• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Hubungan Antara Persepsi Terhadap Profesionalisme Mengajar Dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Nawangan.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Hubungan Antara Persepsi Terhadap Profesionalisme Mengajar Dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Nawangan."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

79

DAFTAR PUSTAKA

Agustina, A Y. 2007. Hubungan Antara Persepsi Siswa Terhadap Pola Interaksi Guru Murid dengan Kecemasan Siswa Menghadapi Tugas-Tugas Sekolah. Skripsi. Surakarta: Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Anwar, M. Idochi. (1984). Pengaruh Iklim Organisasi Sekolah dan Kepuasan Kerja terhadap Performans Kerja Guru di SMEA Kotamadya Bandung. Tesis. PPS IKIP Bandung : tidak diterbitkan.

Asmani, J.M. 2011. Tips Sukses PLPG (Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru). Yogyakarta: DIVA Press.

Atkinson, R. L, Atikson, R. G, Hilgard, E. R. 1983. Pengantar Psikologi. Jakarta: Erlangga.

Azwar, S. (2007). Metode Penelitian. Cetakan V. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.

. (2009). Reliabilitas Dan Validitas. Cetakan IX. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.

Catty. 2007. Guru dan Proses Belajar Mengajar (PMB).

http://katmiati.blogspot.com/2007/05/guru-dan-proses-belajar-mengajarpbm.html. Diakses 6 Juli 2011.

Chaplin, C.P. 2000. Kamus Lengkap Psikologi. Terjemahan Kartini, Kartono. Jakarta: PT Raja Gramindo Pres.

Davidoff, L. 1998. Psikologi Suatu Pengantar. (Terjemahan Taufik dan Bahana). Jakarta: Erlangga.

Gibson, J. L., Ivancevich. JM., Donnely Jr. 1996. Organization Bihavior Structure and Process. Ricard. D. Irwin Inc, Homewood, Ilinois.

Hadi, S. (2000). Statistik Jilid II. Yogyakarta: Andi Offset.

. (2004). Metodologi Research I. Yogyakarta: Andi Offset.

(2)

80

Hastutik, Tri. 2011. Perbedaan Persepsi terhadap Profesionalisme Mengajar pada Guru SMA Negeri 1 Sragen dan SMA Muhammadiyah 1 Sragen. Skripsi. Surakarta: Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Indrawati, Yuliani. 2006. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru

Matematika dalam Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Pada Sekolah Menengah Atas Kota Palembang. Jurnal. Palembang: Universitas Sriwijaya.

Irwanto. 1994. Psikologi Umum Buku Panduan Mahasiswa. Jakarta: Gramedia Pustaka Umum.

Kotler, Philip. 2000. Marketing Manajemen: Analysis, Planning, implementation, and Control 9th Edition, Prentice Hall International, Int, New Yersey.

Kunandar. 2010. Guru Profesional. Cet-6 Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Koswara, Halimah. 2008. Bagaimana Menjadi Guru Kreatif ?. edisi . Bandung:

PT Pribumi Mekar.

Kuswana, S. W. 2008. Kontribusi Organisasi Pembelajaran, Peranserta MGMP, Komite Sekolah, Pengawas Mata Pelajaran, Terhadap Kinerja Guru SMKN di Propinsi Jawa Barat. Jurnal. Depdiknas.

Leavit, H.J. 1996. Psikologi Managemen (ahli Bahasa Muslichah Zakarzy). Jakarta: Erlangga.

Mangkunegara, AA. Anwar Prabu. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Mangkunegara, AA. Anwar Prabu. Manajemen sumber data perusahaan. Bandung: PT Refika Aditemaa 2004.

Muhyidin. 2009. Meningkatan Kompetensi Guru Melalui Kegiatan KKG/MGMP Mitra “Bermutu”. ISSN: 2085-9457. Buletin bermutu news. Hal 2. Jakarta: Depdiknas.

Mulyasa, E. 2005. ImplementasiKurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

. 2007. Standart Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Cet. Ke-3. h.75. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

(3)

81

Novita sari. 2004. Tesis. Pengaruh Stress Kerja Terhadap Kinerja Karyawan pada PT H.M. Sampoerna. Surabaya: UNAIR. http://www.damandri.or.id. Diakses 26 Juni 2011.

Penilaian Kinerja Guru. 2008. Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan.

Rosidah. 2001. Analisa Kompetensi Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja di PT Cheil Jedang Indonesia. Surabaya: UNAIR http://www.damandri.or.id. Diakses 26 Juni 2011.

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Renika Cipta.

Sobur, Alex. 2003. Psikologi Umum. Bandung: CV. Pustaka Setia.

Solso, R.L., Maclin. M.K. 2008. Psikologi Kognitif. Edisi Ke-8. Jakarta: Erlangga.

Suara Merdeka. 25 Juli 2006. Permasalahan Rendahnya Kinerja Guru. Hal-. Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Cetakan

9. Bandung: CV Alvabeta.

. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Cetakan 9. Bandung: CV Alvabeta.

Suharto, Nugraha. 2010 Persepsi Guru Tentang Standar Kinerja Guru dan Pengaruhnya terhadap Pelayanan Belajar. www.file.upi.edu/Deriktori/A. diakses 14 Maret 2011

Sukandarrumidi. 2006. Metodologi Penelitian. Cet-3. Jogjakarta: Gadjah Mada Univercity press.

Sukidin, Basrowi, Sunarto. 2010. Menejemen Penelitian Tindakan Kelas. Cet. Ke-4, Jakarta: Insan Cendikia.

Suryabrata, S. 1990. Metodologi Research. Yogyakarta: CV. Rajawali.

. 2000. Pengembangan Alat Ukur Psikologis. Yogjakarta: Andi Offset Press.

Suwarsi. 2010. Persepsi Guru tentang kepemimpinan Kepala Sekolah, Disiplin Kinerja Guru, dan Komunikasi Antara Guru Terhadap Unjuk Kerja Guru SMP SUB Rayon 06 Kendal. Tesis.

Syah, M. 1996. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda karya.

(4)

82

Tillar, H.A.R. 2002. Membenahi Pendidikan Nasional. Cet. Ke-1, h 86. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Thoha, M. 1995. Perilaku Organisasi. Yogjakarta: Raja Grafindo Persada. Usman, U. M. 2010. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya. Utami, Mutmainah Retno. 2006. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan

Iklim Sekolah terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 8 Semarang. Skripsi. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Semarang. Skripsi

Walgito, Bimo, 1994. Pengantar Psikologi Umum. Yogjakarta: Andi Offset.

. 2003. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Offset.

. 2003. Psikologi Sosial (Suatu Pengantar), Edisi Ke-4, Yogjakarta: C.V Andi Offset.

Wignjosoebroto. 1999. Profesinalisme Dunia Pendidikan. www. Iq. Eq. Web. Id. Diakses 1 Juli 2011.

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana karakteristik masyarakat yang melakukan mobilitas penduduk yang meliputi karakteristik demografis (umur, jenis

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan pendekatan inquiry berbasis siklus belajar 5E yang layak untuk

tidak memilih suatu pre-school akan ditentukan tingkat kepuasan yang.

Demikian pula dengan hasil penelitian (Leary, 1983) yang menyatakan bahwa wanita memiliki skor yang lebih tinggi dalam pengukuran ketakuatan dalam situasi sosial dibanding

[r]

Oleh karena itu para pengguna komputer dalam suatu lingkungan jaringan komputer dengan tipe peer-to-peer tidak dapat ikut menikmati kegunaan perangkat lunak instant messaging yang

Maka yang menjadi permasalahannya adalah bagaimana usaha-usaha yang dilakukan oleh perusahaan dalam meningkatkan kedisiplinan karyawan.Dengan mewujudkan rasa disiplin kerja

Tujuan pembelajaran kooperatif dilakukan dimana siswa belajar dan bekerja sama dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif dengan struktur