• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-kisi Ujian Akhir Semester Genap Kelas X dan XI MA/SMA KISI SEJARAH X

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi-kisi Ujian Akhir Semester Genap Kelas X dan XI MA/SMA KISI SEJARAH X"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI INSTRUMEN PENILAIAN ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Alokasi Waktu : 90 Menit Mata Pelajaran : Sejarah Jumlah Soal : 45

Kelas/Program : X/ Bersama Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda

Semester : Dua (Genap) 5 Essay

Standart

Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator

Instrumen Penilaian

Bentuk No Jumlah

2. Menganalisis Peradaban Indonesia dan Dunia

2.1 Menganalisis kehidupan awal msyarakat di Indonesia

Pembabakan zaman

Manusia Purba di Indonesia

Peninggalan kebudayaan manusia pra aksara di Indonesia

- Mendikripsikan ciri-ciri

pembabakan zaman berdasarkan Geologi

- Menjelaskan pembabakan zaman berdasarkan arkeologi dalam bentuk bagan

- Menjelaskan pengertian fosil

- Mengindentifikasi jenis manusia purba hasil temuan Eugine Dubois

- Menyebutkan hasil kebudayaan zaman Paleolithikum

- Mendiskripsikan hasil kebudayaan Mesolithikum

- Menjelaskan revolusi Neolithik

- Menjelaskan tradisi Megalithikum beserta hasil kebudayaannya

PG

Essay

PG

PG

PG

PG

PG

PG,Essa y

1,2,3

41

4

5

6

7

8

9,42

4

2

(2)

2.2 Mengidentifikas i Peradaban Awal

Masyarakat di Dunia yang berpengaruh terhadap peradapan Indonesia

Perkembangan kehidupan masyarakat Pra Aksara di Indonesia

Kebudayaan dunia yang berpengaruh di Indonesia pada masa pra aksara

Peradaban Awal di Asia dan Afrika

- Mengidentifikasi pendukung zaman logam

- Mendiskripsikan masa perundagian

- Menjelaskan teknik pengolahan logam pada masa perundagian

- Menjelaskan kehidupan

masyarakat pra aksara di tinjau dari aspek politik

- Menjelaskan kehidupan

masyarakat pra aksara dari aspek kepercayaan

- Menjelaskan kebudayaan batu di Vietnam yang mempengaruhi kebudayaan batu di Indonesia

- Menjelaskan pusat kebudayaan perunggu di Asia Tenggara

- Menjelaskan kebudayaan Sa Huynh

- Mengidentifikasi persamaan peradaban Asia-afrika di lihat dari letak geografis

- Menjelaskan system kepercayaan peradaban Asia-Afrika

PG

PG

PG

PG

PG, Essay

PG

PG

PG

PG

PG

10

11

12

13

14,43

15

16

17

18

19

5

3

(3)

- Mengidentifikasi pendukung peradaban Lembah Sungai Indus

- Mengidentifikasi hasil kebudayaan peradaban India Kuno

- Mendiskripsikan sinkretisme antara bangsa Dravida dan bangsa Arya

- Mengidentifikasi hasil kebudayaan lembah sungai Kuning pada dinasti Chin/Qin

- Menjelaskan masyarakat China kuno dalam bidang filsafat

- Mendiskripsikan daerah mesopotamia

- Menyebutkan raja yang membawa keemasan Babilonia Lama

- Mengidentifikasi hasil karya raja Nebokadnezar saat memerintah

- Menyebutkan tokoh sejarah yang membeli label untuk daerah Mesir

- Menjelaskan gelar raja Mesir Kuno

- Menjelaskan tulisan Mesir Kuno

- Menyebutkan hasil kebudayaan peradaban Lembah Sungai Nil

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

Essay

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

(4)

2.3 Menganalisis Asal-usul dan Persebaran Manusia di Kepulauan Indonesia

Peradaban Eropa Kuno dan Amerika

Asal Usul Manusia Modern

Asal Usul Nenek Moyang Indonesia dan Persebarannya

- Menjelaskan peradaban Pulau Kreta

- Mengidentifikasi bangsa pendukung peradaban Yunani Kuno

- Menyebutkan pengarang epos Illyas dan Odyssea

- Mendiskripsikan penghormatan Dewa tertinggi masyarakat Yunani Kuno

- Mengidentifikasi raja Macedonia

- Mengidentifikasi peristiwa pembakaran kota Roma pada periode kekaisaran Romawi

- Menjelaskan DNA mitokondria

- Menjelaskan asal usul nenek moyang Indonesia menurut beberapa ahli

- Menjelaskan persebaran bangsa Proto Melayu ( Melayu Tua ) beserta hasil kebudayaan yang di bawa

- Menyebutkan hasil kebudayaan bangsa Proto Melayu

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

Essay

PG

31

32

33

34

35

36

37

38,39

45

40

6

(5)

Pati, Maret 2016 Penyusun,

Referensi

Dokumen terkait

Mengidentifkasikan terjadinya perilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna6. Mengklasifikasi jenis-jenis

 Disajikan massa benda, perubahan suhu, dan kalor jenis, siswa dapat menentukan jumlah kalor yang diserap..  Siswa dapat menentukan kuat

berkenaan dengan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi Melengkapi paragraf Menentukanide pokok Pengertian paragraf argumentasi Contoh paragraf

5.2 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan fungsi,persamaan,dan identitas trigonometri 6.1 Menentukan kedudukantitik,garis dan

- Mendiskripsikan Pengertian Konstitusi Negara 2 1, 2 Pil Ganda - Tujuan dan Nilai Konstitusi - Menguraikan Tujuan dan Nilai Konstitusi 2 3,4 Pil Ganda - Keterkaitan Dasar

Internasional - Menguraikan tahap-tahap perjanjian Internasional 2 11,12 Pil Ganda 1.3 Perwakilan Diplomatik - Pengertian perwakilan Diplomatic.

- Siswa dapat mengetahui syarat dan ketentuan saksi dalam pernikahan. - Siswa dapat mengetahui pernikahan terlarang - Siswa

3.1 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan (misalnya