Penggunaan model Direct Instruction dalam meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran IPA materi perubahan pada makhluk hidup kelas III MI Perwanida Mojowarno Jombang.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Fita Alimah , 2017, Peningkatan pemahaman penggolongan makhluk hidup pelajaran ipa melalui media Mind Mapping pada siswa kelas III MI Miftahul Ulum Mergobener
Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa kelas V pada materi alat pencernaan manusia pada mata pelajaran IPA dikarenakan guru dalam menyampaikan
Media pembelajaran sangat membantu dalam proses belajar-mengajar, dimana penggunaan media membuat pembelajaran di kelas lebih efektif dan dapat memotivasi siswa
Penulisan mengikuti program S-1 pada fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan progam studi pendidikan guru madrasah ibtidaiyah dan mengambil judul skripsi “ Pengaruh
Sehubungan dengan hal tersebut di atas, di Sekolah Menengah Atas dalam peminatan Matematika dan Ilmu Alam, siswa harus benar-benar terseleksi dengan baik, yaitu
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan retensi siswa dikarenakan siswa sulit mempelajari kimia dalam hal memahami konsep dasar materi kimia,
Aini Fitriyah, S.Pd, M.Sc.. Hal ini disebabkan karena rendahnya minat siswa dalam mempelajari matematika serta adanya perbedaan gaya belajar tiap siswa. Oleh karena itu,
Menurut pendapat Ibu Nur Hidayah selaku guru kelas di kelas V, ada beberapa faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa, di antaranya adalah kurangnya minat
