• Tidak ada hasil yang ditemukan

syllaby LW of science edu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "syllaby LW of science edu"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

YOGYAKARTA STATE UNIVERSITY

FACULTY OF MATHEMATIC AND SCIENCE

SILLABY

Faculty : MIPA

Study Program : Science Education

Course & Code : Labwork of Science Edication

Credis of semester : 1 SKS

Semester : 3

Prosequite & Code : PSC 102

Dosen : Dr. Insih Wilujeng & Purwanti Widhy H, M.Pd

I. Course description :

Mata praktikum ini mengembangkan kompetensi dalam mengungkap berbagai fenomena dalam pendidikan IPA yang berkaitan dengan: perencanaan pembelajaran IPA, membimbing siswa melakukan investigasi dan inkuiri untuk memecahkan masalah IPA, merefleksi dan meningkatkan potensi diri sehingga dapat berpartisipasi dalam mengembangkan program sekolah yang berkaitan dengan pembelajaran IPA

II. Standard of competence :

Mengembangkan kompetensi dalam merencanakan pembelajaran IPA

III. Activity :

meeting

Basic competence

Learning concept

Learning

strategy

reference

1 Silabus dan kontrak perkuliahan 2 ANALYZED

SCIENCE PROCESS SKILL IN SCIENCE (PHYSICS, LIFE SCIENCE AND CHEMISTRY)

ANALYSIS AND MAKE REPORT SCIENCE PROCESS SKILL IN SCIENCE (PHYSICS, LIFE SCIENCE AND CHEMISTRY)

Diskusi dan workshop

A1-A6

3 PRESENTATION ANALYSIS

SCIENCE PROCESS SKILL IN SCIENCE

Workshop A1-A6

4. ANALYZED

SCIENCE THINKING SKILL

ANALYSIS AND MAKE REPORT SCIENCE THINKING SKILL

Workshop A1-A6

5 PRESENTATION ANALYSIS

SCIENCE THINKING SKILL 6 ANALYZED

SYNTAX OF DIRECT INSTRUCTION

ANALYSIS SYNTAX OF DIRECT INSTRUCTION

Workshop A1-A6

ANALYZED SYNTAX OF COOPERATIVE LEARNING

ANALYSIS SYNTAX OF COOPERATIVE LEARNING

Workshop A1-A6

7 PRESENTATION ANALYSIS SYNTAX OF

DIRECT INSTRUCTION AND COOPERATIVE LEARNING

Workshop A1-A6

8. MAKE TASK ANALYSIS (CURRICULUM

MAKE TASK ANALYSIS (CURRICULUM ANALYSIS)

(2)

2

9. ANALYSIS, SUBJECT MATTER ANALYSIS)

PRESENTATION TASK ANALYSIS

(CURRICULUM ANALYSIS)

Workshop A1-A6

10. MAKE TASK ANALYSIS (SUBJECT

MATTER ANALYSIS)

Workshop A1-A6

11. PRESENTATION TASK ANALYSIS Workshop A1-A6

12. MAKE SILABY MAKE SILABY Workshop A1-A6

13. MAKE LESSON PLAN

MAKE LESSON PLAN Workshop A1-A6

14. PRESENTATION SILABY AND LESSON

PLAN

Workshop A1-A6

15 MAKE ASSESMENT ASSESMENT Workshop A1-A6

16 MAKE WORKSHEET WORKSHEET Workshop A1-A6

IV. Reference :

A. Wajib:

1. Arends, Richard I. 1997. Classroom Instruction and Management. McGraw-Hill: NewYork

2. Joyce, Bruce, Weil Marsha, &Calhoun, Emily. Models of Teaching (Terjemahan). Pustaka Pelajar: Yogyakarta.

3.

Chiapetta, Eugene L. & Koballa, Thomas R. 2010.

Science Instruction in the

Middle and Secondary Schools. NewYork: Pearson.

4.

Kemp, Jerrold E. (1977).

Instructional Design. California: David S. Lake

Publishers.

5. KTSP IPA SMP dan Kurikulum 2013

6. MODUL MODEL MODEL PEMBELAJARAN

B. Anjuran:

V. Penilaian :

Penilaian ditentukan dari berbagai aktivitas dengan bobot masing-masing sebagai berikut.

No Aktivitas Bobot

(%)

Keterangan

1 Kehadiran 5 Dari 15 pertemuan

2 Tugas-tugas 30 a. Tugas (kelompok)

3. Quiz 10

3 Keaktifan 20 a. Diskusi

b. Presentasi 4 Ujian akhir semester (UAS) (RESPONSI) 35 Sesuai jadwal fakultas

Jumlah 100%

Yogyakarta, september 2013

Dosen

Referensi

Dokumen terkait

Net Profit Margin (NPM) dipengaruhi secara signifikan oleh pembiayaan mudharabah, namun untuk pembiayaan lain seperti musyarakah tidak memberikan pengaruh positif

Berdasarkan penelitian tindakan kelas yang dilakukan di kelas XI AK-PM SMK Muhammadiyah 2 Surakarta, terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa sebagai berikut:

Dan metode yang kedua dengan Likert hasilnya juga menunjukkan bahwa rata-rata responden merasa PUAS artinya konsumen Kedai Minuman Quickly Tebet merasakan puas terhadap ketiga

- Lengkap Untuk Pembukaan Dokumen Penawaran - Akan Dievaluasi Lebih Lanjut. - Lengkap / Tidak Lengkap Panitia Pengadaan Barang

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program Pascasarjana. Universitas

Mewujudkan Pemerintahan yang bersih (clean government),Tatakelola Pemerintahan yang baik (good governance),/ Peningkatan akuntabilitas, transparansi berbasis

No.. Kesebelas kriteria butir tes diatas adalah sebagai berikut. a) Pokok soal harus jelas. b) Pilihan jawaban homogen dalam arti isi. c) Panjang kalimat pilihan jawaban relative

yang bekerja dengan baik untuk berbagai macam sistem elektronik. Secara praktis, TDF sangat baik digunakan untuk mempelajari stabilitas struktural sistem, elastisitas,