UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN
ETOS KERJA GURU SD DALAM MENGIKUTI KKG
MELALUI SUPERVISI KELOMPOK TEKNIK DISKUSI DI
GUGUS SULTAN AGUNG KECAMATAN DEMPET
KABUPATEN DEMAK
TESIS
Diajukan kepada
Program Pasca Sarjana
Magister Manajemen Pendidikan
untuk memperoleh gelar Megister Pendidikan
Oleh :
Nurhandayani Zubaidah
942010032
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN F-KIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
LEMBER PENGESAHAN
Judul Tesis :
UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM
MENINGKATKAN ETOS KERJA GURU
SD DALAM MENGIKUTI KKG MELALUI
SUPERVISI
KELOMPOK
TEKNIK
DISKUSI DI GUGUS SULTAN AGUNG
KECAMATAN DEMPET KABUPATEN
DEMAK
Nama Mahasiswa : Nurhandayani Zubaidah
NPM
: 942010032
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Menyetujui,
Prof. Dr. Slameto, M.Pd
Pembimbing
Mengesahkan,
Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Dr. Bambang Ismanto, M.Si
iii
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini saya:
Nama
: Nurhandayani Zubaidah
NPM
: 942010032
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Tesis
berjudul “ Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan
supervisi etos kerja guru SD dalam mengikuti KKG
melalui supervisi kelompok teknik diskusi di Gugus
Sekolah Sultan Agung Kecamatan Dempet Kabupaten
Demak” adalah benar-benar karya saya sendiri dan
bukan jiplakan dari karya orang lain, baik sebagian
maupun seluruhnya. Pendapat atau temuan
orang-orang yang terdapat dalam tesis ini dikutip berdasarkan
kode etik ilmiah.
Demikian pernyataan ini saya buat dan apabila di
kemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak
benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik.
Salatiga,
2015
Yang membuat pernyataan,
iv
MOTTO
Ilmu tanpa amal bagaikan pohon yang tak
berbuah.
PERSEMBAHAN
Gugus Sekolah Sultan Agung Kecamatan Dempet
Kabupaten Demak
v
ABSTRAK
Nurhandayani Zubaidah.2015. Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan supervisi etos kerja guru SD dalam mengikuti KKG melalui supervisi kelompok teknik diskusi di Gugus Sekolah Sultan Agung Kecamatan Dempet Kabupaten Demak. Program Pascasarjana Magister manajemen Pendidikan. Universitas Kristen satya Wacana Salatiga. Pembimbing Prof. Dr. Slameto, M.Pd.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan mengenai Supervisi kelompok teknik diskusi dapat meningkatan etos kerja guru yang tergabung dalam Gugus Sekolah Sultan Agung yang berpusat di SDN Kuwu dalam mengikuti kegiatan KKG. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi (pengamatan) dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Hasil penelitian ini adalah Kepala sekolah di Gugus Sultan Agung melakukan sosialisasi ulang kepada guru mengenai pentingnya tujuan, manfaat KKG. Setelah dilakukan sosialisasi ulang mengenai kegiatan KKG di Gugus Sultan Agung beserta teknik supervise yang digunakan yaitu teknik supervise diskusi kelompok, terjadi peningkatan partisipasi yaitu menjadi 75% pada pelaksanaan pertama setelah diadakannya penjelasan mengenai kegiatan KKG dengan adanya supervisi teknik diskusi kelompok. Setelah satu bulan pelaksanaan kegiatan KKG dengan
teknik supervisi diskusi kelompok terjadi peningkatan
keikutsertaan guru-guru di Gugus Sultan Agung, ini dikarenakan guru-guru yang telah mengikuti kegiatan KKG secara otomatis menjelaskan kepada guru yang lain mengenai manfaat dari kegiatan KKG dengan teknik supervisi diskusi kelompok. Dari presentasi kehadiran terdapat 57 peserta atau 75 % yang mengahadiri KKG di gugus Sultan Agung. Dengan adanya diskusi kelompok dalam pelaksanaan KKG di Gugus Sultan Agung guru
lebih terbantu untuk dapat mengembangkan berbagai
ketrampilan untuk mengatasi berbagai masalah atau kesulitan dengan cara melakukan tukar pikiran antara satu guru dengan yang lain, guru saling mengetahui, memahami, atau mendalami suatu permasalahan, sehingga secara bersama–sama secara mencari alternatif pemecahan masalah yang sedang terjadi.
vi
ABSTRACT
Nurhandayani Zubaidah. 2015. The principal effort to improve the supervision of teacher’s work ethic in Elementary School in the follow KKG through supervision with group discussion technique at Gugus Sultan Agung Dempet District Demak. Graduate Program of Education Management. Satya Wacana Cristian University Salatiga. Advisor Prof. Dr. Slameto, M.Pd.
The purpose of this research was to describe the supervision with group discussion technique, it can improve the teacher’ work ethic of teachers who are members of the Gugus Sultan Agung that is centered in SDN Kuwu in following KKG. Data collection techniques used in-depth interviews, observation and documentation. The data analysis techniques are conducted with data collection, data reduction, data presentation, and conclusion.
The results of this research are the principal in the Gugus Sultan Agung doing re-socializing to the teachers about the importance of the purpose and the benefits of KKG activity. After the re-socialization of the KKG activity in Gugus Sultan Agung with the supervision that is used are supervision of group discussion technique, the participation is increased to 75% in the first implementation after the explanation about KKG activity with the supervision of group discussion technique. After one month of implementation of KKG with supervision of group discussion technical, the participation of teachers in the Gugus Sultan Agung is increased, it is because the teachers who have followed KKG activity by automatically will explain to other teachers about the benefits of KKG with supervision of group discussion technique. Based on presence of presentation there were 68 participants or 87.2% who are follow the KKG activity in Gugus Sultan Agung. With the groups discussion in the implementation of KKG in Gugus Sultan Agung, the teachers are more helped to develop a variety of skills to cope with various problems or difficulties by exchange the ideas between one teacher to another, the teacher are knows each others, understands, or explore an issue, so that by together find an alternative solutions to the problem that is happening. The follow-up of the implementation of KKG in Gugus Sultan Agung, the teacher, especially in Gugus Sultan Agung can apply their knowledge that gained from the implementation of KKG in learning activity,
