Gibran Sapta Wigoena, 2015
Pengaruh Hasil Belajar Melaksanakan Prosedur K3 Terhadap Penerapan Prosedur K3 Siswa SMKN 1 Bojong Picung Saat Melaksanakan Praktik Kerja Industri
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A.Kesimpulan
Kesimpulan penelitian ini yaitu hasil belajar melaksanakan prosedur K3
memiliki pengaruh terhadap terhadap penerapan prosedur K3 dengan
kontribusi pengaruh sebesar 25,75 %. Hasil belajar melaksanakan prosedur K3
siswa kelas XI program studi AHP 55 % adalah belum lulus. Sedangkan
penerapan prosedur K3 siswa kelas XI program studi AHP 95% termasuk
dalam kriteria sangat tinggi.
B. Saran
1. Pembekalan dan pemberian pengetahuan K3 sebaiknya dilengkapi fasilitas
yang memadai, sehingga sebelum siswa melaksanakan prakerin, siswa di
sekolah dapat mempraktikkan prosedur K3 yang baik dan benar.
2. Hendaknya guru lebih meningkatkan strategi pembelajaran K3 dengan
berbagai inovasi model pembelajaran, sehingga siswa bisa mendapatkan
hasil belajar yang lebih baik dan mampu diterapkan saat pelaksanaan
