RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 SRAGEN Program Keahlian : TEKNIK ISNTALASI LISTRIK
Mata Pelajaran : GAMBAR TEKNIK LISTRIK
Kelas / Semester : XI / GASAL
Alokasi Waktu : 2 x45 JP (Pertemuan ke 13 s.d 15)
A. KOMPETENSI INTI
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami Instalasi Penerangan
4.1. Memahami gambar instalasi penerangan
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.1.1 Memahami Instalasi Penerangan
3.1.2 Memahami cara menggambar pelaksanaan 4.1.1 Menggambar Instalasi penerangan
4.1.2 Menggambar Pelaksanaan Instalasi penerangan
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
3.1.1 Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat memahami Instalasi Penerangan sesuai PUIL
3.1.2 Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat memahami cara menggambar pelaksanaan sesuai Prosedur 4.1.1 Dengan disediakan peralatan gambar, peserta didik dapat
menggambar Instalasi penerangan dengan baik dan benar 4.1.2 Dengan disediakan peralatan gambar, peserta didik dapat
E. MATERI PEMBELAJARAN
MATERI PERTEMUAN 13
Macam-macam instalasi / pengawatanInstalasi Rumah Tinggal
F. PENDEKATAN, MODEL DAN METODE
Pendekatan : saintifik (scientific).
Model : Strategi Pembelajaran koperatif (cooperative learning) Metode : Diskusi kelompok, Praktek & demonstrasi
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 13 (2 x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
15 menit
Inti 1. Guru menjelaskan cara menggambar Instalasi Rumah tinggal
2. Guru mendemonstrasikan menggambar nstalasi Rumah tinggal
3. Siswa menggambar instalasi Rumah tinggal
Penutup 1. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
15 menit
Pertemuan 14 (2 x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur kepada Tuhan YME
2. Guru mendemonstrasikan menggambar nstalasi Rumah tinggal
3. Siswa menggambar instalasi Rumah tinggal
60 menit
Penutup 1. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
15 menit
Pertemuan 15 (2 x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
15 menit
Inti 1. Guru menjelaskan cara menggambar menggambar Pelaksanaan saklar tunggal
2. Guru mendemonstrasikan menggambar menggambar Pelaksanaan saklar tunggal
3. Siswa menggambar menggambar Pelaksanaan saklar tunggal
60 menit
Penutup 1. Siswa mengumpulkan gambar hasil pelajaran hari ini untuk dinilai guru
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
15 menit
H. PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMEDIAL DAN PENGAYAAN
(Instrumen Penilaian )
Soal test Tertulis :
1. Gambar simbol listrik dibawah ini adalah simbol ...
2. Gambar simbol dibawah ini adalah simbol komponen listrik ...
3. Gambar Simbol dibawah ini adalah simbol ...
4. Gambar dibawah ini adalah simbol ...
5. Gambar dibawah ini adalah simbol dari ...
6. Gambar dibawah ini adalah simbol ...
7. Gambar dibawah ini merupakan simbol dari ...
8. Gambar dibawah ini merupakan symbol komponen ...
9. Gambar dibawah ini adalah simbol ...
11. Gambar dibawah ini adalah simbol ...
Kunci Jawaban : 1. Fuse
2. Thermal Over Load 3. Gerbang NOR
10. Kontak NC Timer
Prosedur Penilaian Praktek Gambar:
N
o Aspek yang dinilai PenilaianTeknik Waktu Penilaian
1. Sikap
a. Terlibat aktif dalam
pembelajaran b. Bekerjasama
dalam kegiatan kelompok.
c. Toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
Pengamatan Selama pembelajaran dan saat diskusi
2. Pengetahuan a. Menjelaskan
Jenis-alat tangan
Pengamatan dan
N
o Aspek yang dinilai PenilaianTeknik Waktu Penilaian
3. Keterampilan a. Trampil
menggunakan alat tangan
Pengamatan Penyelesaian tugas (baik individu maupun kelompok) dan saat diskusi
Instrumen Penilaian Hasil belajar
Sesuai dengan job sheet
Pedoman Penskoran Test Praktek (berilah centang)
N o
Uraian Amat Baik Baik Cukup Kurang
1 Kebersihan jawaban akhir, tetapi juga proses pemecahan yang terutama meliputi pemahaman, komunikasi matematis (ketepatan penggunaan simbol dan istilah), penalaran (logis), serta ketepatan strategi memecahkan masalah.
I. Media, Alat dan Sumber Belajar
1. Buku Gambar Teknik Listrik Armico
2. Buku BSE Kemdikbud “Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik” 1, 2, 3.
3. http://rokhmad.com/search/label/Gambar%20Teknik
