• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IND 1202522 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IND 1202522 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Junita Dameria, 2016

PENGGUNAAN STRATEGI IMAJINASI DENGAN EKSPLORASI BENDA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

UCAPAN TERIMA KASIH ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR LAMPIRAN ... xi

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1Latar Belakang Masalah Penelitian ... 1

1.2 Identifikasi Masalah Penelitian ... 3

1.3 Rumusan Masalah Penelitian ... 4

1.4 Tujuan Penelitian ... 4

1.5 Manfaat Penelitian ... 5

1.6 Struktur Organisasi Skripsi ... 6

(2)

Junita Dameria, 2016

PENGGUNAAN STRATEGI IMAJINASI DENGAN EKSPLORASI BENDA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.3 Ihwal Menulis Puisi ... 17

2.3.1 Pengertian Menulis Puisi ... 17

2.3.2 Manfaat Menulis Puisi ... 18

2.4 Strategi Pembelajaran Imajinasi ... 18

2.4.1 Langkah-langkah Strategi Pembelajaran Imajinasi ... 20

2.4.2 Melatih Imajinasi dan Daya Kreatif dalam Menulis Puisi ... 21

2.5 Media pembelajaran ... 22

2.6 Eksplorasi Benda ... 23

2.7 Definisi Operasional ... 24

2.8 Penelitian Terdahulu ... 25

2.9 Asumsi ... 26

2.10 Hipotesis ... 26

Bab 3 METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian ... 27

Bab 4 TEMUAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Proses Pelaksanaan Penelitian ... 43

(3)

Junita Dameria, 2016

PENGGUNAAN STRATEGI IMAJINASI DENGAN EKSPLORASI BENDA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4.2.1 Deskripsi Nilai Rata-Rata Prates Kelompok Eksperimen dan

Kelompok Kontrol ... 45

4.2.2 Deskripsi Nilai Rata-Rata Pascates Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ... 47

4.3 Analisis Data Hasil Penelitian ... 50

4.3.1 Kategori Rendah Prates Kelompok Eksperimen ... 50

4.3.7 Kategori Rendah Pascates Kelompok Eksperimen ... 88

4.3.8 Kategori Sedang Pascates Kelompok Eksperimen ... 94

4.3.9 Kategori Tinggi Pascates Kelompok Eksperimen ... 100

4.3.10 Kategori Rendah Pascates Kelompok Kontrol ... 106

4.3.11 Kategori Sedang Pascates Kelompok Kontrol... 111

4.3.12 Kategori Tinggi Pascates Kelompok Kontrol ... 117

4.4 Analisis Statistika Data Penelitian ... 123

4.4.1 Uji Reliabilitas Data Prates Kelompok Eksperimen... 123

4.4.2 Uji Reliabilitas Data Prates Kelompok Kontrol ... 126

4.4.3 Uji Reliabilitas Data Pascates Kelompok Eksperimen ... 128

4.4.4 Uji Reliabilitas Data Pascates Kelompok Kontrol ... 131

(4)

Junita Dameria, 2016

PENGGUNAAN STRATEGI IMAJINASI DENGAN EKSPLORASI BENDA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kontrol ... 137

4.4.7 Uji Hipotesis ... 137

4.5 Pembahasan Hasil Penelitian ... 138

BAB 5 SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI

5.1 Simpulan ... 141

5.2 Implikasi ... 142

5.3 Rekomendasi ... 142

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN STRATEGI (MENIRU-MENGOLAH-MENGEMBANGKAN) MELALUI PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Analisis Kesalahan Penggunaan Verba Bahasa Jepang Yang Bermakna “Memakai “Pada Mahasiswa Tingkat Ii D pbj Fpbs Upi.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TUTORIAL Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

PENERAPAN STRATEGI 3M ( MENIRU-MENGOLAH-MENGEMBANGKAN ) DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Penggunaan Media Manga (Komik Jepang) dalam Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu..

Pemanfaatan Hasil Analisis Puisi Karya WS Rendra, Sebagai Bahan Ajar Untuk Menulis Puisi Pada Siswa SMA Kelas

Tabel 4.1.Nilai Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Menulis Puisi di Kelas Eksperimen Tabel 4.2Nilai Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Menulis Puisi di Kelas Kontrol Tabel 4.3.Uji Reliabilitas

PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA INTENSIF TEKS BIOGRAFI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu