Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru SD Melalui Supervisi Akademik
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Supervisi akademik berpengaruh kepada kegiatan membantu guru dalam mengembangkan pembelajaran baik dalam menyusun perencanaan, melaksanakan dan melakukan penilaian pembelajaran
Dari Proses Penelitian Tindakan sekolah yang di lakukan di SMK Mu- hammadiyah Tepus Gunungkidul, yang berjudul “Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Penyusunan
Hasil penelitian dari instrumen yang mengukur kompetensi guru, yaitu penilaian praktik pelaksanaan pembelajaran diperoleh nilai rata-rata 90,00 masuk dalam kategori Baik
Hasil observasi terhadap tindakan perbaikan siklus kesatu dengan menggunakan Rubrik Penilaian RPP, nilainya mencapai 72,3%, yang berarti berada pada kategori baik,
Instrumen yang digunakan adalah alat penilaian kemampuan guru (APKG) yang diadopsi dari APKG sertifikasi guru rayon 21 Undiksha tahun 2013. Evaluasi dilakukan pada tiga orang guru
Hasil yang diperoleh adalah 100% silabus dan RPP yang telah dikumpulkan oleh guru bersifat orisinil (karya sendiri), hal tersebut terlihat dengan cukup besarnya kemampuan
Indikator kompetensi pedagogik aspek evaluasi hasil belajar: 1 Guru menyusun alat penilaian sesuai tujuan pembelajaran yang tercantum dalam RPPH 2 Guru melaksanakan penilaian dengan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas modul ajar Bahasa Indonesia untuk kelas 3 SD berdasarkan instrumen Penilaian Kemampuan Guru
