commit to user
i
PENGARUH PENDAMPINGAN ORANGTUA TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA 1-3 TAHUN
DI DESA MRANGGEN SUKOHARJO
KARYA TULIS ILMIAH
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan
Disusun Oleh : DYAH RIA ANGGRAINI
NIM: R1114034
PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNS
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
commit to user
v
ABSTRAK
Dyah Ria Anggraini. R1114034. 2014. Pengaruh Pendampingan Orangtua terhadap Perkembangan Anak Usia 1-3 Tahun di Desa Mranggen Sukoharjo. Progam Studi D-IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Surakarta.
Latar belakang. Tahapan terpenting dalam perkembangan anak yaitu pada masa
3 tahun pertama. Permasalahan seringkali muncul ketika orangtua kurang memahami tahap-tahap perkembangan anak. Upaya untuk mengoptimalkan perkembangan anak yaitu melakukan pendampingan pada orangtua. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalis adakah pengaruh pendampingan orangtua terhadap perkembangan anak usia 1-3 tahun di Desa Mranggen Sukoharjo.
Metode penelitian quasi-eksperimen, dengan pendekatan one group pretest
posttest untuk mengukur pengaruh pendampingan orangtua terhadap
perkembangan anak usia 1-3 tahun di Desa Mranggen Sukoharjo. Teknik sampling yang digunakan adalah quota sampling, sampel sebanyak 30 responden. Uji analisa yang digunakan adalah Uji Wilcoxon .
Hasil penelitian ini adalah setelah dilakukan intervensi perkembangan anak yang
sebelumnya suspect 30 anak menjadi normal yaitu 26 anak (86,7%) dan suspect 4 anak (13,3%). Pengolahan data dengan Uji Wilcoxon diperoleh nilai p sebesar 0,000 (p<0,05).
Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh pendampingan orangtua
terhadap perkembangan anak usia 1-3 tahun di Desa Mranggen Sukoharjo.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRACT
Dyah Ria Anggraini. R1114034. Influence of Parental Guidance for Child Development Age 1-3 Years in The Village Mranggen Sukoharjo. Study Program D-IV Midwife Educator Faculty of Medicine, Sebelas Maret University. Surakarta
Background. The most important stages in child development is during the first 3
years. Problem often occur when parents have not understand the stages of child development. Effort to optimize the child’s development is to provide guidance to parents. The purpose of this study was to analyze is there the influence of parental guidance to child development age 1-3 years in the village Mranggen Sukoharjo.
Research methods use quasi-experiment, with one group pretest posttest to
measure the influence of parental guidance to child development age 1-3 years in the village Mranggen Sukoharjo. The sampling technique used was quota sampling, a sample of 30 respondents. Analyzer test used is Wilcoxon test
Result of this study was after the intervention of child development previously
normal child becomes suspect 30 that 26 children (86.7%) and suspect 4 children (13.3%). Processing of data by Wilcoxon test obtained ap value of 0.000 (p <0.05).
The conclusion is there are significant parental guidance on the development of
children aged 1-3 years in the village Mranggen Sukoharjo.
commit to user
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT, dengan ijin dan ridho-Nya peneliti
dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah sebagai salah satu persyaratan dalam
memperoleh gelar Sarjana Sains Terapan DIV Bidan Pendidik Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret yang berjudul “Pengaruh Pendampingan
Orangtua terhadap Perkembangan Anak Usia 1-3 Tahun di Desa Mranggen
Sukoharjo”. Dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini, peneliti banyak
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Sehubungan dengan hal itu, pada
kesempatan ini enulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Sri Mulyani, S.Kep.Ns., M.Kes., selaku Ketua Progam Studi DIV Bidan
Pendidik Fakultas Kedokteran UNS dan Ketua Penguji yang telah
membimbing untuk menyempurnakan Karya Tulis Ilmiah ini.
2. Erindra Budi Cahyanto, S.Kep.Ns., M.Kes., selaku pembimbing utama yang
selalu memberikan arahan, nasihat dan bimbingan sehingga terselesainya
penelitian Karya Tulis Ilmiah ini.
3. Mujahidatul Musfiroh, S.Kep.Ns., M.Si.Med., selaku pembimbing
pendamping yang selalu memberikan arahan, nasihat dan bimbingan sehingga
terselesainya penelitian Karya Tulis Ilmiah ini.
4. Ika Sumiyarsi S, S.SiT., M.Kes., selaku Sekertaris Penguji yang telah
membimbing untuk menyempurnakan Karya Tulis Ilmiah ini.
5. Amrih Gancar Utami, Amd.Keb., selaku Bidan Desa Mranggen yang sudah
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
6. Kedua orangtuaku, kakak, dan seluruh keluarga besarku tercinta yang tak
pernah berhenti memberikan motivasi, doa dan dana hingga selesainya Karya
Tulis Ilmiah.
7. Teman-teman DIII Kebidanan Semarang Poltekkes Kemenkes Semarang
(Esti Nugraheni dan Eka Kurniasari) dan kakakku Aditya Purnama yang
selalu memberi dukungan dari awal kuliah DIII sampai dengan lulus DIV ini.
8. Sayangku Andika Kurniawan yang selalu memberikan dukungan dan
motivasi di setiap langkahku.
9. Teman-teman DIV Bidan Pendidik FK UNS yang sudah berjuang bersama
selama kuliah DIV ini.
10.Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang turut membantu
terselesaikannya Karya Tulis Ilmiah ini
Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini masih
jauh dari kesempurnaan. Peneliti berharap semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat
bermanfaat bagi peneliti dan para pembaca pada umumnya.
Surakarta, Juni 2015
commit to user
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ... iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ...iv
ABSTRAK ... v
ABSTRACT ...vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ...ix
DAFTAR TABEL ...xi
DAFTAR BAGAN ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 3
C. Tujuan Penelitian ... 3
D. Manfaat Penelitian ... 3
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA KONSEP, HIPOTESIS A. Tinjauan Pustaka ... 5
B. Kerangka Konsep ... 11
C. Hipotesis ... 12
III. METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 13
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 13
C. Populasi Penelitian ... 14
D. Sampel dan Teknik Sampling ... 14
E. Kriteria Restriksi ... 14
F. Definisi Operasional Variabel ... 16
G. Intervensi dan Instrumentasi... 17
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
IV. HASIL PENELITIAN
A. Analisis Data Univariat ... 23
B. Analisis Data Bivariat ... 27
V. PEMBAHASAN ... 29
VI. SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ... 37
B. Saran ... 37
Daftar Pustaka ... 39
commit to user
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perkembangan anak usia 1-3 tahun ... 5
Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel ... 16
Tabel 3.2 Pelaksanaan Penelitian ... 19
Tabel 4.1 Distribusi Responden Berdasarkan Umur Anak ... 23
Tabel 4.2 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Anak ... 23
Tabel 4.3 Distribusi Responden Berdasarkan Umur Orangtua ... 24
Tabel 4.4 Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan Formal Orangtua .... 24
Tabel 4.5 Distribusi Responden Berdasarkan Pekerjaan Ayah ... 25
Tabel 4.6 Distribusi Responden Berdasarkan Pekerjaan Ibu ... 25
Tabel 4.7 Distribusi Responden Berdasarkan Perkembangan Anak Sebelum Mendapatkan Intervensi Pendampingan Orangtua ... 26
Tabel 4.8 Distribusi Responden Berdasarkan Perkembangan Anak Setelah Mendapatkan Intervensi Pendampingan Orangtua ... 26
Tabel 4.9 Pengaruh Pendampingan Orangtua terhadap Perkembangan Anak Usia 1-3 Tahun ... 27
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
DAFTAR BAGAN
Bagan 2.1 Kerangka Konsep ... 7
commit to user
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Tahapan Perkembangan Anak Usia 1-3 Tahun
Lampiran 2. Jadwal Penelitian
Lampiran 3. Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 4. Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 5. Formulir Identitas Responden
Lampiran 6. Formulir Denver II
Lampiran 7. Foto Penelitian
Lampiran 8. Coding Hasil Penelitian
Lampiran 9. SPSS Hasil Penelitian
Lampiran 10. Lembar Konsultasi, Halaman Pengesahan dan Persetujuan Proposal
