• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMINIMALISASI KENAKALAN REMAJA (JUVENILE DELINQUENCY) DI SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMINIMALISASI KENAKALAN REMAJA (JUVENILE DELINQUENCY) DI SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA."

Copied!
240
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Komponen-komponen karakter Thomas Lickona (2013: 74)
Tabel 1. Indikator Keberhasilan Sekolah dan Kelas dalam Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
gambar kehidupan
Gambar 2. Kerangka Berpikir Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk memberikan sumbangan pengetahuan dan pemahaman mengenai implementasi pendidikan karakter terkait dalam

Implementasi kebijakan di SMA 2 dilakukan dengan penegakan tata tertib secara konsisten, namun diimbangi dengan pendekatan personal, dan budaya sekolah yang lebih

Kesimpulan Faktor penghambat implementasi kebijakan kawasan tanpa rokok di SMA Gadjah Mada Yogyakarta adalah kebijakan mantan kepala sekolah yang justru

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kebijakan Pendidikan Etika Lalu Lintas dan Faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi kebijakan Pendidikan Etika

Implementasi sekolah adiwiyata dilaksankan menggunakan empat komponen yaitu: (1) Kebijakan sekolah berwawasan lingkungan: visi, misi, dan tujuan berwawasan dan

Implementasi  kebijakan  Buku  Sekolah  Elektronik  (BSE)  di  SMA  Negeri  8  dan  SMA  Negeri  9  tidak 

Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi implementasi pendidikan karakter yang dikhususkan pada implementasi pendidikan karakter ke dalam budaya sekolah, mengevaluasi

dan siswa dalam kegiatan di luar sekolah yang terkait dengan implementasi pendidikan karakter di sekolah (misal, seminar, workshop, pembinaan, dsb yang dilakukan oleh