RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 SRAGEN Program Keahlian : TEKNIK ISNTALASI LISTRIK Mata Pelajaran : GAMBAR TEKNIK LISTRIK Kelas / Semester : XI / GASAL
Alokasi Waktu : 2 x45 JP (Pertemuan ke 1 s.d 8)
A. KOMPETENSI INTI
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami gambar bukaan benda 4.1. Menyajikan gambar bukaan benda
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.1.1 Memahami cara menggambar bukaan benda
3.1.2 Memahami cara membuat gambar bukaan benda terpancung 4.1.1 Dapat menggambar bukaan benda
4.1.2 Dapat menggambar bukaan benda terpancung
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik dapat :
3.1.1 Memahami cara menggambar bukaan benda dengan baik dan benar 3.1.2 Memahami cara membuat gambar bukaan benda terpancung dengan
baik dan benar
4.1.1 Dengan disediakan peralatan gambar, peserta didik dapat menggambar bukaan benda dengan baik dan benar
E. MATERI PEMBELAJARAN
MATERI PERTEMUAN 1
Gambar Bukaan Kubus
MATERI PERTEMUAN 3 Gambar Bukaan Tabung
MATERI PERTEMUAN 5 - 6 Limas Terpancung
F. PENDEKATAN, MODEL DAN METODE Pendekatan : saintifik (scientific).
Model : Strategi Pembelajaran koperatif (cooperative learning) Metode : Diskusi kelompok, Praktek & demonstrasi
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan ke : 1 (2 x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Menyampaikan salam
2. Perencanaan KBM selama satu semester 3. Perencanaan penilaian dan ulangan
serta KKM
4. Tindak lanjut jika tidak tercapai KKM tiap KD
5. Menyampaikan tujuan IPK
6. Pendidikan Budaya dan karekter bangsa
45 menit
Inti 1. Guru menjelaskan cara menggambar bukaan Kubus
2. Guru mendemonstrasikan menggambar Bukaan kubus
3. Siswa menggambar bukaan kubus
40 menit
Penutup 1. Siswa mengumpulkan gambar hasil pelajaran hari ini untuk dinilai guru
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
5 menit
Pertemuan 2 (2 x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Mengucapkan Salam, mengucap puji
syukur kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
15 menit
Inti 1. Guru menjelaskan cara menggambar bukaan
2. Guru mendemonstrasikan menggambar Bukaan Limas
3. Siswa menggambar bukaan limas
60 menit
Penutup 1. Siswa mengumpulkan gambar hasil pelajaran hari ini untuk dinilai guru
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
Pertemuan 3 (2 x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Mengucapkan Salam, mengucap puji
syukur kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
15 menit
Inti 1. Guru menjelaskan cara menggambar bukaan
2. Guru mendemonstrasikan menggambar Bukaan Tabung
3. Siswa menggambar bukaan Tabung
60 menit
Penutup 1. Siswa mengumpulkan gambar hasil pelajaran hari ini untuk dinilai guru
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
15 menit
Pertemuan 4 (2 x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Mengucapkan Salam, mengucap puji
syukur kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
15 menit
Inti 1. Guru menjelaskan cara menggambar bukaan
2. Guru mendemonstrasikan menggambar Bukaan Kerucut
3. Siswa menggambar bukaan Kerucut
60 menit
Penutup 1. Siswa mengumpulkan gambar hasil pelajaran hari ini untuk dinilai guru
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
15 menit
Pertemuan 5 (2x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Mengucapkan Salam, mengucap puji
syukur kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
15 menit
Inti 1. Guru menjelaskan cara menggambar bukaan
2. Guru mendemonstrasikan menggambar Bukaan limas Terpancung
3. Siswa menggambar bukaan Limas Terpancung
Penutup 1. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
15 menit
Pertemuan 6 (2x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Mengucapkan Salam, mengucap puji
syukur kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
15 menit
Inti 1. Guru menjelaskan cara menggambar bukaan
2. Guru mendemonstrasikan menggambar Bukaan limas Terpancung
3. Siswa menggambar bukaan Limas Terpancung
60 menit
Penutup 1. Siswa mengumpulkan gambar hasil pelajaran hari ini untuk dinilai guru
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
15 menit
Pertemuan 7 (2x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Mengucapkan Salam, mengucap puji
syukur kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
15 menit
Inti 1. Guru menjelaskan cara menggambar bukaan
2. Guru mendemonstrasikan menggambar Bukaan Kerucut Terpancung
3. Siswa menggambar bukaan Kerucut Terpancung
60 menit
Penutup 1. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
15 menit
Pertemuan 8 (2x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Mengucapkan Salam, mengucap puji
syukur kepada Tuhan YME
pembelajaran yang ingin dicapai
Inti 1. Guru menjelaskan cara menggambar bukaan
2. Guru mendemonstrasikan menggambar Bukaan Kerucut Terpancung
3. Siswa menggambar bukaan Kerucut Terpancung
60 menit
Penutup 1. Siswa mengumpulkan gambar hasil pelajaran hari ini untuk dinilai guru
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
15 menit
H. PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMEDIAL DAN PENGAYAAN (Instrumen Penilaian )
1. Teknik Penilaian: Penilaian Otentik meliputi sikap, pengetahuan & ketrampilan 2. Bentuk penilaian : pengamatan, tes tertulis, produk hasil
Soal test Tertulis :
1. Gambar proyeksi yang mempunyai sudut antar sumbu X, Y dan Z 120 derajat, adalah proyeksi ...
2. Gambar Isometrik sudut sumbu X dan Y adalah ...
3. Perbandingan sumbu X, Y dan Z pada gambar isometrik adalah ... 4. Gambar dibawah ini adalah jenis gambar ...
5. Gambar Proyeksi dengan sudut sumbu X =70 dan Y=400 adalah jenis gambar ...
Kunci Jawaban :
1. Isometrik
Prosedur Penilaian Praktek Menggambar: N
o Aspek yang dinilai PenilaianTeknik Waktu Penilaian 1. Sikap
N
o Aspek yang dinilai PenilaianTeknik Waktu Penilaian dalam
pembelajaran b. Bekerjasama
dalam kegiatan kelompok.
c. Toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
2. Pengetahuan a. Menjelaskan
Jenis-alat tangan
Pengamatan dan
tes Penyelesaian tugas individu dan kelompok
3. Keterampilan a. Trampil
menggunakan alat tangan
Pengamatan Penyelesaian tugas (baik individu maupun kelompok) dan saat diskusi
Instrumen Penilaian Hasil belajar Sesuai dengan job sheet
Pedoman Penskoran Test Praktek (berilah centang)
N o
Uraian Amat Baik Baik Cukup Kurang
1 Kebersihan kertasgam bar
2 Kejelasan garis gambar 3 Kerapian
gambar 4 Ukuran gambar Catatan:
I. Media, Alat dan Sumber Belajar
1. Buku Gambar Teknik Listrik Armico
2. Buku BSE Kemdikbud “Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik” 1, 2, 3.
3. http://rokhmad.com/search/label/Gambar%20Teknik
4. Laptop, LCD Projector 5. Kertas A4
Sragen, 17 Juli 2017 Mengetahui
a.n. Kepala SMK N 2 Sragen Guru Mapel
Wks. Kurikulum
Suharno, S.Pd. Rokhmad Astika.T, S.Pd