• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHIN AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS DI KELAS IV SEMESTER II SDN NO. 101890 DALU X-A T.A 2011/2012.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHIN AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS DI KELAS IV SEMESTER II SDN NO. 101890 DALU X-A T.A 2011/2012."

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 15 Data Skor Kemampuan Berbicara (Postes) Siswa Pada

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan latar belakang, maka permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah: Apakah terdapat hubungan antara pengungkapan biaya atas aktivitas

Baik model pembelajaran Discovery Learning berbasis Assessment for Learning (AfL) maupun model pembelajaran Discovery Learning, siswa dengan optimisme tinggi memiliki

Kisah baginda dan Abdullah bin Abbas ini dapat dijadikan panduan pendidikan akidah kepada kanak-kanak di Malaysia. Baginda menanam benih kecintaan yang jitu

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Diperiksa

Banyak sekali manfaat yang bisa didapatkan dengan menggunakan komputer untuk pendidikan, seperti yang ingin dibuat di dalam Penulisan Ilmiah ini yaitu mencoba mengetahui tree atau

Dari data-data yang didapatkan dan observasi penulis dapat diketahui bahwa Dinas Sosial Kota Makassar sangatlah berperan penting untuk memberikan penyelesaian dari

Pada awal sistem komputer belum dilengkapi sistem operasi, tapi beberapa fungsi dasar sisitem operasi telah ada, misalnya FMS( Fortran Monitoring System ) dan IBSYS. Keduanya

Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang menekankan analisis pada data-data numerikal (angka) yang diolah dengan metode statistik. Penerapan pendekatan kuantitatif dengan