• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN AL-QUR’AN MELALUI METODE SOROGAN DAN TAKRIR DI MTs NEGERI 2 KOTA BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBELAJARAN AL-QUR’AN MELALUI METODE SOROGAN DAN TAKRIR DI MTs NEGERI 2 KOTA BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

131

DAFTAR RUJUKAN

Abudinata. 2010. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Ahmad Karzun, Anas. 2004. 15 Kiat Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: PT Mizan

Publikasi.

Ahsin. 2005. Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an, Ed. I, Cet, III. Jakarta: Bumi Aksara.

Al-Gazhali, Imam. 1995. Adab Membaca Al-Qur’an. Penerjemah: A. Hufaf Ibriy. Surabaya: Tiga Dara.

Alwiyah Wahid, Wiwi. 2009. Cara Cepat Bisa Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Diva Press.

Amiruddin, Zen. 2009. Ushul Fiqih. Yogyakarta: TERAS.

Amrullah, Fahmi. 2008. Ilmu Al-Qur’an Untuk Pemula. Jakarta: CV Artha Rivera.

An-Nahlawi, Abdurrahman. 2004. Pendidikan Islam di Rumah Sekolah dan Masyarakat. Jakarta: Gema Insani.

Arifin, Muhammad. 1996. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rinneka Cipta.

Azwar, Syaifuddin. 2007. Metode Penelitan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bachri, Syaifudin. 2008. Materi Pendidikan Guru Pengajar Al-Qur’an. Blitar: Pon.Pes Nurul Iman.

Bahri Djamarah, Syaiful dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: CV. Penerbit J.ART. Anggota IKAPI, t.t.

Departemen Agama Republik Indonesia. 1992. Al-Qur’an dan Terjemah. Bandung: Gema Risalah Press Bandung.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Dhofier, Zamakhsyari. 1982. Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta: LP3ES.

Fathurrohman, Muhammad & Sulistyorini. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.

Gade, Fithiani. 2014. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA VOL. XIV NO.2, 412-425 (Februari) Implementasi Metode Takrar dalam Pembelajaran Menghafal Al-Qur’an.

Gunawan, Imam. 2013. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Bumi Aksara. Guntur Trigan, Henry. 1987. Membaca Sebagai Suatu Ketrampilan Berbahasa.

Bandung: Aksara.

Hasbullah. 1996. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Ibn ’Alawi, Muhammad. 2003. Samudra Ilmu-Ilmu Al-Qur’an Ringkasan Kitab al Itqan Fi ‘Ulum Al-Qur’an Karya Al Imam Jalal Al Maliki Al Hasani. Bandung: PT Mizan Pustaka.

(2)

132

Khudrin, Ali dkk. 2011. Standarisasi Penguasaan Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Salaf. Semarang: CV Robar Bersama.

Maloeng, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Masduki. 2010. Modul: Praktikum Baca Tulis Al-Qur’an. Tulungagung: Pusat Laboraturium Dan Praktikum Terpadu.

Maunah, Binti. 2009. Tradisi Intelektual Santri (Dalam Tantangan dan Hambatan Pendidikan Pesantren di Masa Depan). Yogyakarta: Teras.

Ma’arif, Madawi. Materi Tahsin dan Pesiapan Menghafal Al-Qur’an. Mukhtasor Tajwid Juz ‘amma.

Mulyana. 2006. Dedy Metodologi Kualitatif: Paradigma dan Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Munardji. 2004. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT Bina Ilmu. Munawir. 1984. Kamus Al-Munawir. Yogyakarta: Pustaka Progressif.

Nashirudin, Muhammad. 2007. Shahih Sunan at-Tirmidzi. Jakarta: Pustaka Azzam Anggota IKAPI DKI.

Nasrulloh. 2012. Lentera Qur’ani. Malang: UIN Maliki Press. Nurhadi. 2016. Teknik Membaca. Jakarta: Bumi Aksara.

Prastowo, Andi. 2012. Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspekktif Rancangan Penelitian. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Qaradhawi, Yusuf. 2000. Bagaimana berinteraksi dengan Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Alkautsar.

Qomar, Mujamil. 2002. Pesantren (Dari Transformasi Metodologi Menuju Demokrasi Institusi). Jakarta: Erlangga.

Ridwan, Syakir. 2000. Study Al-Qur’an. Tebuireng-Jombang: Unit Tahfid Madrasatul Qur’an.

Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakara: Bumi Aksara.

Saiful Bahri Al-Ghorumy, Abu Najibullah. Pedoman Ilmu Tajwid. Kudus: Buya Barokah Kudus.

Sa’dulloh. 2008. 9 Cara Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani. Shams Madyan, Ahmad. 108-109. Peta Pembelajaran Al-Qur’an. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.

Shihab, Quraish. 2004. Membumikan Al-Qur’an: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat. Bandung: PT Mizan Pustaka.

Slameto. 2012. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sugiati. 2016. JURNAL QATHRUNÂ Vol. 3 No. 1 (Januari-Juni) Implementasi Metode Sorogan pada Pembelajaran Tahsin dan Tahfidz Pondok Pesantren.

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi. Bandung: Alfabeta.

Sugiono. 2011. Metodelogi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Soenarjo. 1971. Al-Qur’an dan Tarjamahnya. Jakara: Madinah Al Munawaroh. Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian: Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.

Yogyakarta: PT Bumi Aksara.

(3)

133

Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras. Tanzeh, Ahmad dan Suyitno. 2006. Dasar-Dasar Penelitian. Surabaya: elKaf. Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.

Thobroni, Muhammad & Arif Mustofa. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: AR-RUZZ MEDIA.

Referensi

Dokumen terkait

Perhatikan contoh soal berikut ini untuk memahami cara menentukan derajat hasil bagi dan sisa pembagian suku banyak..

Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pengenalan pola plat kendaraan dengan metode viola jones, kemudian segmentasi karakter plat menggunakan metode

Jika ada pekerjaan galian atau pengerukan yang dilakukan sebelum caisson, palung dan cofferdam terpasang pada tempatnya, maka setelah selesai pembuatan dasar pondasi, Kontraktor

Arah rotasi venus searah jarum jam (dari timur ke barat). Hal ini berbeda dengan planet-planet lain yang rotasinya berlawanan jarum jam. Sekali mengelilingi matahari, venus

Diperbolehkan untuk menyebarluaskannya dalam bentuk apapun, selama tidak untuk tujuan komersil. dan tetap

Hasil pengukuran menunjukan bahwa jalan Kembang Jepun secara global berada di dalam kerangka-garis-utama kota ( urban super grid ); secara lokal jalan ini tidak hanya mempunyai

Namun Interaksi antara penambahan asam sunti dan perbandingan gum arab dan gelatin memberikan pengaruh berbeda tidak nyata terhadap kadar air, kadar abu, kadar serat kasar,

Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Komitmen Organisasi, Kepuasan Kerja Dan Kinerja Studi Pada Pegawai Di Lingkungan Sekretariat Daerah