• Tidak ada hasil yang ditemukan

(21) Pembelajaran Kognitif B10

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "(21) Pembelajaran Kognitif B10"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Contoh Kegiatan Pembelajaran

Bidang Pengembangan Kognitif

(2)

Indikator 10 : Mengungkapkan sebab-akibat, misalnya: mengapa sakit gigi? mengapa kita lapar?

Kegiatan : Cerita ” Si Kuku dan Si Manman” Metode : Bercerita, tanya jawab

Tujuan : - Mengenal sebab akibat - Mengenal cara merawat gigi.

Alat dan Bahan : Gambar seri tentang kerusakan gigi dengan ukuran gambar A3.

Langkah-langkah Kegiatan:

1. Guru memperlihatkan gambar seri

kemudian menceritakkan.

3. Guru dan anak melakukan tanya jawab tentang isi cerita dan

menyimpulkannya. 2. Anak mendengarkan

cerita guru.

Penilaian:

Observasi, penugasan, unjuk kerja.

Catatan/Keterangan:

- Selain bercerita kegiatan ini dapat dilakukan dengan percobaan misal; memasak nasi, menggoreng kerupuk, sesuai dengan situasi dan kondisi setempat.

(3)

CONTOH KARTU GAMBAR BERSERI

Gambar 1: Andi makan coklat

(4)

Gambar 3 : 2 Kuman (Kuku dan Manman) sedang membangun rumah di dalam gigi (Kuku membor gigi dengan alat bor, Manman membuat lubang dengan cangkul)

(5)

Gambar 5 : Gambar muka Andi yang pipinya bengkak.

(6)

Gambar

gambar A3.
Gambar 2:  Andi tidur
Gambar 3 :  2 Kuman (Kuku dan Manman) sedang membangun rumah di dalam gigi (Kuku  membor gigi dengan alat bor, Manman
Gambar 5 :  Gambar muka Andi yang pipinya bengkak.
+2

Referensi

Dokumen terkait

Hasil pengujian kinerja motor setelah porting dan polishing lubang intake dan exhaust dengan menggunakan bahan bakar Pertamax (Gambar 4.1) menghasilkan torsi maksimum

perhatikan dua gambar berikut apakah rumah kecil ini sehat apakah rumah besar ini sehat ayo kerjakan di buku latihanmu. rumah kecil dengan

Siswa mengamati contoh gambar yang ditunjukkan oleh guru tentang cara melakukan menjaga kebersihan kuku, tangan dan rambut dengan benar.. Siswa mengamati benda yang ditunjukkan

Anak memasukkan kartu atau kelereng ke dalam mangkok sesuai dengan jumlah gambar dalam

Kegiatan ini dapat dilanjutkan dengan menggunakan lembar tugas dengan cara anak menggambar benda-benda yang halus disebelah kanan dan gambar benda kasar sebelah kiri/

Perhatikan gambar kuda-kuda, yang ditunjuk anak panah pada balok tarik dan kaki kuda-kuda,terdapat sambungan yang menggunakan sambungan ..... pen dan lubang dengan

Keuntungan maksimum diperoleh dengan membangun rumah tipe A dan rumah tipe B sama banyak Mengaitkan permasalahan kontekstual ke dalam program linear Disajikan suatu

Saat ini kami sedang melaksanakan penelitian tentang Perbandingan Pola Kuman Pada Chest Tube Dengan Lama Pemakaian Kurang dan Lebih dari 7 hari Pada Penderita Trauma Tumpul