PENERAPAN ALAT BANTU BOLA GANTUNG UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLAVOLI PADA SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 2 MOJOLABAN
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh: SITI AISYAH
K5612069
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iii
PENERAPAN ALAT BANTU BOLA GANTUNG UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLAVOLI PADA SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 2 MOJOLABAN
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Oleh : SITI AISYAH
K5612069
Skripsi
diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Kepelatihan Olahraga
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
vi MOTTO
Man Jadda wa Jadda
“Siapa yang bersungguh-sungguh dia akan berhasil”
“Dan janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah, sesungguhnya tiada berputus asa dari rahmat Allah melainkan kaum yang kafir.”
(QS.Yusuf : 87)
Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan) tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang
lain) dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap. (QS.Al-Insyirah 4 – 8)
“Nama lain kekuatan adalah kesabaran” (Yudhistira)
vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Ayah M. Su’ud dan bunda Dewi Insiyah yang tak pernah berhenti
menyayangi dan selalu membimbing menuju arah yang lebih baik.
Orang tua kandungku Bapak Legiman (alm) dan Ibu Maimunah
(almh).
Kakak-kakakku yang luar biasa. Yudhistira Bramastika, S.Pd
Bapak Alip Supartono, S.Pd dan Ibu Ika Sri Hastuti, S.Pd Sahabat yang selalu memberi dukungan dan semangat
Dian Mustikaningrum, S.Pd, Rifen Gigih Affafa, S.Pd, Mohammad
Alfian, Dwi Rahmawati, Rizky Indah P. Lingga Trisnasih, S.Pd,
Asterifani, S.Pd. Novan Aziz P, S.Si
Muhammad Nur Rahman Sulardjo, S.Pd
Kawan - kawan Pendidikan Kepelatihan Olahraga 2012 Teman – teman PPL SMA Negeri 7 Surakarta
viii ABSTRAK
Siti Aisyah. K5612069 PENERAPAN ALAT BANTU BOLA GANTUNG
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS
BOLAVOLI PADA SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 2 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar servis atas bolavoli pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 2 Mojolaban tahun pelajaran 2016/2017 melalui alat bantu pembelajaran.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII E SMP Negeri 2 Mojolaban yang berjumlah 31 siswa yang terdiri dari 16 siswa putra dan 15 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian hasil belajar servis atas bolavoli. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan persentase.
Hasil analisis data penelitian dapat disajikan sebagai berikut mulai dari pra tindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada pra tindakan, siswa belum menunjukan hasil belajar yang baik, kategori sangat baik dengan persentase 0%, kategori baik dengan persentase 9,67% atau 3 siswa dari 31 siswa, kategori cukup dengan persentase 16,12% atau 5 siswa dari 31 siswa, kategori kurang dengan persentase 54,83% atau 17 siswa dari 31 siswa, kemudian kategori sangat kurang dengan persentase 19,35% atau 6 siswa dari 31 siswa. Pada siklus I kategori sangat baik dengan persentase 0%, kategori baik dengan persentase 19,35% atau 6 siswa dari 31 siswa, kategori cukup dengan persentase 41,93% atau 13 siswa dari 31 siswa, kategori kurang dengan persentase 38,70% atau 12 siswa dari 31 siswa, dan kategori sangat kurang dengan persentase 0%, dari data tersebut bisa di dapat ada sejumlah 19 siswa telah mencapai kriteria tuntas sedangkan 12 siswa belum tuntas. Pada siklus II mencapai persentase sangat baik 16,12% atau 5 siswa dari 31 siswa, baik 45,16% atau 15 siswa dari 31 siswa, cukup 25,80% atau 8 siswa dari 31 siswa, kurang 12,90% atau 4 siswa dari 31 siswa, dan sangat kurang 0%. Sehingga dari data tersebut dapat diketahui bahwa 27 siswa mencapai kriteria tuntas sedangkan 4 siswa belum tuntas dengan jumlah murid 31 siswa.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan : penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil servis atas bolavoli pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 2 Mojolaban tahun pelajaran 2016/2017.
ix ABSTRACT
SitiAisyah. K5612069. THE APPLICATION OF HANGING BALL TO IMPROVE THE ACHIEVEMENT OF OVERHEAD SERVES IN VOLLEYBALL AT THE VIII E STUDENTS OF SMP N 2 MOJOLABAN IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017. A Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty. SebelasMaret University, November 2016.
This study aims to improve learning outcomes servicing on volleyball in class VIII E SMPN 2 Mojolaban the academic year 2016/2017 through a learning aids.
This research belongs to classroom action research (CAR). This research had gone through two stages, namely: planning, acting, observing, and reflecting. The subject of this research is 31 students of VIII E of SMP N 2 Mojolaban in the academic year 2016/2017 which consists of 16 men students and 15 women students. The sources of the data are from the teacher and the students. Observation and the test of learning achievement in overhead serves of volley ball were used as the techniques of collecting data. To analysis the data, the researcher used descriptive technique which is based on analysis quantitative with percentage.
The results of data analysis are shown from the pre action to the cycle 1 and cycle 1 to the cycle 2.In the pre-action, the students have not shown the good learning achievement, with the best category is 0%, the good category is 9.67% or 3 students from 31 students, the adequate category is 16.12% or 5 students from 31 students, the low category is 54.83% or 17 students from 31 students, and the very low category is 19.35% or 6 students from 31 students. In the cycle 1, the best category is 0%, the good category is 19.35% or 6 students from 31 students, the adequate category is 41.93% or 13 students from 31 students, the low category is 38.70% or 12 students from 31 students, and the very low category is 0%. From the data, it can be seen that there are 19 students who have reached the passing grade while the 12 students not yet reached the passing grade. In the cycle 2, the best category is 16.12% or 5 students from 31 students, the good category is 45.16% or 15 students from 31 students, the adequate category is 25.80% or 8 students from 31 students, the low category is 12.90% or 4 students from 31 students, and the very low category is 0%. From the data, it can be seen that there are 27 students who have reached the passing grade while the 4 students not yet reached the passing grade.
Based on the results, it can be concluded that: the use of learning aids can improve the achievement of overhead serve of volley ball in class VIII E SMPN 2 Mojolaban the academic year 2016/2017.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala limpahan nikmat dan karunia - Nya serta shalawat dan pujian semoga tetap tercurah untuk Beliau Nabi Muhammad saw penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul PENERAPAN ALAT BANTU BOLA GANTUNG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLAVOLI PADA SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 2 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat agar memeroleh gelar
Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Penulisan skripsi ini, tidak
terlepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan ijin dalam rangka mengadakan penelitian guna penyusunan
skripsi ini.
2. Drs. Agustiyanto, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Kepelatihan Olahraga Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan pengarahan dan ijin
dalam penyusunan skripsi ini.
3. Drs. Agustiyanto, M.Pd, selaku Pembimbing Akademik yang telah
membimbing dan mengarahkan peneliti dalam menyelesaikan bangku
kuliah selama ini.
4. Drs. Agustiyanto, M.Pd, selaku Pembimbing I yang dengan arif dan bijak
dalam memberikan masukan, dorongan, bimbingan dan pengarahan
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
5. Rumi Iqbal Doewes, S.Pd., M.Or., selaku Pembimbing II yang dengan arif
dan bijak dalam memberikan masukan, dorongan, bimbingan dan
xi
6. Dosen Pendidikan Kepelatihan Olahraga yang telah memberi bekal ilmu
pengetahuan sehingga dapat memberikan bekal yang sangat bermanfaat
bagi penulis.
7. Tim penguji skripsi yang telah menyediakan waktu dan tenaga untuk
menguji penulis, sehingga penulis dapat melaksanakan ujian skripsi guna
menyelesaikan studi di bangku kuliah.
8. Drs. Sutaryo, M.Si selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Mojolaban yang
telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.
9. Drs. Baskoro Murtiwiyono selaku guru mata pelajaran penjas yang telah
membantu dan memberikan pengarahan sehingga memperlancar
penelitian.
Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat diterima dan
bermanfaat bagi semua pihak. Semoga Allah SWT selalu membimbing kita
semua. Amin.
Surakarta, Januari 2017
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL………... Ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN………... Iii
HALAMAN PENGAJUAN……… Iiii
PERSETUJUAN………... iv
PENGESAHAN SKRIPSI……….. Vv MOTTO………. vi
PERSEMBAHAN………... vii
ABSTRAK………. vii
ABSTRACT……….. ix
KATA PENGANTAR……… x
DAFTAR ISI………. Xxi DAFTAR TABEL………. Xxvi DAFTAR GAMBAR………. xvii
DAFTAR LAMPIRAN………. xix
BAB I PENDAHULUAN……….. 1
A.Latar Belakang Masalah………. 1
B. Perumusan Masalah………. 5
C.Tujuan Penelitian……….. 6
D.Manfaat Penelitian……….. 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR……….…………. 7
A.Kajian Pustaka ……….. 7
1. Permainan Bolavoli………... 7
a. Pengertian Bolavoli……….. 7
b. Teknik Dasar Bolavoli………. 8
2. Servis Atas Bolavoli………. 13
xiii
b. Macam –Macam Teknik dan Variasi Servis………... 13
c. Teknik Servis Atas Bolavoli………. 14
d. Kesalahan yang Terjadi Saat Melakukan Servis……….. 15
3. Pembelajaran Penjas Bolavoli Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) ………... 16
a. Tujuan Pembelajaran Bolavoli Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) ……… 18
b. Teknik Dasar Bolavoli untuk Pembelajaran Di Sekolah Menengah Pertama (SMP)………... 19
4. Belajar dan Pembelajaran………... 20
a. Pengertian Belajar……… 20
b. Pengertian Pembelajaran……….. 21
c. Prinsip Belajar dan Pembelajaran……… 22
d. Tujuan Belajar ………. 24
e. Unsur Belajar dan Pemebelajaran……… 25
f. Kriteria Pembelajaran yang Berhasil………... 26
g. Komponen – Komponen Pembelajaran………... 28
h. Hasil Belajar………. 29
5. Penilaian Hasil Belajar………. 30
a. Pengertian Penilaian Hasil Belajar……….. 30
b. Tujuan Penilaian Hasil Belajar………. 31
c. Jenis Penilaian Hasil Belajar……….. 31
6. Media Pembelajaran………. 34
a. Pengertian Media Pembelajaran………... 34
b. Hakekat Media Bantu Pembelajaran……… 36
c. Tujuan dan Manfaat Media Bantu Pembelajaran…………. 37
d. Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran dalam Servis Atas Bolavoli……… 48
xiv
f. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Servis Atas
Bolavoli dengan Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran 44
7. Masa Usia Sekolah Menengah………. 45
a. Pengertian Masa Usia Sekolah Menengah ……… 45
b. Karakteristik Remaja……… 46
B.Kerangka Berfikir………. 48
BAB III METODE PENELITIAN……….. 50
A. Tempat dan Waktu Penelitian……….. 50
1. Tempat Penelitian……… 50
2. Waktu Penelitian……….. 50
B. Subjek Penelitian……….. 51
C. Data dan Sumber Data……….. 51
D. Teknik Pengumpulan Data………... 51
E. Uji Validitas Data………. 52
F. Analisis Data……… 53
G. Indikator Kinerja Penelitian ……… 53
H. Prosedur Penelitian………... 54
1. Rancangan Siklus 1……….. 57
a. Tahap Perencanaan ……… 57
b. Tahap Pelaksanaan……….. 57
c. Tahap Pengamatan……….. 58
d. Tahap Refleksi……… 58
2. Rancangan Siklus II………. 58
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……… 59
A.Deskripsi Pra Tindakan……… 59
B.Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus………. 62
1. Siklus I……… 62
xv
b. Tahap Pelaksanaan Tindakan Siklus I……… 63
1. Pertemuan I……… 63
2. Pertemuan II………... 66
3. Pertemuan III………. 68
c. Tahap Observasi dan Interprestasi Tindakan Siklus I……… 70
d. Tahap Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus I………. 72
e. Tahap Deskripsi Data Tindakan Siklus I………... 74
2. Siklus II………... 75
a. Tahap Perencanaan Tindakan Siklus II……….. 76
b. Tahap Pelaksanaan Tindakan Siklus II………... 77
1. Pertemuan I……….. 77
2. Pertemuan II……….. 79
c. Tahap Observasi dan Interprestasi Tindakan Siklus II……... 81
d. Tahap Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus II……… 83
e. Tahap Deskripsi Data Tindakan Siklus II……….. 85
C.Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus………. 86
D.Pembahasan Hasil Penelitian………... 87
BAB V SIMPULAN, IMPIKASI DAN SARAN………... 91
A.Simpulan……….. 91
B.Impikasi………... 91
C.Saran ……… 93
DAFTAR PUSTAKA………. 95
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Jadwal Penelitian Tindakan Kelas... 50
2. Teknik dan alat pengumpulan data penelitian... 52
3. Presentase Target Pencapaian... 53
4. Kondisi Awal Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli………... 60
5. Data Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli pada Siklus I……… 74
6. Data Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli pada Siklus II……….. 85
8. Rekapitulasi Persentase Pencapaian Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli………... 86
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1.Rangkaian Langkah Kaki Untuk Melakukan Awalan Smash 9
2.Rangkaian Gerakan Teknik Block……… 10
3.Rangkaian Gerakan Teknik Servis Bawah……….. 10
4. Rangkaian Gerakan Teknik Servis Atas……….. 10
5.Rangkaian Gerakan Teknik Passing Bawah... 11
6.Rangkaian Gerakan Teknik Passing Atas…………... 11
7.Rangkaian Gerakan Teknik Smash……….. 11
8.Rangkaian Gerakan Teknik Block……… 12
9.Rangkaian Gerakan Teknik Servis Atas……… 15
10.Peniaian Tes Unjuk Kerja Servis………. 33
11.Bola Gantung……….. 39
12.Awalan Servis Atas Bolavoli ………... 43
13.Perkenaan Dengan Bola Saat Servis Atas Bolavoli……….. 43
14.Gerakan Lanjut Servis Atas Bolavoli……… 44
15.Alur Kerangka Berpikir………. 49
16.Siklus Penelitian Tindakan Kelas……….. 57
17.Diagram Persentase Kondisi Awal Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli……… 61
18.Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli Siklus I……….. 75
19.Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli Siklus II………... 86
20.Diagram Persentase Capaian Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli Tiap Siklus……… 87
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman 1. Silabus………... 97
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan 1 Siklus 1………….. 100
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan 2 Siklus 1………….. 110
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan 3 Siklus 1………….. 119
5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan 1 Siklus 2………….. 128
6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan 2 Siklus 2………….. 136
7. Nilai Afektif Data Awal……… 145
8. Nilai Kognitif Data Awal ………. 149
9. Nilai Psikomotor Data Awal………. 150
10. Rekapitulasi Nilai Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli Data Awal…... 155
11. Nilai Afektif Siklus I……… 157
12. Nilai Kognitif Siklus I……….. 161
13. Nilai Psikomotor Siklus I……….. 162
14. Rekapitulasi Nilai Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli Siklus 1……... 167
15. Nilai Afektif Siklus II………... 169
16. Nilai Kognitif Siklus II………. 173
17. Nilai Psikomotor Siklus II……… 174
18. Rekapitulasi Nilai Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli Siklus II……... 179
19. Dokumentasi……….. 181
20. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Ijin Penyusunan Skripsi……... 186
21. Surat Permohonan Ijin Penelitian di Instansi Pemerintah………. 187
22. Surat Permohonan Ijin Research ……….. 188
