MENURUNKAN KECEMASAN SOSIAL MELALUI KONSELING
KELOMPOK
RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR
PADA
SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUSUKAN
TAHUN AJARAN 2016/2017
Restu Maha Dyanzari
Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd dan Setyorini, M.Pd Program Studi Bimbingan dan Konseling-FKIP-UKSW
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi penurunan kecemasan sosial siswa menggunakan konseling kelompok pendekatan rational emotive behavior. Subjek penelitian ini adalah 14 siswa kelas VIII A dan VIII F SMP Negeri 2 Susukan yang termasuk dalam kategori kecemasan sosial sangat tinggi dan tinggi yang dibagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian Pre-test - Post-test Control Group Design. Teknik analisis data yang digunakan adalah Mann Whitney U menunjukkan hasil Asymp. Sig. (2-tailed) 0,700>0,05 yang artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol sehingga penelitian ini dapat dilanjutkan. Hasil post-test kedua kelompok diuji menggunakan Mann Whitney U menunjukkan hasil Asymp. Sig. (2-tailed) 0,002<0,05 yang artinya terdapat perbedaan yang signfikan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil dari mean rank pre-test kelompok eksperimen sebesar 7,93 dan mean rank post-test kelompok eksperimen sebesar 4,00, sedangkan untuk post-test kelompok kontrolsebesar 11,00. Hal ini dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok pedekatan rational emotive behavior secara signifikan dapat menurunkan kecemasan sosial. Penurunan kecemasan sosial sebesar 3,93.
