• Tidak ada hasil yang ditemukan

12 HASIL EVALUASI INTERNAL SAKIP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "12 HASIL EVALUASI INTERNAL SAKIP"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Y NILAI

A. PERENCANAAN KINERJA  % , %       ,

I. PERENCANAAN STRATEGIS  % , %          ,

a. PEMENUHAN RENSTRA  % , %          ,

Re stra SKPD telah disusu Y          ,

Re stra telah  e uat tujua Y          , OK

Tujua  ya g di uat telah dile gkapi de ga  ukura  ke erhasila   i dikator A          , OK

Tujua  telah disertai target ke erhasila ya A          , OK

Doku e  Re stra telah  e uat sasara Y          , OK

Doku e  Re stra telah  e uat i dikator ki erja sasara A          , OK

Doku e  Re stra telah  e uat taget tahu a A          , OK

Re stra telah  e yajika  IKU A          , OK

Re stra telah dipu likasika Y          , OK

. KUALITAS RENSTRA  % , %          ,

Tujua  telah  erorie tasi hasil B          , OK

Ukura  ke erhasila   i dikator  tujua   out o e  telah  e e uhi kriteria ukura  

ke erhasila  ya g  aik B          , OK

Sasara  telah  erorie tasi hasil A          , OK

I dikator ki erja sasara   out o e da  output  telah  e e uhi kriteria i dikator 

ki erja ya g  aik A          , OK

Target ki erja ditetapka  de ga   aik A          , OK

Progra /kegiata   erupaka   ara u tuk  e apai tujua /sasara /hasil 

progra /hasil kegiata A          , OK

LAPORAN EVALUASI INTERNAL

SISTEM AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH DINAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA

KABUPATEN BOJONEGORO

NO KOMPONEN/SUB KOMPONEN SKPD KERANGKA LOGISKONTROL 

progra /hasil kegiata

Doku e  Re stra telah selaras de ga  Doku e  RPJMD B          , OK Doku e  Re stra telah  e etapka  hal‐hal ya g seharus ya ditetapka B          , OK

. IMPLEMENTASI RENSTRA  % , %          ,

Doku e  Re stra digu aka  se agai a ua  pe yusu a  Doku e  Re a a Kerja 

da  A ggara B          , OK

Target ja gka  e e gah dala  Re stra telah di o itor pe apaia ya sa pai 

de ga  tahu   erjala B          , OK

Doku e  Re stra telah dire ie  se ara  erkala B          , OK

II. PERENCANAAN KINERJA TAHUNAN  % , %         ,

a. PEMENUHAN PERENCANAAN KINERJA TAHUNAN  % , %          ,

Doku e  pere a aa  ki erja tahu a  telah disusu Y          ,

Perja jia  Ki erja  PK  telah disusu Y          , OK

PK telah  e yajika  IKU A          , OK

PK telah dipu likasika Y          , OK

. KUALITAS PERENCANAAN KINERJA TAHUNAN  % , %         ,

Sasara  telah  erorie tasi hasil A          , OK

I dikator ki erja sasara  da  hasil progra   out o e  telah  e e uhi kriteria 

i dikator ki erja ya g  aik A          , OK

Target ki erja ditetapka  de ga   aik A          , OK

Kegiata   erupaka   ara u tuk  e apai sasara A          , OK

Kegiata  dala  ra gka  e apai sasara  telah diduku g oleh a ggara  ya g 

e adai A          , OK

Doku e  PK telah selaras de ga  RPJMD/Re stra A          , OK

Doku e  PK telah  e etapka  hal‐hal ya g seharus ya ditetaoka   dala  ko trak 

ki erja/tugas fu gsi A          , OK

Re a a Aksi atas Ki erja sudah ada Y          , OK

Re a a Aksi atas Ki erja telah  e a tu ka  target se ara periodik atas ki erja A          , OK

Re a a Aksi atas Ki erja telah  e a tu ka  su  kegiata /ko po e  ri i setiap 

periode ya g aka  dilakuka  dala  ra gka  e apai ki erja Y          , OK

. IMPLEMENTASI PERENCANAN KINERJA TAHUNAN , %          ,

(2)

Target ki erja ya g diperja jika  telah digu aka  u tuk  e guur ke erhasila A          , OK

Re a a Aksi atas Ki erja telah di o itor pe apaia ya se ara  erkala A          , OK Re a a Aksi telah di a faatka  dala  pe garaha  da  pe gorga isasia  kegiata B          , OK Perja jia  Ki erja telah di a faatka  u tuk pe yusu a ide tifikasi  ki erja sa pai 

kepada ti gkat  s lo  III da  IV B          , OK

B. PENGUKURAN KINERJA  % , %         ,

I. PEMENUHAN PENGUKURAN  % , %          ,

Telah terdapat I dikator Ki erja Uta a  IKU  se gai ukura  ki erja se ara for al Y          ,

Telah terdapat ukura  ki erja ti gkat eselo  III da  IV se agai turu a  ki erja 

atasa ya A          ,

Terdapat  eka is e pe gu pula  data ki erja A          , OK

I dikator Ki erja Uta a telah dipu likasika Y          , OK

II. KUALITAS PENGUKURAN  , % , %         ,

IKU telah  e e uhi kriteria i dikator ya g  aik A          , OK

IKU telah ukup u tuk  e gukur ki erja A          , OK

IKU u it kerja telah selaras de ga  IKU IP A          , OK

Ukura   I dikator  ki erja eselo  III da  IV telah  e e uhi kriteria i dikator ki erja 

ya g  aik A          , OK

I dikator ki erja eselo  III da  IV telah selaras de ga  i dikator ki erja atasa ya A          , OK

Sudah terdapat ukura   i dikator  ki erja i di idu ya g  e ga u pada IKU u it kerja

orga isasi/atasa ya A          , OK

Pe gukura  ki erja sudah dilakuka  se ara  erje ja g A          , OK

Pe gu pula  data ki erja dapat dia dalka B          , OK

Pe gu pula  data ki erja atas Re a a Aksi dilakuka  se ara  erkala 

ula a /tri ula /se ester Y          , OK

Pe gukura  ki erja sudah dike a gka   e ggu aka  tek ologi i for as Y         , OK Pe gukura  ki erja sudah dike a gka   e ggu aka  tek ologi i for as Y         , OK

III. IMPLEMENTASI PENGUKURAN  , % , %          ,

IKU telah di a faatka  dala  doku e ‐doku e  pere a aa  da  pe ga ggara B          , OK IKU telah di a faatka  u tuk u tuk pe ilaia  ki erja B          , OK Target ki erja eselo  III da  IV telah di o itor pe apaia ya B          , OK Hasil pe gukura   apaia  ki erja  ulai seti gkat eselo  IV keatas telah dikaitka  

de ga   di a faaatka  se agai dasar pe eria  re ard & pu ish e t B          , OK

IKU telah dire ie  se ara  erkala B          , OK

Pe gukura  ki erja atas Re a a Aksi digu ka  u tuk pe ge dalia  da  pe ataua  

ki erja se ara  erkala B          , OK

C. PELAPORAN KINERJA  % , %         ,

I. PEMENUHAN PELAPORAN  % , %          ,

Lapora  Ki erja telah disusu Y          ,

Lapora  Ki erja telah disa paika  tepat  aktu Y          , OK

Lapora  Ki erja telah diupload ke dala   e site Y          , OK

Lapora  Ki erja  e yajika  i for asi  e ge ai pe apaia  IKU A          , OK

II. PENYAJIAN INFORMASI KINERJA  ,  % , %          ,

Lapora  Ki erja  e yajika  i for asi pe apaia  sasara  ya g  erorie tasi 

out a e A          , OK

Lapora  Ki erja  e yajika  i for asi  e ge ai ki erja ya g telah diperja jika A          , OK

Lapora  Ki erja  e yajika  e aluasi da  a alisis  e ge ai  apaia  ki erja A          , OK Lapora  Ki erja  e yajika  pe a di ga  data ki erja ya g  e adai a tara 

realisasi tahu  i i de ga  realisasi tahu  se elu ya da  pe a di ga  lai  ya g 

diperluka A          , OK

Lapora  Ki erja  e yajika  i for asi te ta g a alisis efisie si pe ggu aa  

su erdaya A          , OK

Lapora  Ki erja  e yajika  i for asi keua ga  ya g terkait de ga  pe apaia  

sasara  ki erja i sta si A          , OK

(3)

III. PEMANFAATAN INFORMASI KINERJA  , % , %          ,

I for asi ki erja telah digu aka  dala  pelaksa aa  e aluasi aku ta ilitas ki erja Y          , OK I for asi ya g disajika  telah digu aka  dala  per aika  pere a aa B          , OK I for asi ya g disajika  telah digu aka  u tuk  e ilai da   e per aiki 

pelaksa aa  progra  da  kegiata  orga isasi B          , OK

I for asi ya g disajika  telah digu aka  u tuk pe i gkata  ki erja B          , OK I for asi ya g disajika  telah digu aka  i tuk pe ilaia  ki erja B          , OK

D. EVALUASI INTERNAL  % , %          ,

I. PEMENUHAN EVALUASI  % , %          ,

Terdapat pe a taua   e ge ai ke ajua  pe apaia  ki erja  eserta 

ha ata ya Y          ,

E aluasi progra  telah dilakuka Y          ,

E aluasi atas pelaksa aa  Re a a Aksi telah dilakuka A          , OK Hasil e aluasi telah disa paika  da  diko u ikasika  kepada pihak‐pihak ya g 

erkepe ti ga A          , OK

II. KUALITAS EVALUASI  % , %          ,

E aluasi progra  dilaksa ka  dala  ra gka  e ilai ke erhasila  progra A          , OK E aluasi progra  telah  e erika  reko e dasi‐reko e dasi per aika  

pere a aa  ki erja ya g dapat dilaksa aka B          , OK

E aluasi progra  telah  e erika  reko e dasi‐reko e dasi pe i gkata  ki erja 

ya g dapat dilaksa aka B          , OK

Pe a taua  Re a a Aksi dilaksa aka  dala  ra gka  e ge dalika  ki erja B          , OK

Pe a taua  Re a a Aksi telah  e erika  alter atif per aika  ya g dapat 

dilaksa aka B          , OK

Hasil e aluasi Re a a Aksi telah  e u jukka  per aika  setiap periode B          , OK

III. PEMANFAATAN EVALUASI  % , %          ,

Hasil e aluasi progra  telah diti dakla juti u tuk per aika  pelaksa aa  progra  p g j p p p g B         , OK

di  asa ya g aka  data g B , OK

Hasil e aluasi Re a a Aksi telah diti dakla juti dala   e tuk la gkah‐la gkah 

yata B          , OK

E. PENCAPAIAN SASARAN/KINERJA ORGANISASI  % , %         ,

KINERJA YANG DILAPORKAN  OUTPUT   , % , %          ,

Target dapat di apai B          ,

Capaia  Ki erja le ih  aik dari tahu  se elu ya A          ,

I for asi  e ge ai ki erja dapat dia dalka B          ,

KINERJA YANG DILAPORKAN  OUTCOME   , % , %         ,

Target dapat di apai          ,

Capaia  Ki erja le ih  aik dari tahu  se elu ya          ,

I for asi  e ge ai ki erja dapat dia dalka          ,

HASIL EVALUASI AKUNTABILITAS KINERJA  % , %         ,

NILAI HASIL EVALUASI SISTEM AKIP         ,

Bojo egoro,   April 

KEPALA DINAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA KABUPATEN BOJONEGORO

KUSNANDAKA TJATUR P. Pe i a Ti gkat I

Referensi

Dokumen terkait

Penghancuran batuan ini bisa disebabkan oleh akibat pemuaian, pembekuan air, perubahan suhu tiba-tiba, atau perbedaan suhu yang sangat besar antara siang dan malam.. Untuk

Hal ini teijadi karena besamya efek pelapisan fisik dan rangsangan respon resistensi jaringan daun akibat pemberian kitosan pada konsentrasi yang berbeda relatif sama, sehingga

Kesimpulan diuraikan secara ringkas dan jelas mengacu pada pokok-pokok bahasan serta kemampuan mengartikulasikan temuan pokok untuk rekomendasi kebijakan, ditulis secara singkat dan

Menu Evaluasi Internal hanya dapat diakses oleh Inspektorat Bidang Kinerja Kelembagaan sebagai pengawas untuk melakukan pengisian rekomendasi hasil reviu dan evaluasi SAKIP yang

Sasaran Kegiatan Indikator Kinerja Kegiatan Formulasi / Penjelasan Target Tahun 2019 Anggaran. 17 18 19

Berdasarkan Tabel 4 dapat diuraikan bahwa guru biologi di SMA/SMK Kecamatan Tambusai pada indikator menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang

- Dokumen Renstra Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan Kota Tangerang Selatan belum sepenuhnya dijadikan acuan dalam penyusunan dokumen Rencana Kinerja Tahunan

kepada fraksi PDI. Memang apa yang Bapak kemukakan itu termasuk yang akan kita bicarakan pada saat kita berbicara masalah yang dipending. Menurut catatan kami