• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA SISWA KELAS V SD N BRUJUL 1 TAHUN AJARAN 2010 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA SISWA KELAS V SD N BRUJUL 1 TAHUN AJARAN 2010 2011"

Copied!
111
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Fase pembelajaran kooperatif
Gambar 3. Skema kerangka berpikir
Gambar 3. Komponen-komponen Analisis Data
Gambar 4. Alur Penelitian Tindakan Kelas
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan kajian literatur mengenai sistem pendanaan KPS (Tabel 1), beberapa faktor kunci keberhasilan skema KPS pada pembangunan infrastruktur mencakupi kerjasama dan

adalah menciptakan sebuah aplikasi untuk mendukung sistem penerimaan karyawan baru yang lebih akurat dibandingkan dengan proses secara manual.. Kata kunci :

* Ordering Services Framework for Earth Observation Products Interface Standard / 1.0. OGC

atas unit-unit glukosa, fruktosa, dan galaktosa.. oligosakarida ini terdapat dalam biji tumbuh-tumbuhan dan kacang- kacangan serta tidak dapat dipecah oleh enzim-enzim perncernaan.

Atas kehendak-Nya sehingga dapat diselesaikannya skripsi dengan judul “ PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASING BAWAH BOLAVOLI PADA SISWA

Sebagai salah satu tindak lanjut kebijaksanaan itu, dibentuklah oleh Pemerintah, dalam hal ini Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Proyek PeneUtian Bahasa dan Sastra Indonesia

Merupakan suatu kebiasaan atau budaya moral yang berkaitan Merupakan suatu kebiasaan atau budaya moral yang berkaitan dengan kegiatan bisnis suatu perusahaan.. dengan

This study aimed to analyze learning obstacles, designing learning materials based on the material mathematics understanding algebra limit function, determine