S JEP 1104169 Chapter 3

(1)

Tina Nurtina, 2016

Analisis Penggunaan ~kiri, ~mama dan ~ppanashi dalam Kalimat Bahasa Jepang

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Menurut Suprapto (dalam Nelanda, 2014 : 10) penelitian adalah

suatu kegiatan mengkaji (study) secara teliti dan teratur dalam suatu

bidang ilmu menurut kaidah tertentu. Kaidah yang dianut adalah kaidah

metode. Metode adalah suatu kerangka kerja untuk melakukan tindakan,

atau suatu kerangka berpikir menyusun gagasan, yang beraturan, terarah

dan terkonteks, yang relevan dengan maksud dan tujuan.

Dengan adanya suatu proses penelitian, maka manusia dapat

memecahkan masalah yang terjadi di lingkungannya. Dalam

melakukan suatu penelitian, tentu saja diperlukan metode yang sesuai

agar dapat tercapainya tujuan dari penelitian tersebut. Dalam kegiatan

penelitian, metode dapat diartikan sebagai cara atau prosedur yang

harus ditempuh untuk menjawab masalah penelitian. Prosedur ini

merupakan langkah kerja yang bersifat sistematis, mulai dari

perencanaan, pelaksanaan, dan pengambilan kesimpulan (Sutedi,

2011,hlm.53). Dengan adanya metode, akan mempermudah prosesnya

penelitian sehingga akan berjalan dengan efektif dan efisien.

Penelitian ini adalah sebuah analisis yang dilakukan terhadap

beberapa literatur mengenai ~kiri, ~mama dan ~ppanashi dalam

penggunaannya pada kalimat bahasa Jepang. Oleh karena itu,

pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan

kualitatif. John W. Creswell (dalam Patilima, 2011, hlm. 4)

mengemukakan bahwa pendekatan kualitatif merupakan pendekatan

yang tidak memiliki aturan dan prosedur tetap, lebih terbuka, dan terus

(2)

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

analisis deskriptif, yaitu penelitian yang dilakukan untuk

menggambarkan, menjabarkan suatu fenomena yang terjadi saat ini

dengan menggunakan prosedur ilmiah untuk menjawab permasalahan

secara aktual (Sutedi, 2011, hlm. 58).

Teknik penelitian yang penulis gunakan adalah studi kepustakaan.

Studi pustaka adalah segala usaha yang dilakukan oleh peneliti untuk

membangun informasi yang relevan dengan topik atau masalah yang

diteliti. Dalam pencarian teori, peneliti akan mengumpulkan informasi

sebanyak-banyaknya dari kepustakaan yang berhubungan.

Sumber-sumber kepustakaan dapat diperoleh dari: buku, jurnal, majalah,

hasil-hasil penelitian dan sumber-sumber lainnya yang sesuai dengan

penelitian. Bila telah memperoleh kepustakaan yang relevan, maka

segera untuk disusun secara teratur untuk digunakan dalam penelitian.

Objek dari penelitian ini adalah ~kiri, ~mama dan ~ppanashi

dengan menganalisis dan membandingkan persamaan dan perbedaan

dari segi penggunaannya. Kajian kebahasaannya berbentuk telaah

secara sinkronis, dengan generalisasi yang dilakukan secara induktif

(analisis ~kiri, ~mama dan ~ppanashi yang berpedoman pada contoh

penggunaan yang berupa kalimat dalam teks konkrit (jitsurei), dan

contoh yang dibuat sendiri oleh penulis (sakurei)). Jitsurei adalah

contoh penggunaan yang berupa kalimat dalam teks konkret

seperti dalam tulisan ilmiah, surat kabar, novel-novel dan

sebagainya. (Sutedi, 2011, hlm. 144).

Adapun kelemahan dan kelebihan dari kedua jenis data tersebut.

Kelebihan jitsurei antara lain, pertama, kita bisa menemukan contoh

pemakaian yang terkadang tidak terpikirkan dalam benak kita,

sehingga usaha untuk mencari jitsurei sebanyak-banyaknya sangat

(3)

akurat. Kelemahan jitsurei yaitu pertama, ada kalanya contoh

tersebut menyimpang dari biasanya misalnya dalam karya sastra,

seperti puisi atau syair lagu , termasuk terjemahannya. Oleh karena

itu peneliti harus jeli dalam memilih jitsurei yang pantas dijadikan

untuk data penelitian. (Sutedi, 2011,hlm.144).

Maka dengan metode ini, tidak hanya akan dijabarkan

mengenai ~kiri, ~mama dan ~ppanashi tetapi juga akan

diperbandingkan dan dianalisis penguunaannya secara mendalam

untuk mengetahui persamaan dan perbedaan yang terdapat di ketiga

kata tersebut serta probabilitas ketiga kata tersebut untuk saling

menggantikan posisi masing masing di sebuah kalimat.

B. Sumber Data, Instrumen dan Prosedur Penelitian

1. Sumber Data

Sutedi (2011, hlm. 179) menyatakan bahwa data penelitian dapat

bersumber dari manusia atau bukan manusia. Data dalam penelitian

dapat diperoleh dari berbagai sumber yang disebut sumber data, dan

dalam kajian linguistik sifatnya dapat bersifat lisan dan tertulis. Sumber

data yang digunakan dalam penelitian ini berupa contoh kalimat yang

diambil dari berbagai literature serta contoh kalimat dari berbagai

sumber baik Anime, Dorama maupun lirik lagu yang dianggap relevan.

2. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian yaitu alat yang digunakan untuk

mengumpulkan atau menyediakan berbagai data yang diperlukan

dalam kegiatan penelitian (Sutedi, 2011, hlm. 155). Instrumen

penelitian yang dapat digunakan dalam penelitian kualitatif ini adalah

format data. Format data merupakan salah satu instrumen dalam

(4)

Selain itu, Alwasilah dalam Sutedi (2011:178) juga

mengemukakan bahwa dalam penelitian kualitatif, peneliti sendiri

berperan sebagai instrumen. Artinya, secara langsung peneliti

bisa mengumpulkan data-data yang diperlukan baik dari penutur

(native) secara langsung maupun dari sumber data tertulis lainnya.

Instrumen penelitian yang digunakan untuk mendukung

kegiatan penelitian ini antara lain :

1. Nihongo Daijiten

2. Koujien

3. Gakken gendai shinkokugo jiten kaitei shinpan

4. www.kotobank.jp/examples

5. www.ejje.weblio.jp/content/

6. www.tangorin.com/examples/

7. www.yourei.jp

3. Prosedur Penelitian

Prosedur penelitian merupakan serangkaian langkah yang akan

ditempuh dalam pelaksanaan penelitian. Langkah-langkah yang akan

dilaksanakan pada penelitian ini antara lain :

a. Menentukan objek penelitian, dalam hal ini penulis memilih

analisis pada ~kiri, ~mama dan ~ppanashi.

b. Mengumpulkan teori-teori umum yang berkaitan dengan kajian

semantik.

c. Mengumpulkan teori-teori yang berkaitan dengan kajian semantik

(5)

d. Menggali, mengkaji dan memahami teori-teori mengenai ~kiri,

~mama dan ~ppanashi dalam berbagai literature bahasa Jepang.

e. Mengumpulkan data, dalam hal ini contoh kalimat-kalimat yang

mengandung ~kiri, ~mama dan ~ppanashi.

f. Menganalisis data, yaitu menganalisis kalimat-kalimat yang

mengandung ~kiri, ~mama dan ~ppanashi.

g. Menyimpulkan hasil penelitian.

C. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan

pendekatan kualitatif, yaitu pengumpulan data yang berbentuk

kalimat bukan berupa angka- angka dan tidak perlu diolah dengan

menggunakan metode statistik. Kemudian penulis melakukan

kegiatan penelusuran dan penelaahan literature dengan

mengumpulkan berbagai macam data yang berhubungan dengan

tema penelitian ini.

Data kalimat yang dikumpulkan oleh penulis yaitu dengan

metode simak, lalu menggunakan teknik catat secara transkripsional

pada kartu data. Penulis mengumpulkan berbagai macam data yang

relevan dari berbagai sumber kepustakaan yang berhubungan dengan

~kiri, ~mama dan ~ppanashi.

D. Teknik Pengolahan Data

Dalam (Sutedi, 2011 : 147), langkah-langkah konkret yang

harus ditempuh dalam penelitian ini, yaitu :

1. Menentukan objek yang akan diteliti.

Hal ini tergantung pada minat peneliti sendiri untuk

memilih apa yang akan ditelitinya, dan apa yang

(6)

akan memberikan sumbangan besar dalam dunia pendidikan

bahasa Jepang. Karena, minimal akan menambah bahan pengayaan

atau bisa dijadikan langkah untuk mengatasi masalah yang

dihadapi pembelajar menyangkut kesinoniman dalam bahasa

Jepang.

2. Mencari literature yang relevan.

Literatur bisa berupa teori-teori kebahasaan atau berupa

hasil penelitian terdahulu. Dalam setiap hasil penelitian tidak akan

ditemukan suatu hasil penelitian yang sempurna, melainkan pasti

masih ada masalah yang tersisa. Masalah ini bisa dijadikan bahan

garapan peneliti berikutnya.

3. Mengumpulkan jitsurei (contoh konkret).

Ini bisa diperoleh dari tulisan ilmiah, buku-bukku ceritera,

novel- novel, atau dari surat kabar. Dalam bahasa Jepang sudah

banyak data-data tersebut yang dihimpun dalam bentuk CD.

Bahwa dewasa ini bisa diperoleh melalui internet.

4. Mengklasifikasi setiap jitsurei.

Dalam pengklasifikasian setiap contoh kalimat kedalam

beberapa kelompok atau kategori tertentu, bisa dilakukan menurut

pertimbangan peneliti. Misalnya dengan melihat subjek, predikat,

partikel, atau situasinya.

5. Membuat pasangan kata.

Misalnya, jika ada tiga kata yang akan dianalisis seperti

oriru, kudaru, dan sagaru, maka pasangannya minimal menjadi :

(7)

sagaru. Karena analisis dua kata akan lebih mudah dilakukan

dibanding dengan tiga kata sekaligus.

6. Melakukan analisis.

Hal-hal yang harus diperhatikan ketika menganalisis

makna kata, antara lain sebagai berikut :

a. Dalam membandingkan ruigigo sebaiknya dalam satu kalimat

yang sama, agar analisis terpusat pada objek tersebut.

b. Harus menyajikan kalimat yang benar (yang berpedoman

pada jitsurei), dan kalimat uang salah (yang tidak

gramatikal) untuk mencari perbedaannya. melalui teknik

permutasi (teknik ganti) atau teknik subsitusi akan dapat

diketahui mengapa suatu kata bisa digunakan dalam kalimat,

sedangkan kata yang lainnya tidak bisa. Dengan menelaah

berbagai unsur yang tekait, maka perbedaan dan persamaan

suatu sinonim akan ditemukan.

c. Unsur yang dianalisis dapat berupa distribusinya, kelazimannya,

nilai rasa yang disampaikannya, makna dasar dan makna

perluasannya, serta ragam bahasanya misalnya apakah bahasa

lisan atau bahasa tulisan, apakah bahasa formal, semi formal

atau bahasa akrab.

d. Untuk kata yang bisa menduduki jabatan predikat seperti verba

dan adjektiva, perbedaannya dapat dilihat berdasarkan pada

unsur subjek, objek, partikel dan struktur yang digunakannya

disamping kondisinya.

7. Membuat generalisasi (menyimpulkan)

Simpulan atau generalisasi dapat dibuat secara induktif

(8)

dan keakuratan data sangat diperlukan agar mampu membuat

kesimpulan yang benar.

E. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah

teknik permutasi (pertukaran) atau teknik subsitusi (pergantian).

Digunakannya teknik ini bertujuan untuk dapat membedakan makna

dari suatu kata dengan melakukan pertukaran kata-kata yang dijadikan

sebagai objek penelitian ini dalam suatu kalimat, sehingga dapat

diketahui apakah kata-kata tersebut dapat saling menggantikan atau

tidak dalam sebuah kalimat serta dapat mengetahui dalam konteks

kalimat seperti apakah kata-kata tersebut bisa saling menggantikan

atau tidak bisa saling menggantikan. Dengan begitu akan

diketahuinya persamaan dan perbedaan dari kata-kata tersebut.

Adapun langkah-langkahnya sebagai berikut :

a. Dari data-data yang telah terkumpul akan diklasifikasikan terlebih

dahulu dalam beberapa kelompok yang dilakukan menurut

pertimbangan penulis.

b. Data-data tersebut akan dianalisis dari segi struktur, makna serta

penggunaannya dalam kalimat.

c. Mencari persamaan dan perbedaan dari ~kiri, ~mama dan

~ppanashi baik dari segi struktur maupun makna.

d. Melakukan teknik substitusi untuk mengetahui apakah ~kiri,

~mama dan ~ppanashi dapat saling menggantikan atau tidak