• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNIVERSITAS GUNADARMA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI. Prof. Dr.-Ing. Adang Suhendra, S.Kom., M.Sc.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "UNIVERSITAS GUNADARMA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI. Prof. Dr.-Ing. Adang Suhendra, S.Kom., M.Sc."

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan

Matematika Dasar 1 IT045210 2 1 Agustus 2018

Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada) Ketua Program Studi

Prof. Dr.-Ing. Adang Suhendra, S.Kom., M.Sc.

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah

CPPS 1 Kemampuan memahami konsep sains yang mendukung analisis, metode dan teknik komputasi paralel yang terdistribusi dalam pengembangan produk perangkat lunak teknologi informasi untuk sistem dengan kompleksitas komputasi dengan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK 1.1 CPMK 1.2

Kemampuan memahami konsep sains yang mendukung analisis, metode dan teknik komputasi paralel yang terdistribusi dalam pengembangan produk perangkat lunak teknologi informasi untuk sistem dengan kompleksitas komputasi. Kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif.

Deskripsi SIngkat MK Mata kuliah ini membahas teori tentang fungsi, barisan bilangan, limit barisan, limit fungsi, kontinuitas fungsi, turunan, serta aplikasinya dalam pengembangan ilmu Informatika dan komputer terutama dalam mengembangkan bidang programmer, multimedia, design grafik, dan network administrator.

(2)

Daftar Referensi Utama:

1. Yusuf Yahya, D. Suryadi H.S., Agus S., Matematika Dasar untuk Perguruan Tinggi, Ghalia Indonesia, Jakarta, 1995. 2. Frank Ayres, Differential and Integral Calculus 2/ed, McGraw-Hill Book Company, NewYork,1978.

3. Varberg, Purcell, Rigdon, Kalkulus jilid 1 dan 2, Erlangga, Jakarta, 2010-2011.

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras

Komputer, Laptop, Proyektor

Nama Dosen Pengampu Eva Zulfa Nailufar

(3)

Mata Kuliah: Matematika Dasar 1 (IT045210) / 2 sks

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA Matematika Dasar 1 :

1. Kemampuan memahami konsep sains yang mendukung analisis, metode dan teknik komputasi paralel yang terdistribusi dalam pengembangan produk perangkat lunak teknologi informasi untuk sistem dengan kompleksitas komputasi.

2. Kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif. 3.

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

[CPPS 1 CPMK 1, 2]: Mahasiswa mampu memahami definisi fungsi,

grafik fungsi, daerah definisi, daerah nilai, bentuk-bentuk fungsi

riil dan beberapa definisi fungsi yang lain (mg ke 1)

[CPPS 1 CPMK 1, 2]: Mahasiswa mampu memahami fungsi dalam

bentuk parameter dan bentuk koordinat polar (mg 2)

[CPPS 1 CPMK 1, 2]: Mahasiswa mampu memahami barisan

bilangan, limit barisan, limit tak sebenarnya, sifat-sifat limit

barisan dan barisan yang istimewa.(mg ke 3, 4)

[CPPS 1 CPMK 1, 2]: Mahasiswa mampu memahami limit fungsi

baik limit kiri maupun limit kanan, sifat-sifat limit fungsi dan

asimtot kurva. (mg ke 5, 6)

[CPPS 1 CPMK 1, 2]: Mahasiswa mampu memahami kontinyuitas

fungsi. (mg ke 7)

[CPPS 1 CPMK 1, 2]: Mahasiswa mampu memahami definisi

turunan, rumus dasar turunan dan mampu mencari turunan dari

berbagai bentuk fungsi, danmenggunakan aturan rantai dari

fungsi tersusun. (mg 8)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 11)

[CPPS 1 CPMK 1, 2]: Mahasiswa mampu memahami turunan dari

fungsi invers, memahami dan menentukan turunan dari sebuah

fungsi implisit. (mg ke 9)

[CPPS 1 CPMK 1, 2]: Mahasiswa mampu mencari turunan dengan

bantuan logaritma, turunan fungsi dalam persamaan parameter

serta turunan kedua dan turunan lebih tinggi (mg 10)

[CPPS 1 CPMK 1, 2]: Mahasiswa mampu memahami dan

menggunakan turunan untuk menyelesaikan beberapa persoalan

(mg ke 12, 13, 14, 15)

(4)

Minggu Ke-

Sub-CPMK (Kemampuan akhir

yang diharapkan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk & Metode Pembelajaran Waktu Belajar (Menit) Penilaian Referensi Indikator Kriteria Bobot

1 Mahasiswa mampu memahami definisi fungsi, grafik fungsi, daerah definisi, daerah nilai, bentuk-bentuk fungsi riil dan beberapa definisi fungsi yang lain.

Konsep Dasar Fungsi

-

Definisi fungsi secara

umum,

-

Grafik fungsi,

-

Daerah definisi dan

daerah nilai,

-

Fungsi riil,

-

Beberapa definisi

-

fungsi yang lain

2 x 50 Menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan definisi fungsi, grafik fungsi, daerah definisi, daerah nilai, bentuk-bentuk fungsi riil dan beberapa definisi fungsi yang lain.

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa 5% [1], [2], [3] 2 Mahasiswa mampu memahami fungsi dalam bentuk parameter dan bentuk koordinat polar. Bentuk Fungsi

- Fungsi dalam bentuk parameter,

- Fungsi dalam koordinat polar.

- 2 x 50 Menit

Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dalam bentuk parameter dan bentuk koordinat polar. Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa, Latihan dan tugas 5% [1], [2], [3] 3 Mahasiswa mampu memahami barisan bilangan, limit barisan, limit tak sebenarnya, sifatsifat limit barisan dan barisan yang istimewa.

Barisan dan Limit Barisan

-

Barisan bilangan,

-

Limit barisan,

- Limit tak sebenarnya,

2 x 50

Menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan barisan

bilangan, limit barisan, limit

tak sebenarnya, sifatsifat

limit barisan dan barisan

yang istimewa

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa, Latihan dan Tugas 5% [1], [2], [3]

(5)

4 Mahasiswa mampu memahami barisan bilangan, limit barisan, limit tak sebenarnya, sifatsifat limit barisan dan barisan yang istimewa.

Barisan dan Limit Barisan

-

Sifat-sifat limit barisan, - Barisan yang istimewa

2 x 50 Menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan barisan

bilangan, limit barisan, limit

tak sebenarnya, sifatsifat

limit barisan dan barisan

yang istimewa.

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa 5% [1], [2], [3] 5

Mahasiswa

mampu

memahami limit

fungsi baik limit

kiri maupun limit

kanan, sifat-sifat

limit fungsi dan

asimtot kurva.

Limit Fungsi - Limit fungsi,

- Limit Kiri dan Limit Kanan, - Sifat-sifat limit fungsi, - Menentukan asimtot

dengan limit

2 x 50 Menit

Mahasiswa

mampu

menjelaskan limit fungsi baik

limit kiri maupun limit

kanan, sifat-sifat limit fungsi

dan asimtot kurva.

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa, Latihan dan tugas 5 % [1], [2], [3] 6 Mahasiswa mampu memahami limit fungsi baik limit kiri maupun limit kanan, sifat-sifat limit fungsi dan asimtot kurva.

Limit Fungsi

-

Sifat-sifat limit fungsi,

-

Menentukan asimtot

dengan limit

2 x 50 Menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan limit fungsi

baik limit kiri maupun limit

kanan, sifat-sifat limit fungsi

dan asimtot kurva.

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa, Latihan dan Tugas 5 % [1], [2], [3]

(6)

7 Mahasiswa mampu memahami

kontinyuitas fungsi.

Kontinuitas Fungsi - Definisi fungsi yang

kontinyu - Diskontinyuitas - Limit dari fungsi-fungsi

istimewa 2 x 50 Menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan kontinyuitas

fungsi.

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa, Latihan dan Tugas 5 % [1], [2], [3] 8 Mahasiswa mampu memahami definisi turunan, rumus dasar turunan dan mampu mencari turunan dari berbagai bentuk fungsi,

danmenggunakan aturan rantai dari fungsi tersusun.

Turunan

- Definisi turunan, - Rumus dasar turunan, - Aturan rantai untuk

fungsi tersusun

2 x 50

Menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan definisi

turunan, rumus dasar

turunan dan mampu

mencari turunan dari

berbagai bentuk fungsi,

danmenggunakan aturan

rantai dari fungsi tersusun.

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa, Latihan dan Tugas 5 % [1], [2], [3]

(7)

9 Mahasiswa mampu memahami turunan dari fungsi invers, memahami dan menentukan turunan dari sebuah fungsi implisit Turunan

- Turunan dari fungsi invers,

- Turunan dari fungsi implisit

2 x 50 Menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan turunan dari

fungsi invers, memahami

dan menentukan turunan

dari sebuah fungsi implisit

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa, Latihan dan tugas 5% [1], [2], [3] 10 Mahasiswa memahami cara mencari turunan dengan bantuan logaritma, turunan fungsi dalam persamaan parameter serta turunan kedua dan turunan lebih tinggi.

Turunan

- Penurunan dengan bantuan logaritma, - Turunan dari fungsi dalam

parameter,

- Turunan kedua dan turunan yang lebih tinggi,

2 x 50 Menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan cara mencari

turunan dengan bantuan

logaritma, turunan fungsi

dalam persamaan

parameter serta turunan

kedua dan turunan lebih

tinggi.

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa 5 % [1], [2], [3]

11 UJIAN TENGAH SEMESTER

12 Mahasiswa mampu memahami dan menggunakan turunan untuk menyelesaikan beberapa persoalan.

Aplikasi Turunan

-

Garis singgung dan garis normal,

- Panjang garis singgung dan garis

2 x 50

Menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan cara

menggunakan turunan

untuk menyelesaikan

beberapa persoalan.

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa, Latihan dan tugas 20% [1], [2], [3]

(8)

13 Mahasiswa mampu memahami dan menggunakan turunan untuk menyelesaikan beberapa persoalan.

Aplikasi Turunan

-

Panjang sub normal dan sub tangen,

- Sudut perpotongan antara dua kurva 2 x 50 Menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan cara

menggunakan turunan

untuk menyelesaikan

beberapa persoalan.

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa, Latihan dan Tugas 20% [1], [2], [3] 14 Mahasiswa mampu memahami dan menggunakan turunan untuk menyelesaikan beberapa persoalan.

Aplikasi Turunan

-

Maksima dan minima,

Kelengkung an,

- Kecepatan dan percepatan

2 x 50 Menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan cara

menggunakan turunan

untuk menyelesaikan

beberapa persoalan.

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa, Latihan dan Tugas 20% [1], [2], [3] 15 Mahasiswa mampu memahami dan menggunakan turunan untuk menyelesaikan beberapa persoalan.

Aplikasi Turunan

-

Bentuk tak tentu pada

limit,

- Aturan L’Hospital pada limit. 2 x 50 Menit

Mahasiswa mampu

menjelaskan cara

menggunakan turunan

untuk menyelesaikan

beberapa persoalan.

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa 20% [1], [2], [3]

Referensi

Dokumen terkait

URUT PENAWARAN TERKOREKSI KETERANGAN.

Semua data yang telah dikumpulkan, dicatat, dan kemudian diolah dengan menggunakan program Statistic Package for Social Science (SPSS) versi 21.0 kemudian akan dibuat tabel

Agustia (2013) melakukan penelitian yang hasil penelitiannya menunjukkan bahwa semua komponen good corporate governance tidak berpengaruh signifikan terhadap

Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) penguasaan teori drama siswa kelas XI MAN Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2014/2015, (2) kemampuan menulis

Pelaksanaan Kegiatan berupa perawatan lingkungan berdasarkan atas landasan ajaran Tri Hitha Karana merupakan bentuk harmonisasi yang dibina sejak dini pada diri peserta didik

UHFKWHUOLMN SDUGRQ LQL KDQ\D DNDQ WHUOLKDW VHEDJDL ³PHQDUD JDGLQJ´ EHODND DWDX GLVDODKJXQDNDQ DWDX PXQJNLQ KDQ\D DNDQ PHQMDGL SDVDO PDWL 3RWHQVL LPSOHPHQWDVL \DQJ GHPLNLDQ KDUXV

Informan yang keenam jarang menggunakan jasa fintech, fintech yang digunakan oleh informan ini adalah kategori sistem pembayaran. Layanan fintech yang sudah digunakan informan

Communication PT.GMF AeroAsia melakukan survey tiap awal tahunnya, namun dilakukan sebatas untuk mengetahui keinginan karyawan seperti apa. Fact finding dalam