• Tidak ada hasil yang ditemukan

t por 0809367 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t por 0809367 bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

94

DAFTAR PUSTAKA

Anoraga. Pandji & Sri Suyati. (1992). Psikologi Kerja. Jakarta: Rineka Cipta. Anwar. M.I. (2003). Manajerial, Bandung: Jurnal Manajemen dan Sistem

Informasi UPI

Depdiknas (2003). Peningkatan Kinerja Kepala Sekolah. London: Depdiknas Dirjen Dikdasman

Dharma, S. (2002). Paradigma Baru: Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Amara Books.

Efendi, A. (2005). Rovolusi Kecerdasan Abad 21 (Kritik MI, EI, SQ, AQ & Successful Intelligence Atas IQ). Bandung: Alfabeta.

Franken, R.E. (1982), Human Motivation, California: Inc. Belmond.

Gibson, Ivancevich dan Donnelly (2000) Organisasi dan Manajemen:Prilaku Struktur. Jakarta: Terjemahan edisi keempat. Erlangga.

Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence. New York: Bantan Books.

Handoko, T. H. (2003). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BPFE

Hasibuan. M.S.P. (2000). Manajemen Sumber-daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Hatiyati, E (2010) Kontribusi Iklim Organisasi dan Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Kinerja Guru (Studi pada Sekolah Menengah Pertama Negeri SSN se Kota Bandung). UPI Bandung: Tesis tidak diterbitkan.

Ikke Dewi Sartika (1999) “Mutu Total STPDN: Pengaruh Budaya Organisasi Yang berorientasi Manajemen Mutu Total, Kepuasan Kerja dan Tahapan Mutu terhadap Kinerja Pengelola Dosen Tetap STPDN.” Disertasi, FPS IKIP Bandung, tidak diterbitkan.

Lembaga Administrasi Negara (2004) Pengaruh Motivasi Berprestasi terhadap Kinerja Pelayanan Aparatur Pemerintah. Jakarta: Pusdiklat Spimnas Bidang Teknik Manajemen dan Kebijakan Pembangunan.

Makmun, Abin Syamsuddin. (2000). Konsep Dasar dan penilaian Kompetensi Profesional Tenaga Kependidikan, Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Mangkunegara, Anwar Prabu. A.A.(2000). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

(2)

95

McClelland, D.C., (1959), The Achieving Society, New Jersey: D van Nostrand Company Inc.

_______(1987), Human Motivation, New York: Cambridge University Press. Mitchel, T. R. dan Larson (1982). People and Organization; An Introduction to

Organizational Behavior. Singapore: Mc Graw Hill Inc

Muchdarsyah, S. (2002). Produktivitas Apa dan Bagaimana. Jakarta: Bumi Aksara.

Muhibbin, S. (2004). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

_____ (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Mulyasa. E. (2009).Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

_____ (2008). Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik, dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

_____ (2005). Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Nazir, Moh. (2003). Metoda Penelitian. Ghalia, Jakarta.

Ningsih, Kurnia (2007) Pengaruh Iklim Organisasi dan Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Subang Tahun 2007 (Studi Deskriptif terhadap Perilaku Produktivitas Kerja Pegawai). Tesis Tidak Diterbitkan. Bandung: UPI.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

Riduwan (2009). Metode & Teknik Menyusun Tesis. Bandung: CV Alfabeta. Riduwan dan Sunarto (2010). Pengantar Statistika untuk Penelitian Pendidikan

Sosial–Ekonomi dan Bisnis. Bandung: CV Alfabeta.

Sallis & Edward (1994). Total Quality Management in Education. London: Kogan Page Limited

SANKRI Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia (2004) Prinsip-prinsip penyelenggaraan Negara. Jakarta: LANRI.

Schuler, Randall S. dan Jackson, Susan E. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia; Menghadapi Abad Ke- 21 . Edisi Ke-Enam, Jakarta: Erlangga

Sedarmayanti. (2000). Restrukturisasi dan Pemberdayaan Organisasi untuk Menghadapi Dinamika Perubahan Lingkungan. (Bandung: Masdar Maju).

Siagian, S. P. (1995). Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta ______(1999). Filsafat Administrasi. Jakarta: Gunung Agung.

(3)

96

Singarimbun. M. dan Effendi.(2003). Metode Penelitian Survai. (Jakarta: LP3ES). Sudjana (2006). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

Sutisna, D. (1999). Pengaruh Kemampuan Gaya Kepemimpinan, Motivasi dan Upaya Tahapan Mutu Total terhadap Kinerja Dosen Tetap PTS Jawa Barat. Disertasi. UPI Bandung. Tidak diterbitkan.

Sugiyono (2009). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.

Sutermeister, Robert A. (1976). People and Productivity: Third Edition. New York: McGraw Hill Book Company.

Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003. tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta. BP. Restindo Mediatama.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005. tentang Guru dan Dosen. Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. Jakarta.

Usman, Moch. Uzer. (2005). Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Wuviani, V. (2005). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Guru (Studi Tentang Pengaruh Kualifikasi, Motivasi Kerja Guru dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMAN di kota Bandung). Tesis. Program Pascasarjana – UPI. Tidak Diterbitkan.

Yati Wijaya (2007) Kontribusi Kompetensi dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru SMPN di Kabupaten Cianjur. UPI Bandung: Tesis tidak diterbitkan. Yulk, G. (1996). Leadership in Organization (Terjemahan). Edisi ke-3, Jakarta:

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Kedua belah pihak bersama-sama telah sepakat mengadakan Addendum pada surat Perjanjian Pekerjaan Pembangunan Sarana Air Minum Sistem sumur gali Nomor :

Model pembelajaran ini menggunakan pendekatan antar mata pelajaran yang dipadukan. Beberapa mata pelajaran dicari konsep, sikap, dan ketrampilan yang tumpang tindih dipadukan

Isoform 2 subunit alpha (Ampk - α2) banyak diekspresikan pada jarin- gan otot skelet dan hepar yang memiliki peran penting dalam peng- gunaan glukosa oleh otot

Bauran pemasaran merupakan perangkat/alat bagi pemasar yang terdiri atas berbagai unsur suatu program pemasaran yang perlu di pertimbangkan agar implementasi strategi pemasaran

Dari semua faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa yang telah dipaparkan sebelumnya, yaitu minat belajar siswa, bakat yang dimiliki, kemandirian dalam belajar,

Portofolio merupakan penilaian berkelanjutan berdasarkan kumpulan informasi yang bersifat reflektif-integratif mengenai perkembangan kemampuan kompetensi peserta didik

Untuk mengetahui tingkat penerimaan pengguna dan faktor-faktor yang mendukung keberhasilan penerapan e-learning Janabadra, model yang digunakan adalah model UTAUT