iv
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr.wb
Puji dan syukur penulis panjatkan hanya bagi Allah SWT Yang Maha
Pengasih Lagi Maha Penyayang, atas limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Dalam penulisan skripsi ini,
penulis banyak mendapatkan bimbingan, bantuan, dan dorongan semangat dari
berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih
dan apresiasi kepada seluruh pihak yang telah membantu penulis dalam penulisan
skripsi ini. Penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Prof. Dr. Dadang Suganda, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Padjadjaran.
2. Yuyu Yohana Risagarniwa, M.Ed.,Ph.D, selaku Ketua Jurusan Sastra Jepang
S1 Fakultas Ilmu Budaya Universitas Padjadjaran.
3. Niniek Syafrudin, Dra. M.A, dan Isye Herawati, Dra. M.Hum, selaku dosen
wali penulis di kelas selama mengikuti perkuliahan.
4. Adung Danasubrata, Drs. M.Hum, selaku dosen pembimbing yang telah
membantu memberikan bimbingan dan masukan serta saran kepada penulis
dari awal penulisan sampai terampungnya penulisan skripsi ini.
5. Budi Rukhyana, M.A, selaku dosen bidang kajian sastra yang juga membantu
v
6. Seluruh staf pengajar dan administrasi Jurusan Sastra Jepang Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Padjadjaran atas bimbingan dan ilmu-ilmu yang
bermanfaat.
7. Serta semua pihak yang tidak dapat ditulis satu persatu yang juga telah
banyak memberikan bantuan dalam penulisan dan penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu
semua saran dan kritik yang membangun akan penulis terima sebagai bahan
perbaikan di masa yang akan datang. Semoga skripsi ini dapat memberikan
manfaat dan memberikan inspirasi bagi yang membacanya.
Wassalamu’alaikum wr.wb
Jatinangor, November 2012
vi DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
ABSTRAK ... ii
ABSTRACT... iii
KATA PENGANTAR ...iv
DAFTAR ISI ... vi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Pembatasan Masalah ... 6
1.3 Tujuan Penelitian ... 6
1.4 Kegunaan Penelitian ... 6
1.5 Kerangka Pemikiran ... 7
1.6 Metode dan Teknik Penelitian ... 7
1.7 Sistematika Penulisan ... 8
BAB II LANDASAN TEORI ... 10
2.1 Penelitian Terdahulu ... 10
2.2 Didaktis ... 10
2.2.1 Pengertian Didaktis ... 10
2.2.2 Pendekatan Didaktis ... 11
2.2.3 Aspek Didaktis dalam Karya Sastra ... 12
2.2.3.1 Pandangan Etis ... 15
2.2.3.2 Pandangan Filosofis ... 15
2.3.2.1 Konsep Gimu ... 16
2.3.2.2 Konsep Giri dan Ninjou ... 17
2.3.2.3 Konsep Omoiyari ... 18
2.2.3.3 Pandangan Agamis ... 19
2.3 Sejarah Kesusatraan Anak Jepang... 20
BAB III STRUKTUR FISIK ... 23
3.1 Ringkasan Cerita ... 23
3.2 Unsur-unsur Intrinsik ... 26
3.2.1 Tokoh dan Penokohan ... 26
3.2.1.1 Tokoh Utama ... 27
3.2.1.2 Tokoh Tambahan ... 31
3.2.2 Latar ... 36
3.2.2.1 Latar Tempat... 36
3.2.2.1 Latar Waktu ... 43
3.2.3 Alur ... 45
3.2.4 Sudut Pandang………...50
3.2.5 Tema dan Amanat ... 50
BAB IV ANALISIS ... 52
vii
4.1.1 Kejujuran terhadap diri sendiri ... 53
4.1.2 Kesadaran ... 56
4.1.3 Kesediaan untuk bertanggung jawab ... 57
4.1.4 Keberanian moral ... 60
4.2 Pandangan Filosofis ... 60
4.2.1 Tekad dan Kerja Keras ... 61
4.2.2 Kasih Sayang ... 64
4.2.3 Empati ... 66
4.3 Pandangan Agamis ... 69
4.3.1 Kepercayaan ... 69
4.3.1 Peribadatan ... 74
4.3.2 Rasa Bersyukur ... 75
BAB V SIMPULAN ... 79
SINOPSIS ...81
DAFTAR PUSTAKA ...86
