PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DILENGKAPI MEDIA PEMBELAJARAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI STOIKIOMETRI KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 1 SUKOHARJO | Nuriyawan |
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika dengan menerapkan metode problem posing type post solution posing siswa kelas X PK 2 SMK
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa pendekatan problem posing dan problem-based learning efektif ditinjau dari prestasi belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan prestasi belajar matematika dengan model pembelajaran problem posing tipe pre solution posing
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan penggunaan model pembelajaran Problem Posing menghasilkan prestasi belajar lebih tinggi daripada model pembelajaran
prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran RME dengan problem solving , RME dengan problem posing dan pembelajaran konvensional, (2) manakah di antara
Dari hasil tanggapan guru terhadap LKS yang dikembangkan yaitu LKS berbasis keterampilan proses sains pada materi stoikiometri, diperoleh persentase pada aspek
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pendekatan problem posing efektif ditinjau dari sikap terhadap Kalkulus dan prestasi belajar; (2) pendekatan problem solving efektif
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keterampilan generik sains siswa yang belajar dengan menerapkan model pembelajaran creative problem solving
