• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNIVERSITAS LAMPUNG FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS JURUSAN / PROGRAM STUDI... RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "UNIVERSITAS LAMPUNG FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS JURUSAN / PROGRAM STUDI... RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

KPT 1

LOGO INSTITUSI

UNIVERSITAS LAMPUNG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

JURUSAN / PROGRAM STUDI ...

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata

Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan

Riset Akuntansi Keuangan EBA920101 3 sks 1

Otorisasi Nama Koordinator Pengembang

RPS Koordinator Bidang

Keahlian (Jika Ada) Ka PRODI

Prof. Dr. Lindrianasari, S.E., M.Sc.,

Akt. Prof. Dr. Lindrianasari, S.E.,

M.Sc., Akt. Prof. Dr. Satria Bangsawan, S.E., M.Si.

Capaian

Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah S1

S2 S3

S4 S5 S6

S7 S8 S9 S10

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

Menginternalisasi semangat kemandirian dan kejuangan.

(2)

KPT 2

KU1

KU 2

KU 3

KU 4

KU 5

KU 6 KU 7 KK1 KK3 KK4 P3 P4 P5

Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/ gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora di bidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif.

Mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni dan inovasi yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang telah diterbitkan di jurnal internasional bereputasi;

Mampu memilih penelitian yang tepat guna, terkini, termaju, dan memberikan kemaslahatan pada umat manusia melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, dalam rangka mengembangkan dan/atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang keilmuan, teknologi, seni, atau kemasyarakatan, berdasarkan hasil kajian tentang ketersediaan sumberdaya internal maupun eksternal;

Mampu mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitian dan konstelasinya pada sasaran yang lebih luas;

Mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknologi atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, serta

mengkomunikasikannya melalui media massa atau langsung kepada masyarakat;

Mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan, pengembangan dan pembinaan sumberdaya serta organisasi yang berada dibawah tanggung jawabnya;

Mampu mengelola, termasuk menyimpan, mengaudit, mengaman-kan, dan menemukan kembali data dan informasi hasil penelitian yang berada dibawah tanggung jawabnya;

Mampu menemukan dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau seni baru di bidang ilmu Mampu merancang riset di bidang ekonomi, manajemen, dan akuntansi melalui pandekatan metode riset yang tepat untuk menghasilkan publikasi internasional pada jurnal bereputasi. ekonomi, manajemen, dan akuntansi mela Mampu mengaplikasikan hasil riset di bidang ekonomi, manajemen, dan akuntansi melalui diseminasi hasil riset untuk dimanfaatkan oleh pemangku kepetingan terkait (masyarakat, perusahaan, pemerintah, dan civitas akademika). lui riset untuk menghasilkan karya kreatif, novelti dan teruji

Mampu menguasasi filosopi pengetahuan di bidang ilmu akuntansi keuangan, atau akuntansi manajemen, atau akuntansi publik

Mampu menguasasi filosopi pengetahuan di bidang ilmu pemasaran, atau keuangan, atau stratejik.

Mampu mendesain riset di bidang ilmu ekonomi, manajemen, dan akuntansi berbasis pendekanatn riset

kuantitatif/riset kualitatif

(3)

KPT 3

 Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa:

 menguasai konsep akuntansi "current value" dan 2 versi pengukurannya (value in use and fair value), dan mengetahui pengukuran yang telah ada;

 Mengetahui dan mampu menggunakan pengukuran keuangan, termasuk pengukuran keuangan yang primary;

 Mengetahui, mampu menilai dan mengomunikasikan konsep fair value vs historical cost.

Diskripsi Singkat

MK Tujuan umum mata kuliah Teori Akuntansi Keuangan adalah untuk memberikan pemahaman lebih lanjut kepada peserta didik program doktoral tentang permasalahan, riset, dan teori-teori di seputar akuntansi keuangan (berbasis kebijakan dan angka- angka laporan keuangan, privat dan publik) dan pasar modal. Mata kuliah ini banyak membahas hasil penelitian awal yang menjadi seminal research hingga penelitian kontemporer (terkini) di bidang kajian riset akuntansi keuangan dan pasar modal. Peserta didik akan memperdalam setiap materi melalui review literatur serta

memberikan kritikan-kritikan atas isu-isu yang ditawarkan di penelitian terdahulu. Ide penelitian terkait dengan riset akuntansi keuangan dan pasar modal menjadi tugas yang harus peserta didik penuhi sebagai pembuktian pemahaman untuk memulai riset di area akuntansi keuangan dan pasar modal

Daftar Referensi Utama:

1. Scott.W.R.2009,Financial Theory, 5th edition

2. Watts, R.L and J.L ZIMMERMAN,1986. Positive accountin theory.

3. Wolk, dodd and Tearny. 2004. Accounting theory. 6th edition.

(4)

9/24/21, 11:25

AM Laporan RPS Mata Kuliah

https://siakadu.unila.ac.id/siakad/rep_

rps 1/1

2

Nama Dosen

Pengampu 197008011995122001 - Dr. DR. AGRIANTI KOMALASARI, S.E., Ak., MSI., CA., CMA

195606201986031003 - EINDE EVANA, S.E., M.SI, AKT, DR.

197008171997032002 - Prof. Dr. Lindrianasari, S.E., M.Si., Akt., C.A.

Mata kuliah prasyarat (Jika ada)

-

Minggu Ke-

Learning Objective (Tujuan Instruksional Khusus)

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode & Media Aktivitas &

Penugasan

Estimasi Waktu

Referensi

1 Mahasiswa memahami 1.

perspektif sejarah dari teori akuntansi 2. Peranan Penelitian Akuntansi 3. Pentingnya memahami asimetri informasi 4.

Masalah fundamental dalam teori akuntansi keuangan

Introduction to Accounting Theory

Perspektif sejarah dari teori akuntansi Peranan Penelitian Akuntansi

Pentingnya memahami asimetri informasi Masalah

fundamental dalam teori akuntansi keuangan

Pemaparan Diskusi Kerja

mandiri/kelompo k Penugasan

Tatap muka/

Zoom Virtual Class Siakadu Universitas Lampung

Mahasiswa telah membaca terlebih dahulu materi yang akan dipelajari pada pertemuan kali ini

Dosen menjelaskan filosofi materi Diskusi kelas dilaksanakan bersamaan dengan pembahasan kasus Pelaksanaan tugas mandiri atau kelompok/QUI Z

3 x 50 Menit

Scott, W.R., 2009.

Financial Accounting Theory,5th Edition.

Prentice- Hall.

[SC] Watts, R.L.

dan J.L.

Zimmerman, 1986.

Positive Accounting Theory.

Prentice- Hall. [WZ]

Wolk, Dodd, and Tearney.

2004.

Accounting Theory. 6th edition.

Thomson South Western. [WDT]

(5)

9/24/21, 11:25

AM Laporan RPS Mata Kuliah

https://siakadu.unila.ac.id/siakad/rep_

rps 2/1

2

Minggu Ke-

Learning Objective (Tujuan Instruksional Khusus)

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode & Media Aktivitas &

Penugasan

Estimasi Waktu

Referensi

2 Mahasiswa memahami 1.

perspektif sejarah dari teori akuntansi 2. Peranan Penelitian Akuntansi 3. Pentingnya memahami asimetri informasi 4.

Masalah fundamental dalam teori akuntansi keuangan

Accounting Under Ideal Conditions

Perspektif sejarah dari teori akuntansi Peranan Penelitian Akuntansi

Pentingnya memahami asimetri informasi Masalah

fundamental dalam teori akuntansi keuangan

Pemaparan Diskusi Kerja

mandiri/kelompo k Penugasan

Tatap muka/

Zoom Virtual Class Siakadu Universitas Lampung

Mahasiswa telah membaca terlebih dahulu materi yang akan dipelajari pada pertemuan kali ini

Dosen menjelaskan filosofi materi Diskusi kelas dilaksanakan bersamaan dengan pembahasan kasus Pelaksanaan tugas mandiri atau kelompok/QUI Z

3 x 50 Menit

Scott, W.R., 2009.

Financial Accounting Theory,5th Edition.

Prentice- Hall.

[SC] Watts, R.L.

dan J.L.

Zimmerman, 1986.

Positive Accounting Theory.

Prentice- Hall. [WZ]

Wolk, Dodd, and Tearney.

2004.

Accounting Theory. 6th edition.

Thomson South Western. [WDT]

3 Setelah menyelesaikan pertemua ini Mahasiswa diharapkan: 1. Menguasai tentang teori akuntansi keuangan dengan

mempertimbangkan model nilai sekarang. 2. Mampu

mendefinisikan informasi yang relevan sebagai informasi tentang prospek ekonomi masa depan perusahaan — yaitu, dividen, arus kas, dan profitabilitas. 3. Mampu menganalisa kondisi di mana laporan keuangan yang relevan juga akan dapat diandalkan, 4.

Mengeksplorasi kondisi di mana nilai pasar aset dan kewajiban dapat berfungsi sebagai ukuran tidak langsung dari nilai sekarang.

Decision Usefulness Approach to Financial Reporting

Model nilai sekarang (Current value model) Informasi yang relevan prospek ekonomi masa depan perusahaan Relevansi dan reliabilitas laporan keuangan Nilai pasar aset dan kewajiban

Pemaparan Diskusi Kerja

mandiri/kelompo k Penugasan

Tatap muka/

Zoom Virtual Class Siakadu Universitas Lampung

Mahasiswa telah membaca terlebih dahulu materi yang akan dipelajari pada pertemuan kali ini

Dosen menjelaskan filosofi materi Diskusi kelas dilaksanakan bersamaan dengan pembahasan kasus Pelaksanaan tugas mandiri atau kelompok/QUI Z

3 x 50 Menit

Scott, W.R., 2009.

Financial Accounting Theory,5th Edition.

Prentice- Hall.

[SC] Watts, R.L.

dan J.L.

Zimmerman, 1986.

Positive Accounting Theory.

Prentice- Hall. [WZ]

Wolk, Dodd, and Tearney.

2004.

Accounting Theory. 6th edition.

Thomson South Western. [WDT]

(6)

9/24/21, 11:25

AM Laporan RPS Mata Kuliah

https://siakadu.unila.ac.id/siakad/rep_

rps 3/1

2

Minggu Ke-

Learning Objective (Tujuan Instruksional Khusus)

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode & Media Aktivitas &

Penugasan

Estimasi Waktu

Referensi

4 Setelah menyelesaikan pertemuan ini, mahasiswa diharapkan mampu: 1.

Menjelaskan Efisiensi pasar sekuritas (Efficient Securities Markets-ESM) 2. Memahami bagaimana pasar dapat merefleksikan secara penuh informasi yang tersedia 3.

Mengerti Implikasi ESM bagi pelaporan keuangan 4. Model

“Cost of Capital”I dan dapat menggunakan dalam praktik 5.

Asimetri informasi dan mengerti praktik dan konsekuensinya

Efficient Securities

Market 1. Efisiensi pasar sekuritas (Efficient Securities Markets-ESM) 2. Refleksi informasi yang tersedia 3. Implikasi ESM bagi

pelaporan keuangan 4. Model “Cost of Capital”

5. Asimetri informasi

Pemaparan Diskusi Kerja

mandiri/kelompo k Penugasan

Tatap muka/

Zoom Virtual Class Siakadu Universitas Lampung

Mahasiswa telah membaca terlebih dahulu materi yang akan dipelajari pada pertemuan kali ini

Dosen menjelaskan filosofi materi Diskusi kelas dilaksanakan bersamaan dengan pembahasan kasus Pelaksanaan tugas mandiri atau kelompok/QUI Z

3 x 50 Menit

Scott, W.R., 2009.

Financial Accounting Theory,5th Edition.

Prentice- Hall.

[SC] Watts, R.L.

dan J.L.

Zimmerman, 1986.

Positive Accounting Theory.

Prentice- Hall. [WZ]

Wolk, Dodd, and Tearney.

2004.

Accounting Theory. 6th edition.

Thomson South Western. [WDT]

5 Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa dapat: 1 menjelaskan dengan alasan mengapa harga pasar sekuritas merespon informasi laporan keuangan, dengan membedakan "market wide"

dan "firm-specific factors"; 2 dapat

membedakan antara return dengan income; 3 memahami dan menjelaskan dengan baik seminal study dari Ball and Brown (1968); 4 memahami dengan baik "Earnings Response Coefficient" berikut dengan riset ERC; dan 5 Memahami adanya value relevance dari informasi selain informasi laporan keuangan.

The Value relevance of Accounting Information

Harga pasar sekuritas merespon informasi laporan keuangan, dengan membedakan "market wide" dan "firm-specific factors"

Return VS income Ball and Brown (1968)

"Earnings Response Coefficient"

Value relevance dari informasi selain informasi laporan keuangan.

Pemaparan Diskusi Kerja

mandiri/kelompo k Penugasan

Tatap muka/

Zoom Virtual Class Siakadu Universitas Lampung

Mahasiswa telah membaca terlebih dahulu materi yang akan dipelajari pada pertemuan kali ini

Dosen menjelaskan filosofi materi Diskusi kelas dilaksanakan bersamaan dengan pembahasan kasus Pelaksanaan tugas mandiri atau kelompok/QUI Z

3 x 50 Menit

Scott, W.R., 2009.

Financial Accounting Theory,5th Edition.

Prentice- Hall.

[SC] Watts, R.L.

dan J.L.

Zimmerman, 1986.

Positive Accounting Theory.

Prentice- Hall. [WZ]

Wolk, Dodd, and Tearney.

2004.

Accounting Theory. 6th edition.

Thomson South Western. [WDT]

(7)

9/24/21, 11:25

AM Laporan RPS Mata Kuliah

https://siakadu.unila.ac.id/siakad/rep_

rps 4/1

2

Minggu Ke-

Learning Objective (Tujuan Instruksional Khusus)

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode & Media Aktivitas &

Penugasan

Estimasi Waktu

Referensi

6 Setelah menyelesaikan Bab ini, mahasiswa harus: 1 mengetahui kondisi yang seperti apa sebuah pasar saham dapat dikatakan EFISIEN; 2 Menjelaskan dengan baik Prospect theory (Kahneman and Tversky, 1979), dalam pasar modal; 3 Menjelaskan dan memberikan ilustrasi dengan baik volatilitas yang berlebihan pada pasar modal; 4 Menjelaskan anomali yang terjadi di pasar modal;

The Measurement Approach to Decision Usefulness

EFISIEN pasar saham Prospect theory (Kahneman and Tversky, 1979), dalam pasar modal;

volatilitas berlebihan pada pasar modal;

Anomali yang terjadi di pasar modal;

Pemaparan Diskusi Kerja

mandiri/kelompo k Penugasan

Tatap muka/

Zoom Virtual Class Siakadu Universitas Lampung

Mahasiswa telah membaca terlebih dahulu materi yang akan dipelajari pada pertemuan kali ini

Dosen menjelaskan filosofi materi Diskusi kelas dilaksanakan bersamaan dengan pembahasan kasus Pelaksanaan tugas mandiri atau kelompok/QUI Z

3 x 50 Menit

Scott, W.R., 2009.

Financial Accounting Theory,5th Edition.

Prentice- Hall.

[SC] Watts, R.L.

dan J.L.

Zimmerman, 1986.

Positive Accounting Theory.

Prentice- Hall. [WZ]

Wolk, Dodd, and Tearney.

2004.

Accounting Theory. 6th edition.

Thomson South Western. [WDT]

7 Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa: 1 menguasai konsep akuntansi

"current value" dan 2 versi pengukurannya (value in use and fair value), dan mengetahui pengukuran yang telah ada; 2 Mengetahui dan mampu menggunakan pengukuran keuangan, termasuk pengukuran keuangan yang primary; 3 Mengetahui, mampu menilai dan

mengomunikasikan konsep fair value vs historical cost.

Measurement

Application "current value" dan pengukurannya (value in use and fair value), pengukuran keuangan yang primary;

fair value vs historical cost.

Pemaparan Diskusi Kerja

mandiri/kelompo k Penugasan

Tatap muka/

Zoom Virtual Class Siakadu Universitas Lampung

Mahasiswa telah membaca terlebih dahulu materi yang akan dipelajari pada pertemuan kali ini

Dosen menjelaskan filosofi materi Diskusi kelas dilaksanakan bersamaan dengan pembahasan kasus Pelaksanaan tugas mandiri atau kelompok/QUI Z

3 x 50 Menit

Scott, W.R., 2009.

Financial Accounting Theory,5th Edition.

Prentice- Hall.

[SC] Watts, R.L.

dan J.L.

Zimmerman, 1986.

Positive Accounting Theory.

Prentice- Hall. [WZ]

Wolk, Dodd, and Tearney.

2004.

Accounting Theory. 6th edition.

Thomson South Western. [WDT]

(8)

9/24/21, 11:25

AM Laporan RPS Mata Kuliah

https://siakadu.unila.ac.id/siakad/rep_

rps 5/1

2

Penilaian hasil Belajar Nilai Akhir

(0-100)

Huruf Mutu (HM)

Angka Mutu (AM) Status

Nilai ≥ 85 A 4,0 Lulus

80 ≤ Nilai ≥ 85 B+ 3,5 Lulus

75 ≤ Nilai ≥ 80 B 3 Lulus

70 ≤ Nilai ≥ 75 C+ 2,5 Tidak Lulus

65 ≤ Nilai ≥ 70 C 2 Tidak Lulus

55 ≤ Nilai ≥ 65 D 1 Tidak Lulus

≤ 55 E 0 Tidak Lulus

Referensi

Dokumen terkait

Selain hasil kuisioner, program studi juga melakukan evaluasi terhadap kesesuaian materi pembelajaran yang telah dilaksanakan dengan Rencana Pengajaran Semester (RPS)

Pendahuluan, keputusan perencanaan strategi, aktivitas peramalan, merencanakan kapasitas produksi perusahaan, perencanaan dan perancangan produk, perencanaan lokasi dan

Materi pembelajaran dirancang dan disusun dengan mem- perhatikan keluasan dan kedalaman yang diatur oleh standar isi pada SN-Dikti (disajikan pada Tabel-1). Materi

Sebagaimana namanya, Formula Editing adalah kategori opsi-opsi yang bisa digunakan untuk memperbaiki formula yang telah dimasukkan ke dalam lembar kerja Excel. Tersedia 7 opsi

Materi pembelajaran dirancang dan disusun dengan mem-perhatikan keluasan dan kedalaman yang diatur oleh standar isi pada SN-Dikti (disajikan pada Tabel-1). Materi

Mampu secara mandiri menyusun dan menganalisis laporan akuntansi manajemen, meliputi perencanaan dan penganggaran, manajemen biaya, pengendalian kualitas, pengukuran

CPMK 7 Mampu menyusun dan menganalisis laporan akuntansi manajemen, meliputi perencanaan dan penganggaran, manajemen biaya, pengendalian kualitas, pengukuran kinerja, dan

Mata kuliah ini menjelaskan tentang pengetahuan dan keterampilan tentang dasar-dasar akuntansi, persamaan akuntansi, prinsip dan teknik cara pemrosesan data yang digunakan