• Tidak ada hasil yang ditemukan

1. Hambur dan Mendarat

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "1. Hambur dan Mendarat"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Aspek Gimnastik Asas

Tajuk 1. Siapa Lagi Kukuh

Standard Kandungan 1.1, 2.1, 5.2 Standard

Pembelajaran 1.1.1, 2.1.1, 5.2.4

Fokus

Berkebolehan melakukan lari landas ke peralatan anjal, menghambur, membuat layangan, dan mendarat menggunakan kedua-dua belah kaki dengan lakuan yang

betul.

Objektif

Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-1. Melakukan lari landas ke peralatan anjal,

menghambur, membuat layangan, dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki.

2. Menerangkan penghasilan daya lonjakan bagi melakukan hambur dan layangan di udara.

3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.

Aktiviti

1. Memanaskan badan.

2. Penyampaian Standard Pembelajaran 3. Persembahan/Permainan Kecil

4. Menyejukkan badan

5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran EMK Kreativiti dan Inovasi

BBM Peralatan anjal dan tilam gimnastik. Penilaian P&P

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Dengan ini kami mengumumkan pemenang pelelangan untuk pekerjaan tersebut diatas adalah sebagai berikut :.. Nama Penyedia Barang/Jasa

Salah satu dari sejumlah banjir terparah yang dialami kota Jakarta yang dimuat dalam buku Tanggap Bencana Alam Banjir yang ditulis oleh Arief Kristianto adalah pada tahun 2007,

41 tahun 1999 Tentang Kehutanan pasal 50 ayat (1), ayat (2), ayat (3) huruf (e).Pada undang-undang terkait yang lainnya tidak ada yang mencantumkan mengenai

--- Demikian Berita Acara ini dibuat, dengan sebenar-benarnya, ditutup di Sukabumi pada hari Kamis tanggal tiga bulan Agustus Tahun dua ribu tujuh belas pukul dua belas

Berdasarkan ketentuan yang tertuang dalam Perpres 54 Tahun 2010 yang disempurnakan dengan Perpres 70 Tahun 2012 dan hasil pembukaan tersebut diatas ,maka Pengadaan Liquid

Oleh karena itu diperlukan suatu media pembelajaran berupa alat bantu peraga dengan teknologi Augmented Reality yang dapat membantu memvisualisasikan pembelajaran IPA yang

pelaku Industri Kreatif Lokal di Malang yang tergabung dalam komunitas MCF mencakup bidang Industri digital, Industri Perfilman, industri Kerajinan, Distro dan Fesyen serta

[r]