TEKNIK MIND MAPPING SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN PADA SISWA SMA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran mind mapping terhadap kemampuan siswa dalam menulis cerpen oleh siswa kelas X SMK Negeri 1 Pantai Cermin
2113111053, Pengaruh Model Pembelejaran mind mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerpen Pada Siswa Kelas VII SMP N Berastagi Tahun Pembelajaran 2014/2015, Jurusan
Peningkatan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran menulis berpengaruh pada meningkatnya kemampuan menulis cerpen siswa. Hasil pembelajaran menulis cerpen siswa
penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas teknik mind mapping dalam pembelajaran keterampilan menulis puisi pada siswa kelas X SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.. Manfaat
Peningkatan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran menulis berpengaruh pada meningkatnya kemampuan menulis cerpen siswa. Hasil pembelajaran menulis cerpen siswa
wa dan melatih siswa untuk mengungkapkan ide dan gagasannya sehingga dengan penera- pan metode Mind Mapping dapat meningkat- kan keterampilan menulis narasi siswa kelas IV
Berdasarkan dari hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa dengan adanya teknik mind mapping dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII, dan
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada perbedaan secara signifikan menulis karangan persuasi menggunakan teknik mind mapping dengan tidak menggunakan teknik
