Kisi-kisi Ujian Akhir Semester Genap Kelas X dan XI MA/SMA KISI SEJARAH XI IPA

ULANGAN KENAIKAN KELAS MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2015-2016

MATA PELAJARAN : SEJARAH HARI, TANGGAL :

KELAS : IX WAKTU :

N0

. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

BENTUK TES PG ESSAY 1. 2. Merekonstruksi

perjuangan bangsa Indonesia sejak masa proklamasi hingga lahirnya orde baru.

2.1. Merekomendasikan perkembangan

masyarakat Indonesia sejak proklamasi hinggga demokrasi terpimpin

A. Peristiwa menjelang proklamasi

kemerdekaan Indonesia

 Siswa mampu menyebutkan tokoh jepang yang mengumumkan dibentuknya Dokuritsu Jumbi Chosakai

 Siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh yang mengusulkan rumusan pancasila

 Siswa mampu menjelaskan rumusan-rumusan pancasila yang dikemukakan para tokoh

 Siswa mampu menyebutkan susunan anggota PPKI

 Siswa mampu menjelaskan tentang peristiwa Rengasdengklok.

1

2

3

4

5 B. Penyebar luasan

berita proklamasi kemerdekaan

indonesia

 Siswa mampu menjelaskan tentang peristiwa penyebarluasan kemerdekaan indonesia

 Siswa mampu menyebutkan tindakan-tindakan heroik diberbagai kota

6

. PG ESSAY  Siswa mampu menjelaskan

dukungan rakyat terhadap proklamasi kemerdekaan indonesia

8

C. Pembentukan

pemerintahan dan kelengkapan negara Indonesia

 Siswa mampu menjelaskan proses terbentuknya negara dan pemerintahan Republik Indonesia  Siswa dapat menyebutkan

lembaga-lembaga kelengkapan negara

 Siswa dapat menyebutkan alat kelengkapan keamanan negara  Siswa mampu menyebutkan

pembentukan propinsi diseluruh wilayah Indonesia

9

10

11

41

D. Perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

 Siswa mampu menjelaskan peristiwa pertempuran Surabaya  Siswa mampu menjelaskan

peristiwa pertempuran Medan Area

 Siswa mampu menjelaskan Peristiwa Bandung Lautan Api  Siswa mampu menjelaskan

Peristiwa Merah Putih di Manado  Siswa mampu menyebutkan isi

perjanjian Linggar Jati

12

13

14

15

. PG ESSAY E. Perjuangan melalui

Diplomasi menghadapi Belanda

 Siswa mampu menjelaskan perundingan-perundingan dengan penjajah Belanda

 Siswa mampu menjelaskanAgresi Militer Belanda I dan perjanjian Renville

 Siswa mampu menjelaskan KMB

16

17

18

F. Pengakuan

kedaulatan dan perjuangan kembali menuju negara kesatuan

 Siswa mampu menyebutkan peran PBB terhadap kedaulatan Negara

19

G. Kehidupan ekonomi dan sosial budaya pada awal kemerdekaan

 Siswa mampu menjelaskan ekonomi Indonesia awal kemerdekaan

 Siswa mampu menjelaskan upaya pemerintah mengatasi kesulitan moneter

20

21

H. Perkembangan politik di Indonesia pada awal kemerdekaan

 Siswa mampu menjelaskan keadaan politik pada masa demokrasi liberal

 Siswa mampu menjelaskanpasang surut kabinet-kabinet awal kemerdekaan

 Siswa mampu menjelaskan tentang pemilu tahun 1955

22

23

24 I. Perjuangan

menghadapi

pergolakan dalam

 Siswa mampu menjelaskan tentang pemberontakan angkatan prang Ratu Adil

. PG ESSAY negeri dan kebijakan

ekonomi nasional

 Siswa mampu menjelaskan Gerakan Maluku Selatan (RMS)  Siswa mampu menjelaskan

kebijakan ekonomi pada masa Demokrasi Liberal

26

27

J. Perjuangan

pengembalian Irian Barat

 Siswa mampu menjelaskan perjuangan membebaskan irian Barat

 Siswa mampu menjelaskan usaha Indonesia membebaskan Irian Barat

 Siswa mampu menjelaskan akhir pembebasan Irian Barat

28

29

30

2. 2. Merekonstruksi

perjuangan banngsa Indonesia sejak masa proklamasi hingga lahirnya orde baru

2.2. Menganalisis pergantian pemerintahan dari demokrasi terpimpin sampai lahirnya orde baru

A. Masa demokrasi terpimpin di Indonesia

 Siswa mampu menjelaskan pelaksanaan demokrasi terpimpin  Siswa mampu menjelaskan arah

politik luar negeri Indonesia pada demokrasi terpimpin

 Siswa mampu menjelaskan tentang ajaran Nasakom dan Resopim

 Siswa mampu

menjelaskantentang kehidupan ekonomi masa demokrasi terpimpin

31

32

33

34

43

B. G-30-S/PKI  Siswa mampu menjelaskan pertentangan antara PKI dan

. PG ESSAY Angkatan Darat

 Siswa mampu menjelaskan tentang pemberontakan G-30-S/PKI

 Siswa mampu menjelaskan tentang penumpasan G-30-S/PKI

36

37 44

C. Lahirnya Orde Baru  Siswa mampu menjelaskan tentang Supersemar

38 45

D. Proses Peralihan Kekuasaan Politik

 Siswa mampu menjelaskan tentang peralihan kekuasaan  Siswa mampu menjelaskan

tentang peran Indonesia dalam pembentukan ASEAN

39