RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Simulasi Mengajar Calon Fasilitator PGP Satuan Pendidikan : -
Kelas / Semester : IV/1
Tema : 1. Indahnya Kebersamaan
Sub Tema : 2. Kebersamaan dalam Keberagaman Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 x 10 menit A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan membaca, siswa mampu menjelaskan pengalaman sikap toleransi dan kerja sama antar teman berbeda agama sebagai identitas bangsa Indonesia dengan sistematis.
2. Melalui kegiatan berdiskusi, siswa mampu mengomunikasikan pengalaman sikap toleransi dan kerja sama antar teman berbeda agama sebagai identitas bangsa Indonesia dengan sistematis.
.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan
Apersepsi
Memberi salam, menyapa siswa, dan berdoa
Menyanyikan lagu Indonesia Raya
Menanyakan pembelajaran sebelumnya tentang keberagaman Agama dan mengaitkannya dengan pembelajaran yang akan di pelajari.
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Menyampaikan langkah- langkah kegiatan pembelajaran yang akan di lakukan.
2 menit
Inti
1. Guru meminta siswa untuk membaca teks tentang sikap toleransi dan kerja sama antar pemeluk agama yang berbeda.
2. Guru memberikan pertanyaan untuk menstimulus sikap yang bisa ditauladani dari isi cerita pada teks . 3. Siswa merespon stimulus yang di berikan oleh guru.
4. Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok untuk mendiskusikan tentang sikap toleransi dan kerja sama antar pemeluk agama yang berbeda.
5. Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang sikap toleransi dan kerja sama antar pemeluk agama yang berbeda.
6. Guru memberikan lembar kerja kepada tiap-tiap kelompok..
7. Siswa mengerjakan tugas kelompok pada LK.
8. Guru membimbing jalannya diskusi
6 menit
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu : pengamatan sikap ( ketika proses pembelajaran)
tes pengetahuan ( melalui tes tertulis atau lisan pertanyaan Guru atau dalam buku siswa)
presentasi unjuk kerja atau
hasil karya/projek dengan rubric penilaian.
9. Siswa secara bergilir dan berpasangan atau dalam kelompok kecil saling menginformasikan
pengalaman sikap toleransi dengan teman yang memiliki agama yang berbeda. dan kelompak lain di minta untuk menanggapinya.
Penutup
Bersama siswa membuat rangkuman pelajaran hari ini.
Guru memberikan penguatan dan kesimpulan .
Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk. menumbuhkan nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
Salam dan do’a penutup.
2 menit
Mengetahui Kepala Sekolah
(____________________) Nip.
Langkat, 20 Juni 2022 Calon Fasilitator GP
Julius, S.Pd.SD
Nip. 19700721 199412 1001
Rubrik : Menemukan dan menuliskan informasi tentang sikap toleransi dan kerja sama antar umat beragama serta mengkomunikasikannya
N
O Kriteria Sangat Baik
(4) Baik (3) Cukup (2) Perlu
pendaampingan (1)
1
Informasi tentang sikap toleransi dan kerja sama antar umat agama
Menuliskan informasi tentang pengalaman melakukan sikap toleransi dan kerjasama antar teman berbeda agama dengan sistematis
Menuliskan informasi tentang pengalaman melakukan sikap toleransi dan kerjasama antar teman berbeda agama dengan cukup sistematis
Menuliskan informasi tentang pengalaman melakukan sikap toleransi dan kerjasama antar teman berbeda agama dengan kurang sistematis.
Belum dapat
menuliskan informasi tentang pengalaman melakukan sikap toleransi dan kerjasama antar teman berbeda agama.
2
Komunikasi lisan tentang sikap toleransi dan kerja sama antar umat agama
Mengomunikasi - kan
pengalaman melakukan sikap toleransi dan kerjasama antar teman berbeda agama dengan sistematis
Mengomunikasi- kan pengalaman melakukan sikap toleransi dan kerjasama antar teman berbeda agama dengan cukup sistematis
Mengomunikasikan pengalaman melakukan sikap toleransi dan kerjasama antar teman berbeda agama dengan kurang sistematis.
Belum dapat mengomunikasi kan pengalaman melakukan sikap toleransi dan kerjasama antar teman berbeda agama.
3 Sikap Kerjasama
Menunjukkan sikap kerjasama dengan semua teman secara konsisten.
Menunjukkan sikap kerjasama dengan semua teman, namun belum konsisten
Menunjukkan sikap kerjasama hanya dengan beberapa teman
Perlu dimotivasi untuk dapat bekerjasama
4 Sikap menghargai
Menunjukkan sikap bangga dengan keragaman budaya Indonesia.
Tampak cukup bangga dengan keragaman budaya Indonesia.
Dimotivasi untuk bangga dengan keragaman budaya Indonesia.
Belum menunjukkan sikap bangga dengan keragaman budaya Indonesia.
Format nilai
: Penugasan Bentuk Penilaian
: Rubrik Instrumen Penilaian
Tujuan Kegiatan Penilaian : Mengukur pengetahuan dan keterampilan siswa dalam menemukan informasi dan mengkomunikasikannya
No Nama ssiswa kriteria
nilai
1 2 3 4
1 NAUFAL 2 OBET SINAGA 3 WISNU
4. ASENG 5... NYOMAN
: Rubrik
Aspek yang dinilai
No Nama
Rubrik penilaianSikap LAMPIRAN PENILAIAN Penilaian Sikap
Teknik : observasi
Bentuk : lembar observasi Instrumen lembar observasi
Tanggung Jawab Percaya
Diri Disiplin
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
Sangat Baik 4
Baik 3
Cukup 2
Kurang Sikap 1
Terlihat tidak ragu-ragu
Terlihat ragu-ragu Memerlukan bantuan guru
instruksi, tidak selesai tepat waktu
Belum menunjukkan Percaya Diri
Tertib mengikuti instruksi, tidak selesai tepat waktu
instruksi, tidak selesai tepat waktu Tanggung Jawab
Tertib mengikuti instruksi dan
selesai tepat waktu
Disiplin
Kurang tertib mengikuti instruksi, tidak
selesai tepat waktu
Kurang mampu menjalankan aturan menjalankan
aturan dengan kesadaran sendiri
Catatan.
RPP ini disajikan sebagai salah satu syarat mengikuti seleksi Calon Fasilitator GP Angkatan 10 Tahap
Simulasi mengajar Calon Fasilitator PGP dalam durasi waktu 10 menit.
Pilihan Topik simulasi 4 : Kebersamaan dalam Keberagaman
Deskripsi : Menerapkan pentingnya sikap toleransi dan bekerja sama antar teman yang berbeda agama.
DASAR PENYUSUNAN RPP Mengacu pada :
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SD/MI
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIA 1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran
agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3 1. Menerima makna hubungan bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap berani mengakui kesalahan, meminta maaf, memberi maaf, dan santun sebagai
perwujudan nilai dan moral Pancasila
1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan seharihari dalam menjalankan agama
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air
1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
