RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI D3 AGRIBISNIS
SEKOLAH VOKASI
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan
Validasi
Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : 21195143037 Dosen Pengembang
RPS
: Hardian Ningsih, S.P., M.P.
Nama Mata Kuliah : PEMULIAAN TANAMAN Jenis Mata Kuliah
(Wajib/pilihan)
: WAJIB Koord. Kelompok
Mata Kuliah
: Hardian Ningsih, S.P., M.P.
Semester : IV
Bobot Mata kuliah (sks) : 3 a. Bobot tatap muka : 1 b. Bobot Praktikum : 2 c. Bobot praktek
lapangan
: - d. Bobot simulasi : -
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi
: Raden Kunto Adi, S.P., M.P.
Tanggal : 22 Agustus 2021 Perbaikan ke : 0 Tanggal: -
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang dibebankan pada Mata Kuliah
Kode CPL Unsur CPL
TERLAMPIR : TERLAMPIR
M-1 (S-8, S-11, KU-2, KU-3, KU-4, KK-5, KU- 10), M-2 (S-9, KU-3, P- 2, KK-1, KK-5), M-3 (KU-1, KU-2, KU-3, KU- 4, KK-1, KK-4, KK-5), M- 4 (KU-1, KU-2, KU-3, KK-2, KK-5, KU-10)
: Menguasai konsep teoritis dan praktikum pemuliaan tanaman
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
1. Mampu menjelaskan pengertian dasar pemuliaan tanaman, tujuan dan peran pemuliaan tanaman, perkembang biakan tanaman, biologi bunga dan penyerbukan pembuahan.
2. Mampu menjelaskan, menguraikan dan mengaplikasian metode pemuliaan tanaman secara umum dan teknik penyerbukan silang
Bahan kajian (subject matters)
: Produksi
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang metode dasar pemuliaan tanaman; genetika sebagai dasar pemuliaan;
mekanisme penganturan sifat (Struktur dan Ekspresi Gen); prinsip-prinsip pemuliaan tanaman;
perkembangbiakan tanaman hubungannya dengan pemuliaan tanaman; metode pemuliaan tanaman menyerbuk sendiri dan menyerbuk silang; metode pemuliaan berbiak vegetatif serta pemahaman tentang pelepasan varietas dan perlindungan variestas tanaman.
Basis Penilaian 1. Kognitif UTS (bobot 15%) dan UAS (bobot 15%) 2. Afektifitas (bobot 10 %)
Daftar Referensi : 1. Allard 1966. Principles of plant breeding. John Willey and Sons.
2. Chahal and Gosal. 2002. Principles and Procedure of Plant Breeding. Al[ha Sciences International Ltd.
3. Debergh and Zimmerman. 1991. Micropropagation. Technology and Application. Kluwer Acad. Publisher.
4. Djati Waluyo Djoar dan Nandariyah. 2011. Perbaikan sifat tanaman. UNS Press.
5. Kendall and Michael Lee. 2006. Plant Breeding: The Arnel R Hallauer International Symposium. Blackwell Publs.
6. Nandariyah. 2009. Pemuliaan tanaman Resistensi terhadap hama penyakit. Nusa Pustaka 7. Nandariyah. 2009. Mutasi dan Bioteknologi dalam Pemuliaan Tanaman. Nusa Pustaka 8. Poehlman . Breeding of Tropical Crops
9. Singh and Chaudary. 1979. Biometrical methods in Quantitatif Genetic Analisis. Kalyani Publiher.
Tahap
Kemampuan akhir/
Sub-CPMK (kode CPL)
Materi Pokok
Referens i (kode
dan halaman
)
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian*
Lurin
g Daring
Basis penilaian
Teknik penilaian
Indikator, kriteria, (tingkat taksonomi)
Bobot penilaian
Instrumen penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1
Menjelaskan pengertian dasar pemuliaan tanaman, tujuan, dan peran pemuliaan tanaman perkembangan tanaman, biologi bunga dan penyerbukan buah
Pengertian dasar, peran dan perkembangan pemuliaan tanaman serta aplikasi pemuliaan tanaman dalam bidang pertanian
1, 2, 5, 9 Cerama h dan diskusi
4 x 50 menit
Mampu menejelaskan pemuliaan tanman serta aplikasi pemuliaan tanaman dalam bidang pertanian
- Keaktifan - Tugas
- Partisipasi - Portofolio
C2 P2 Aktif berpendapat dan
Berfikir kritis
- Afektifi tas (bobot 10 %) - Kogniti f 8.4
Lembar Tugas dan portofoliio
2
Mampu
menguraikan dan mengaplikasikan metode pemuliaan tanaman secara umum.
Metode pemuliaan tanaman secara umum dan prinsip dasar pemuliaan tanaman
1, 2, 9 Cerama
h dan diskusi
3 x 50 menit
Mampu menguraikan dan
mengaplikasik an motode pemuliaan tanaman, prinsip dasar genetika dan hukum mendel
- Keaktifan - Tugas
- Partisipasi - Portofolio
C2 P2 Aktif berpendapat dan
Berfikir kritis
- Afektifi tas (bobot 10 %) - Kogniti f 6.3
Lembar Tugas dan portofoliio
3 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
4 Mampu
membandingkan dan menyimpulkan berbagai metode pemuliaan tanaman
Metode pemuliaan tanaman
3, 7 Cerama
h dan diskusi
3 x 50 menit
Mampu membandingk an dan menyimpulkan pemuliaan tanaman secara umum
- Keaktifan - Tugas
- Partisipasi - Portofolio
C5 P5 Aktif berpendapat dan
Berfikir kritis
- Afektifi tas (bobot 10 %) - Kogniti f 8.4
Lembar Tugas dan portofoliio
5 Mampu
membandingkan dan menyimpulkan metode pemuliaan tanaman
menyerbuk silang
Metode pemuliaan tanaman dengan penyerbukan silang
7, 8, 9 Cerama
h dan diskusi
4 x 50 menit
Mampu Mampu membandingk an dan menyimpulkan uji daya gabung, persilangan dialel, heterosis, pembentukan varietas hibrida
- Keaktifan - Tugas
- Partisipasi - Portofolio
C5 P5 Aktif berpendapat dan
Berfikir kritis
- Afektifi tas (bobot 10 %) - Kogniti f 6.3
Lembar Tugas dan portofoliio
6 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Instrumen penilaian terlampir
LAMPIRAN
RUMUSAN DAN PEMBERIAN KODE UNSUR CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
A. RUMUSAN SIKAP
Kode CPL Unsur CPL (Rumusan Sikap)
S-1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S-2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
S-3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila S-4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa S-5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
S-6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan S-7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S-8 Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
S-9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
S-10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahan S-11 Menginternalisasi semangat belajar sepanjang hayat
B. RUMUSAN KETERAMPILAN UMUM
Kode CPL Unsur CPL (Rumusan Keterampilan Umum)
KU-1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
KU-3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
KU-4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi KU-5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
KU-6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
KU-7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
KU-8 Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri KU-9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
KU-10 Mampu mengkomunikasikan dan mempublikasikan ide, gagasan, usulan dan laporan kegiatan sesuai dengan ketentuan dan gaya selingkung yang berlaku.
C. RUMUSAN PENGUASAAN PENGETAHUAN
Kode CPL Unsur CPL (Rumusan Penguasaan Pengetahuan)
P-1 Konsep teoritis tentang ilmu dan teknologi tanaman, ilmu dan teknologi media tanam, ilmu dan teknologi lingkungan, dan teknologi produksi tanaman berkelanjutan;
P-2 Konsep teoritis secara umum dan prinsip – prinsip pengelolaan organisme pengganggu tanaman terpadu, ilmu pemuliaan tanaman dan pengelolaan sumber daya lahan dan hayati;
P-3 Prinsip-prinsip kepemimpinan, teknologi informasi dan komunikasi, serta manajemen sumberdaya manusia;
P-4 Metodologi penelitian meliputi perancangan percobaan, metode survei dan metode statistika dalam analisis data;
P-5 Pengetahuan faktual dan isu terkini tentang pembangunan berkelanjutan;
P-6 Prinsip-prinsip pemecahan permasalahan pertanian yang timbul di lapangan sesuai konsep pertanian berkelanjutan.
D. KETERAMPILAN KHUSUS
Kode CPL Unsur CPL (Rumusan Penguasaan Keterampilan Khusus)
KK-1 Mampu menerapkan ilmu agronomi, pemuliaan tanaman, perlindungan tanaman, ilmu tanah dan sosial ekonomi pertanian serta prinsip rekayasa produksi tanaman yang berorientasi efektivitas, efisiensi, kualitas dan keberlanjutan sumberdaya sesuai dengan praktik pertanian yang baik (Good Agricultural Practices);
KK-2 Mampu mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan masalah dalam teknologi produksi tanaman dalam sistem pertanian berkelanjutan berdasarkan analisis informasi dan data;
KK-3 Mampu merencanakan, merancang, melaksanakan dan mengevaluasi produksi tanaman dengan teknologi terkini dan ramah lingkungan yang efektif dengan memperhatikan keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja;
KK-4 Mampu melakukan usaha produksi tanaman berkelanjutan dengan teknologi terkini secara kreatif dan inovatif;
KK-5 Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam perencanaan, perancangan, pelaksanaan dan evaluasi produksi tanaman.
KK-6 Mampu memberdayakan dan melestarikan potensi sumberdaya lokal dengan penuh kearifan
