• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA E-LEARNING DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII DI SMPN 1 GAMPING.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA E-LEARNING DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII DI SMPN 1 GAMPING."

Copied!
157
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 157 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 4. Kisi-kisi instrumen lingkungan belajar
Tabel 5. Kisi-kisi instrumen kreativitas siswa
Tabel 6. Interpretasi Koefisien Korelasi
Tabel 7. Distribusi Frekuensi pemanfaatan E-Learning.
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 157 Halaman - 4.55 MB )

Garis besar

Kreativitas Siswa Teknik Analisis Data PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA E-LEARNING DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII DI SMPN 1 GAMPING.

Dokumen terkait

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODOTERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA 8 PASUNDAN.

Universitas Pendidikan Indonesia, Tahun 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : “ Efektifivitas antara sebelum dan sesudah penggunaan E-Learning dengan

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) KELAS VIII DI SMPN 26 BANDUNG.

Untuk mendeskripsikan dan menganalisis perbedaan hasil belajar siswa antara pretest dan posttest pada penerapan model Cooperative Learning tipe Student Facilitator

MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING DENGAN APLIKASI MOODLE UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DI MA/SMA KOTA BANDAR LAMPUNG.

Pengembangan model pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Multimedia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar (Studi pada Siswa Madrasah Aliyah Kota Pekanbaru), Tesis, Bandung,

PEMANFAATAN E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN OLEH GURU MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MAN KOTA MAGELANG SKRIPSI

Oleh karena itu tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemanfaatan E-Learning sebagai media pembelajaran oleh guru mata pelajaran Akidah Akhlak di MAN

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Talk Write Hubungannya dengan Peningkatan Kreativitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI(Penelitian terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 2 Jayakerta Karawang)

Dengan penerapan model pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Talk Write (TTW) pada proses belajar Pendidikan Agama Islam diharapkan dapat memberikan kontribusi positif

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di SMPN 3 Montasik

Penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Video Sebagai Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TIK Mengenai Menu dan Ikon Ms. Excel Untuk Siswa Kelas VIII (StudiKasus: SMPN 0

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa terhadap pemanfaatan video sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran TIK. Penggunaan media

PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS VIII DI SMPN 1 CISOMPET KABUPATEN GARUT

belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: “ Pemanfaatan Media Sosial Facebook Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Dan