• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jumlah Peserta SNMPTN Hampir Capai Kuota 27.000.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Jumlah Peserta SNMPTN Hampir Capai Kuota 27.000."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Pikiran Rakyat

ZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Senin

o

Se/asa

o

Rabu

Kamis

o

Jumat

o

Sabtu

2

CD

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

OPeb

o

Mar

OAp.,

OMei

eJun

OJu/

OA~s

OSep

OOkt

Jumlah

P e s e r t a '

SNMPTN

Hampir Capai

Kuota 27.000

B A N D U N G , ( P R ) .

-M e s k i p e n d a f t a r a n

online

S e l e k s i N a s i o n a l M a s u k P e r g u r u -a n T i n g g i N e g e r i ( S N M P T N ) b a r u a k a n b e r a k h i r h a r i i n i p u k u l 1 8 .0 0 W I B d a n m a s i h m e n y i s a k a n p e n d a f t a r a n t a h a p d u a , j u m l a h p e s e r t a S N M P T N P a n l o k B a n d u n g t e l a h m e n c a -p a i 2 6 .9 1 1 , m e n d e k a t i k u o t a 2 7 .0 0 0 p e s e r t a . A n g k a i n i m e -n e m p a t k a -n B a n d u n g d i p o s i s i t i g a n a s i o n a l p e s e r t a t e r b e s a r s e t e l a h P a n l o k S u r a b a y a 2 9 .5 1 9 d a n P a n l o k J a k a r t a 2 8 .5 5 5 .

H i n g g a R a b u ( 2 / 6 ) p u k u l 1 5 .4 0 t o t a l p e s e r t a S N M P T N P a n l o k B a n d u n g b e r j u m l a h 2 6 .9 1 1 d e n g a n p e r i n c i a n k e l o m p o k I P A 1 0 .1 0 6 , k e l o m -p o k I P S 9 .3 6 4 , d a n k e l o m -p o k I P C 7 - 4 4 1 . U n t u k k e l o m p o k I P A , j u m l a h t e r s e b u t t e l a h m e l a m p a u i k u o t a 1 0 .0 0 0 p e -s e r t a .

K e n d a t i d e m i k i a n , m e n u r u t H u m a s S N M P T N P a n l o k B a n -d u n g W e n y W i -d y o w a t i , R a b u ( 2 / 6 ) , p a n i t i a S N M P T N P a n -l o k B a n d u n g a k a n t e t a p m e l a y a n i p e s e r t a y a n g s u d a h m e m b a y a r d a n m e n d a f t a r

on-line.

B e g i t u p u n p e s e r t a y a n g a k a n m e m b e l i

personal

in-dentification number

( P I N ) d i t a h a p k e d u a y a n g d i m u l a i 7 J u n i m e n d a t a n g .

" T e n t u h a r u s d i l a y a n i . K a m i h a n y a p e r l u k o n s o l i d a s i p e r s i -a p -a n r u -a n g -a n t -a m b -a h -a n . J a d i p a n i t i a b e r t u g a s m e n y i a p k a n r u a n g c a d a n g a n . P e m b e l i a n P I N d i t a h a p d u a p u n t i d a k a k a n d i b a t a s i ," u j a r n y a .

W e n y k e m b a l i m e n g i n g a t -k a n k e p a d a k e p a d a p e s e r t a y a n g t e l a h m e m i l i k i P I N a g a r t i d a k m e n u n d a p e n d a f t a r a n p a d a j a m - j a m t e r a k h i r . A p a b i -l a p e r s y a r a t a n s u d a h l e n g k a p s e p e r t i y a n g t e r c a n t u m d i b u k u p a n d u a n , c a l o n p e s e r t a

s e b a i k n y a s e g e r a m e n g i s i b i o -d a t a ( m e n -d a f t a r )

online.

" P e n g i s i a n d i j a m - j a m t e r -a k h i r -a k -a n m e r u g i k -a n p e s e r t a s e n d i r i k a r e n a m u n g k i n s a j a t e r j a d i p e n u m p u k a n d i j a r i n g a n i n t e r n e t s e h i n g g a

k o n e k s i m e n j a d i l e b i h l a m b a t d a r i b i a s a n y a . S e l a i n i t u , a p a b i l a a d a k e k e l i r u a n , w a k t u u n -t u k m e m p e r b a i k i m e n j a d i s e -m a k i n k e t a t d a n t i d a k n y a -m a n ," t u t u r n y a .

T u n a n e t r a S e m e n t a r a i t u , s a m p a i s a a t i n i t e r c a t a t b a r u s a t u o r a n g p e s e r t a t u n a n e t r a y a n g t e l a h m e l a p o r k e S e k r e t a r i a t S N -M P T N P a n l o k B a n d u n g . W e -n y m e m i -n t a k e p a d a p e s e r t a t u n a n e t r a y a n g m e r a s a t e l a h m e n d a f t a r u n t u k s e g e r a m e l a -p o r k e s e k r e t a r i a t d i K a m p u s I T B a g a r d a p a t d i l a y a n i d e -n g a -n b a i k , t e r u t a m a s a a t p e l a k s a n a a n u j i a n .

B a g i p e s e r t a d e n g a n k e t u -n a a -n ( t u -n a -n e t r a ) d a n a t a u d i -f a b e l y a n g t e l a h m e n d a -f t a r k a n d i r i , k a t a W e n y , d i h a r u s k a n m e l a p o r d e n g a n m e m b a w a p a s f o t o 4 x 6 c m s a t u l e m b a r , s e r t a s e o r a n g p e n d a m p i n g y a n g a k a n m e n d a m p i n g i p a d a s a a t p e l a k s a n a a n u j i a n t u l i s . P e s e r t a w a j i b m e l a p o r s e l a m -b a t - l a m -b a t n y a J u m a t ( 4 / 6 ) p u k u 1 1 4 .0 0 W I B .

" P e r s y a r a t a n y a n g h a r u s .d i b a w a o l e h p e n d a m p i n g y a k n i i d e n t i t a s d i r i p e n d a m p i n g ( k a r -t u -t a n d a p e n d u d u k j k a r -t u t a n d a m a h a s i s w a ) d e n g a n f o t o k o p i s a t u l e m b a r d a n p a s f o t o u k u -r a n 4 x 6 c m d u a l e m b a r ," k a t a n y a .

S e l u r u h i n f o r m a s i t e r k a i t S N -M P T N i n i b i s a d i p e r o l e h p e s e r t a m e l a l u i Y M ( s n m p t n _ b d g @ y a -h o o .c o m ) , F a c e b o o k ( S N M P T N I n d o n e s i a ) , T w i t t e r ( S N M P T N ) .

( A - 1 5 7 ) * * *

Referensi

Dokumen terkait

Pelaksanaan kegiatan PPL selama sebulan di SD N 1 Sedayu telah memberikan gambaran dan pengalaman yang sanagat berarti bagi mahasiswa sebagai bekal menjadi guru

Kegiatan tersebut mencakup rencana kegiatan praktik dan praktikum, pengelolaan bahan, alat dan metode, serta sumber daya laboratorium lainnya (seperti infrastruktur, personel,

Seperti dalam uraian ini, misalnya saya sedang berusaha berkomunikasi dengan para pembaca untuk menyampaikan ide bahwa hakikat sebuah komunikasi sebenarnya adalah

Setiap pertemuan dengan manajemen, komite audit membawa internal audit untuk mengetahui pengendalian internal terhadap proses bisnis yang terjadi dan untuk

The analysis technique used is descriptive qualitative and quantitative, after doing research on Koperasi Simpan Pinjam in Salatiga by calculating financial ratios based on

usana pnlllkrilsetu benok dukungan kelemblg.m db pendampirean didu8a ieriDg mengalami tendala yde mana pFenn,progrh lemiskinar ini banyak dimantdalkn olch masya€kat

Apakah terdapat pengaruh kinerja keuangan yang diukur dengan variabel DER, dan PBV secara parsial dan simultan terhadap return saham perusahaan sektor pertambangan

K,ltena ilu ibu-obu YunS berdenro nreminla Peme.intrh segcra m€mberikao P€myatarn yanS lidal membingungkan dan membuul lvuga lrdal nyaman ''Kami nr€Nrng sudah berhati-