dilakukan di SMA N 4 Purworejo dilakukan dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi dan penugasan; (3) Evaluasi dan monitoring terhadap pembelajaran IPA dengan media pembelajaran multimedia di SMA N 4 Purworejo dilakukan baik, evaluasi awal (pre test), evaluasi akhir (post test). Post test dilakukan oleh guru melalui ulangan harian minimal 2 kali dalam sebulan, evaluasi tengah semester dan evaluasi semester.
ABSTRACT
Dini Retno Susilowati.Q.100.050.320. The Management For Multimedia Learning Of Science Subject at SMA N 4 Purworejo. Thesis. Muhammadiyah University of Surakarta. 2011.
The purpose of this study is to describe (1) the Science learning plan using multimedia at SMA N 4 Purworejo, and (2) the implementation of Science learning using multimedia at SMA N 4 Purworejo.(3) evaluation of learning science by using multimedia in SMA N 4 Purworejo.
It is a qualitative study that was held at SMA N 4 Purworejo. The main subjects of this study are the principal and teacher. Data collection technique used observation, interview, and documentation. Data analysis used data collection, data reduction, data display and conclusion. Data validity of this study included credibility, transferability, dependability and conformability.
This finding shows that (1) in planning of Science learning using multimedia as the instructional media at SMA N 4 Purworejo, teacher has two plans such as learning plan and infrastructure and facilities plan. Planning of the learning is done by a junior teacher which is compiled in lesson plan using multimedia as the instructional media. While the planning of infrastructure and facilities is done by teacher in the form of planning the hardware and software; (2) the implementation of Science learning using multimedia at SMA N 4 Purworejo is done in three stages such as the early learning activity, the main activity, and the last activity. The Science learning using multimedia at SMA N 4 Purworejo uses a lecture method, question and answer, discussion, and assignment; (3) evaluation and monitoring of Science learning using multimedia at SMA N 4 Purworejo is well-done by conducting pre-test and post test. Post test is held by teacher through daily test at least twice a month, midterm test and final test.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan YME atas berkat, rahmat dan karunia-Nya, Tesis ini dapat diselesaikan dengan baik. Penulisan Tesis ini sabagai salah satu syarat akademik, untuk memperoleh gelar Magister Manajemen Pendidikan pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS).
Proses penulisan Tesis tidak lepas masukan dan dorongan dari berbagai pihak yang tidak dapat disebut satu per satu dalam bagian ini. Oleh karena itu secara khusus pada kesempatan ini, penulis menyampaikan rasa terima kasih tak terhingga kepada yang terhormat.
1. Prof. Dr. Bambang Setiadji, Rektor UMS yang telah memberi berbagai sarana dan fasilitas dalam menyelesaikan studi di UMS.
2. Prof. Dr. Khudaifah Dimyati, SH, M.Hum. Direktur Pascasarjana UMS yang telah mendorong dan memberikan kesempatan belajar pada penulis.
3. Prof. Dr. Harsono, SU, Ketua Program Manajemen Pendidikan beserta staff baik dosen dan tenaga administrasi yang telah memberi berbagai fasilitas dan kemudahan terhadap penulis.
4. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, Pembimbing yang telah memberikan arahan dan koreksi dalam penulisan tesis ini.
5. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah memberikan dorongan dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.
Penulis menyadari tesis ini masih jauh dari kesempurnaan, baik segi teoritis, metodologis, maupun redaksional, oleh karena itu penulis mengharapkan saran, kritik membangun untuk penyempurnaan tesis ini.
Surakarta, 23 Desember 2011
Dini Retno Susilowati
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN NOTA BIMBINGAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
ABSTRAK ... vi
ABSTRACT ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI... ix
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Fokus Penelitian ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian. ... 6
E. Daftar Istilah... 6
BAB II KAJIAN TEORI ... 8
A. Perencanaan Pembelajaran ... 8
1. Pembelajaran ... 8
2. Definisi Multimedia... 9
3. Komponen Multimedia... 10
4. Multimedia Pembelajaran... 12
7. RPP ... 20
B. Proses Pembelajaran ... 23
C. Evaluasi Pembelajaran ... 29
D. Media Pembelajaran ... 32
E. Media Pembelajaran Multimedia ... 38
F. Penelitian yang Relevan ... 40
1. Perencanaan Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Media Multimedia di SMA N 4 Purworejo ... 54
2. Pelaksanaan Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Media Multimedia di SMA N 4 Purworejo ... 64
3. Evaluasi Pembelajaran IPA dengan menggunakan Media Pembelajaran Multimedia di SMA N 4 Purworejo..……….. 72
B. Temuan Hasil Penelitan ... 74
BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN ... 78
A. Pembahasan ... 78
Multimedia di SMA N 4 Purworejo ... 83
3. Evaluasi Pembelajaran IPA dengan menggunakan Media Pembelajaran Multimedia di SMA N 4 Purworejo ... 90
B. Teori Hasil Penelitian ... 92
BAB VI PENUTUP ... 94
A. Simpulan ... 94
B. Implikasi ... 94
C. Saran ... 95
