I
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan sebenarnya penulis menyatakan bahwa skripsi ini disusun tanpa mengambil bahan hasil penelitian baik untuk suatu gelar sarjana yang sudah ada di suatu Universitas maupun hasil penelitian lain.sejauh penulis ketahui, skripsi ini juga tidak mengambil bahan dari publikasi atau tulisan orang lain kecuali yang sudah disebutkan dalam rujukan. Saya bersedia menerima sanksi jika terbukti melakukan penjiplakan.
II
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Jika anda jatuh ribuan kali berdirilah jutaan kali karena anda tidak tahu seberapa dekat anda dengan kesuksesan
III
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul “Perjuangan Hidup Tokoh Utama dalam Novel Air Mata Terakhir Bunda Karya Kirana Kejora Sebuah Tinjauan Psikologi” ini telah disetujui oleh dosen pembimbing untuk diajukan kepada Tim Penguji Skripsi pada:
Hari :
Tanggal :
Disetujui
Dosen Pembimbing 1 Dosen Pembimbing II
IV
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi yang bejudul “Perjuangan Hidup Tokoh Utama dalam Novel Jangan Buang Ibu, Nak Karya Wahyu Derapriyangga Sebuah Tinjauan Psikologi Sastra” ditulis oleh: Vionita Anggyarani telah diterima dan disahkan oleh Panitia Ujian Skripsi Program Strata 1 Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro.
Pada :
Tanggal : Ketua:
Prof. Dr. Agus Maladi Irianto, M.A NIP 196208041987031001
. .
Anggota I:
Khotibul Umam, S.S., M.Hum NIP 19850922115091084 Anggota II:
Dr.M.Abdullah, M.Hum. NIP 196102101987031003 Anggota III:
Laura Andri R.M., S.S., M.A. NIP 197903072006042001
Dekan Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro
V
PRAKATA
Dalam hidup, kedua orang tua merupakan yang terpenting bagi penulis. Oleh karena itu, menyelesaikan skripsi dan studi S1 ini merupakan tekad penulis untuk membahagiakan dan membanggakan kedua orang tua. Rasa sykur yang tidak dapat ditakar dengan apa pun yang ada di dunia ini penulis panjatkan kepada Allah SWT beserta Rosul-Nya Nabi Muhammad SAW, karena dengan rahmat dan karunia-Nya penulis diberikan kemudahan dan kemampuan untuk menyelesaikan skripsi dengan judul “Perjuangan Hidup Tokoh Utama dalam Novel Jangan Buang Ibu, Nak Karya Derapriyangga Sebuah Tinjauan Psikologi Sastra”.
Dalam penulisan dan penyelesaian skripsi ini banyak pihak yang telah membantu penulis, baik secara ilmu pengetahuan maupun bentuk dukungan lain, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, sudah sepantasnya penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah mendukung sebagai berikut. 1. Drs. M. Abdullah, M.Hum., dan Laura Andri R.M., S.S., M.A selaku dosen
pembimbing satu dan dosen pembimbing dua yang telah bersedia membimbing dengan penuh kesabaran dalam penyusunan skripsi ini.
2. Dra. Rukiyah, M. Hum. selaku dosen wali yang selalu memberikan motivasi dan arahan terbaik selama di bangku perkuliahan dan segenap dosen Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro yang telah membagi ilmunya selama penulis menempuh studi.
VI
administrasi selama kuliah, serta Mbak Lestari, terima kasih atas bantuan dan kesabaran dalam membantu urusan akademik selama menjalani perkuliahan.
4. Bapak Jusmarjadi dan Ibu Titin Sumarsih selaku orang tua penulis. Terimakasih atas doa, kasih sayang, kesabaran, perhatian dan perjuangan selama ini dalam mencari nafkah hingga penulis dapat menamatkan studi S1. Semua yang telah orang tua berikan tidak mungkin penulis dapat gantikan dengan apa pun selain doa, kepatuhan, pengabdian dan kebanggan yang tidak seberapa, tidak lupa untuk kakak saya Anggita Widuri yang selalu memberikan dukungan semangat terhadap penulis. 5. Teman satu jurusan sekaligus sahabat Dewani Tri Buana, Sonia Rimba Mercylia,
Sinta Noviasari, Rahayu Puspitaningrum yang selalu bersama senang tiasa merepotkan dan direpotkan selalu oleh penulis dari semester satu sampai penulis menamatkan studi S1.
6. Sahabat-sahabatku Raras Pinasthika, Rahmi Eldyani, Ahadini dan Ahadini, dll yang selalu menemani penulis menghilangkan penat dalam menyusun skripsi. Kalian yang selama ini mendukung, menemani membuat skripsi, dan selalu memberikan hiburan kepada penulis sehingga penulis dapat merasa terhibur dan tidak terbebani saat melakukan penyusunan skripsi.
7. Pacar, teman, sahabat Abhee yang selama ini telah mendukung, mendoakan dan membantu penulis. Terima kasih sudah memberikan cinta, sayang dan semangat kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 8. Keluarga besar SASTRO, terima kasih atas kebersamaannya selama empat tahun
VII
9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini, yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
Dengan ini, penulis memanjatkan doa kepada Allah SWT supaya membalas budi baik mereka dan selalu memberikan limpahan rahmat dan kasih sayang-Nya. Semoga dengan adanya skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca dan juga bisa menjadi bahan tambahan untuk pengetahuan pada bidang sastra Indonesia. Skripsi ini mungkin jauh dari kata sempurna, kritik dan saran tetap penulis butuhkan agar skripsi ini menjadi dekat dengan sempurna.
VIII
DAFTAR ISI
HALAMAN PERNYATAAN ... i
MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii
A. Latar Belakang dan Masalah ... 1
1. Latar Belakang ... 1
2. Rumusan Masalah ... 5
B. Tujuan dan Manfaat Penelitian ………..…… 5
1. Tujuan Penelitian ... 5
2. Manfaat Penelitian ... 6
C. Ruang Lingkup Penelitian ... 6
D. Landasan Teori ... 7
1. Teori Struktural ... 7
2. Teori Psikologi Sastra ... 8
E. Metode Penelitian ... 10
1. Metode dan Teknik Pengumpulan Data ... 10
2. Metode dan Teknik Analisis Data ... 11
3. Metode dan Teknik Pemaparan Hasil Analisis ... 11
G. Sistematika Penelitian ... 12
IX
A. Penelitian-Penelitian Sebelumnya ... 13
B. Landasan Teori ... 16
(b). Tokoh Protagonis dan Tokoh Antagonis ... 19
(c). Tokoh Sederhana dan Tokoh Bulat ... 20
(d). Tokoh Statis dan Tokoh Berkembang ... 20
(2). Teknik Pelukisan Tokoh ... 21
(a). Tokoh Eskpositori ... 21
(b). Tokoh Dramatik ... 21
c. Alur atau Plot ... 22
d. Latar dan Pelataran ... 23
e. Teori Psikologi Kepribadian ... 25
f. Teori Kepribadian Maslow ... 26
(1). Kebutuhan Fisiologis ... 27
(2). Kebutuhan Rasa Aman ... 27
(3). Kebutuhan Cinta Memiliki-Dimiliki ………... 27
(4). Kebutuhan Penghargaan ……….……….. 28
(5). Kebutuhan Aktualisasi Diri ……….………… 28
X
B. Penokohan ... 35
1. Teknik Espositori ... 35
a. Restiana ………….……….…….…. 35
b. Sulung ……….… 36
c. Tengah ……….… 37
d. Bungsu ……… 38
2. Teknik Dramatik ... 38
a. Teknik Cakapan antara Bu Ana dan Sulung ……… 38
b. Teknik Pikiran dan Perasaan antara Bu Ana dan Tengah ….. 39
c. Teknik Reaksi Tokoh ……….. 40
BAB IV. ANALISIS PERJUANGAN HIDUP TOKOH UTAMA DALAM NOVEL JBIN ... 60
A. Perjuangan Tokoh Bu Ana dalam Mewujudkan Mimpinya ……….... 60
1. Perjuangan Bertahan Hidup ………... 60
2. Perjuangan Memberikan Pendidikan kepada Anaknya ... 61
B. Analisis Psikoanalitis ... 63
1. Kebutuhan yang Bersifat Fisiologis ………... 63
a. Kebutuhan Pangan ………. 63
XI
2. Kebutuhan akan Rasa Aman ……… 66
3. Kebutuhan Rasa Cinta Memiliki-Dimiliki ……….……….. 67
a. Cinta Ibu Terhadap Anaknya …..……….. 67
b. Cinta Bu Sumi kepada Anak Bu Ana ………... 68
c. Cinta Wulung Terhadap Wulan ………. 69
4. Kebutuhan Penghargaan ……….……… 70
a. Penghargaan Terhadap Diri Sendiri ………...…….. 70
b. Penghargaan Wulan untuk Bu Ana ………..………… 72
5. Kebutuhan Aktualisasi Diri ………. 73
C. Konsep Kebutuhan Bertingkat Abraham Maslow ………..………. 75
BAB V. SIMPULAN... 76
DAFTAR PUSTAKA ... 80
LAMPIRAN A. Sekuen ……….... 2
B. Identitas Novel ………..….. 10
XII
INTISARI
Anggyarani, Vionita. 2017. Perjuangan Hidup Tokoh Utama dalam Novel Jangan Buang Ibu, Nak Karya Wahyu Derapriyangga Sebuah Tinjauan Psikologi Sastra. Skripsi (S1). Fakultas Ilmu Budaya Undip Semarang. Pembimbing satu Dr. M. Abdullah, M.Hum. dan dosen pembimbing dua Laura Andri R.M., S.S., M.A.
Objek material penelitian ini adalah novel Jangan Buang Ibu, Nak (JBIN) karya Wahyu Derapriyangga. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang berdasarkan pada teori struktural dan teori psikologi sastra. Tujuan penelitian ini adalah untuk memaparkan unsur intrinsik dan mengungkap perjuangan hidup tokoh utama dalam novel JBIN. Penulis menggunakan teori struktural untuk menjelaskan unsur pembangun novel (tokoh dan penokohan, alur dan pengaluran, latar). Selain itu, penulis juga menggunakan teori psikologi sastra untuk mengkaji perjuangan hidup tokoh utama melalui teori Abrams Maslow (kebutuhan fisiologis, kebutuhan rasa aman, kebutuhan cinta memiliki-dimiliki, kebutuhan penghargaan dan kebutuhan aktualisasi diri).
Hasil analisis struktur terhadap novel Jangan Buang Ibu, Nak adalah terdapat tujuh belas tokoh yang terdiri dari satu tokoh utama dan enam belas tokoh tambahan; penokohan yang terdapat pada tokoh utama memiliki empat teknik penyajian; alur yang terdapat pada novel Jangan Buang Ibu, Nak adalah alur maju karena proses jalannya ditampilkan secara berurutan.
Hasil analisis perjuangan hidup secara garis besar tokoh Bu Ana memiliki perjuangan yang besar untuk anak-anaknya. Hal ini dapat dilihat berdasarkan sikap yang ditunjukkan oleh tokoh Bu Ana dalam mendidik dan membesarkan Sulung, Tengah dan Bungsu. Perjuangan Bu Ana tidaklah mulus, ia harus melewati banyak peliknya kehidupan. Awalnya ia sempat putus asa, namun berkat dorongan dan tekad serta kecintaannya terhadap mantan suami dan anak-anaknya, ia mampu menghadapinya. Berdasarkan analisis perjuangan hidup menunjukkan bahwa tokoh Bu Ana dalam novel
Jangan Buang Ibu, Nak dapat diklarifikasi menjadi lima kategori yaitu kebutuhan yang bersifat fisiologis, kebutuhan akan rasa aman, kebutuhan cinta memiliki dan dimiliki, kebutuhan penghargaan dan kebutuhan aktualisasi diri.
XIII
ABSTRACT
Anggyarani, Vionita. Life Struggle 2017. Main Figures in the Novel Jangan Buang Ibu, Nak; By Derapriyangga Rev. A Review of the Literature Psychology. Thesis (S1). Faculty of Humanities Semarang. Supervisor of the Dr. M. Abdullah, M. Hum. and Laura Andri R.M., S.S., M.A. as the second supervisor.
Material object of this study is novel “Jangan Buang Ibu, Nak” (JBIN) works Wahyu Derapriyangga. This study used a qualitative method which is based on structural theory and the theory of psychology literature. The purpose of this study is to describe the intrinsic elements and reveal the struggle of life main character in the novel JBIN. The author uses the structural theory to explain the building blocks of the novel (the characters and characterizations, plot, background). In addition, the authors also use psychological theory literature to examine the struggle of life main character through the theory of Maslow Abrams (physiological needs, safety needs, needs love having-owned, esteem needs and self-actualization needs).
The results the structural of analysis of the novel “Jangan Buang Ibu, Nak” is that there are seventeen figure consists of one main character and sixteen additional characters; characterizations contained in the main character has four presentation techniques; grooves found on the novel “Jangan Buang Ibu, Nak” forward plot because the process are shown in sequence.
The results of the analysis of the struggle in character “Mrs. Ana” is that the has great struggle for her children. It can be seen through the attitude shown by character “Mrs. Ana” in educating and raising her eldest, middle and youngest children. “Mrs. Ana” struggle is not smooth, she had to go through many peculiarities of life. Initially, he was desperate, but thanks to the encouragement and determination and love for the ex-husband and her children, she is able to deal with it. Based on the analysis of the struggle of life shows that the character “Mrs. Ana” in novel “Jangan Buang Ibu, Nak” can be clarified into five categories: physiological needs, security needs, needs the love of belonging, esteem needs and self-actualization needs.
