1
LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI KINERJA DOSEN
TAHUN 2019
PRODI S1 KEPERAWATAN DAN PROFESI NERS FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
2
LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI KINERJA DOSEN
Nama Program Studi : S1 Keperawatan dan Profesi Ners
Fakultas : Ilmu Kesehatan
Tahun : 2019
UNIT PENJAMINAN MUTU
PROGRAM STDI S1 KEPERAWATAN & PROFESI NERS FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Jl. Sutorejo No. 59 Surabaya.
Telepone 031-3811967, Fax. 031-3813096
3 HALAMAN PENGESAHAN
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN DAN PROFESI NERS FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI KINERJA DOSEN
Kode Dokumen : LAP-II-004-FIK-06-19 Status Dokumen : Master Salinan No.
Nomor Revisi :
Tanggal Terbit : 2 Februari 2019 Jumlah Halaman : 17 halaman
Tanggal : 28 Januari 2019
Dibuat/Diajukan Oleh :
Ketua Unit Penjaminan Mutu
Fathiya Lutfill Yumni S.Kep.,Ns.,M.Kep.
Tanggal Diperiksa Oleh
: :
28 Januari 2019
Kaprodi S1 Keperawatan dan Profesi Ners
Reliani, S.Kep.,Ns.,M.Kes Tanggal
Dikendalikan oleh
: :
28 Januari 2019 Kepala GPM,
Baterun Kunsah, M.Si Tanggal
Disetujui Oleh
: :
30 Januari 2019 Dekan
Dr. Mundakir, S.Kep.,Ns.,M.Kep
4
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirrobbilalamin, Puji syukur kami ucapkan kepada Allah S.W.T karena hanya dengan rahmat-Nya penyusunan laporan Hasil Monitoring dan Evaluasi Program Studi S1 Keperawatan dan Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surabaya tahun 2019 telah diselesaikan. Laporan ini merupakan hasil audit yang telah dilaksanakan oleh Unit Penjaminan Mutu Program Studi S1 Keperawatan dan Ners.
berdasarkan Standar Mutu Pendidikan Tinggi yang berlaku di Universitas Muhammadiyah Surabaya. Standar dimaksud juga telah disesuaikan dengan Standar Nasional Pendidikan Tinggi untuk setiap aspek mutu yakni mutu pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. Laporan ini memuat beberapa temuan yang menjadi akar permasalahan dan rekomendasi yang disarankan dalam menindaklanjuti temuan-temuan tersebut. Ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu dan berlaku kooperatif selama proses penyampaian laporan ini. Semoga laporan ini makin meningkatkan performa dosen S1 Keperawatan dan Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surabaya.
Ka.Prodi
Reliani, S.Kep.,Ns.,M.Kes
5 DAFTAR ISI
Halaman Sampul Depan ... i
Halaman Sampul Dalam ... ii
Halaman Pengesahan ... iii
Kata Pengantar ... iv
Daftar Isi ... v
Bab 1 ... 6
Latar Belakang ... 6
Tujuan ... 6
Metode dan Tim Pelaksana ... 7
Ruang Lingkup dan Kuesioner ... 7
Bab 2 ... 9
Hasil Monitoring dan Evaluasi ... 9
Bab 3 ... 15
Simpulan dan Rekomendasi ... 15
6 BAB 1
PENDAHULUHAN
1.1 LATAR BELAKANG
Penjaminan Mutu (quality assurance) pendidikan tinggi meliputi proses penetapan dan pemenuhan standar mutu pendidikan secara konsisten dan berkelanjutan serta proses untuk menjamin mutu lulusan sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan dan memperoleh kepuasan dari pengguna lulusan (Stakeholder). Tuntutan paradigma baru yang berkaitan dengan prinsip mutu pendidikan tinggi tertuang dalam Peraturan Menteri Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang dimaksud terdiri dari: Standar Nasional Pendidikan, Standar Nasional Penelitian, dan Standar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat. Ketiga standar tersebut merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan dalam pelaksanaan tridharma perguruan tinggi yang wajib dipenuhi oleh setiap perguruan tinggi untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Dosen merupakan ujung tombak dan motor institusi untuk melaksanakan kegiatan tridharma. Sebagai pelaksana fungsi utama dosen adalah : pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat dan manajemen Perguruan Tinggi. Dosen yang kompeten dan memiliki kinerja yang tinggi merupakan kunci keberhasilan suatu institusi. Untuk menghasilkan dosen yang kompeten sejalan dengan Visi dan Misi Program Studi S1 Keperawatan dan Ners Fakultas Ilmu Kesehatan memerlukan berbagai upaya yang terukur dan berkesinambungan yaitu dengan monitoring evaluasi kinerja dosen yang dilakukan setiap akhir tahun akademik. Dalam mengukur kinerja dosen menggunakan Rubrik Beban Kerja dosen sehingga standarisasi, keseragaman dan akuntabilitas kinerja dosen dapat dipertanggungjawabkan. Monitoring evaluasi / audit mutu proses pembelajaran mengawali kegiatan monitoring evaluasi yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana dosen memenuhi standar mutu proses pembelajaran yang sudah ditetapkan dilanjutkan dengan audit mutu penelitian dan audit mutu pengabdian pada masyaraat.
Hasil dari audit tersebut menggambarkan mutu kinerja dosen dalam tridarma setiap tahunnya.
7 1.2 TUJUAN
Adapun tujuan dari adanya monitoring dan evaluasi kinerja dosen Program Studi S1 Keperawatan dan Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan, yaitu :
1. Meningkatkan profesionalitas dosen program studi S1 Keperawatan dan Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan dalam menjalankan Tridharma Perguruan Tinggi.
2. Menilai akuntabilitas kinerja dosen program studi S1 Keperawatan dan Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan.
3. Meningkatkan atmosfer suasana akademik yang kompetitif untuk menjamin kelancaran tugas utama dosen program studi S1 Keperawatan dan Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan.
4. Mempercepat terwujudnya tujuan pendidikan nasional
1.3 METODE dan TIM PELAKSANA
Kegiatan dari monitoring evaluasi kinerja dosen dalam tridharma dilaksanakan oleh Unit Penjaminan Mutu Program Studi secara berkala setiap akhir tahun akademik sebagai hasil kinerja dosen Program Studi S1 Keperawatan dan Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan. Peserta yang dinilai adalah seluruh dosen S1 Keperawatan dan Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan pada tahun 2019 sejumlah 21 orang (13 orang sebagai dosen S1 Keperawatan dan 8 orang sebagai dosen Profesi Ners).
1.4 RUANG LINGKUP MONITORING EVALUASI KINERJA DOSEN 1) PENGAJARAN/ PENDIDIKAN
1) PENGEMBANGAN KURIKULUM
a. Keikutsertaan dosen dalam evaluasi kurikulum secara formatif (semester) b. Materi kuliah disusun oleh kelompok dosen dalam satu bidang ilmu, dengan
memperhatikan masukan dari dosen lain atau dari pengguna lulusan 2) PROSES PEMBELAJARAN
a. Beban mengajar dalam 1 tahun akademik b. Mengembangkan program kuliah (RPS)
c. Mengembangkan bahan pengajaran (buku ajar, diktat, modul, dll) d. Dosen menduduki jabatan (dengan tugas tambahan)
2) PENELITIAN
a. Ketersediaan jadwal/roadmap Penelitian
8 b. Kesesuaian pelaksanaan Penelitian dengan roadmap
c. Ketersediaan rencana tindak lanjut hasil penelitian
d. Menghasilkan karya ilmiah sesuai dengan bidang ilmunya
e. Hasil penelitian atau hasil pemikiran dipublikasikan secara local, nasional dan internasional
3) PENGABDIAN
a. Ketersediaan Roadmap pengabdian
b. Kesesuaian pelaksanaan pengabdian dengan roadmap c. Ketersediaan rencana tindak lanjut hasil pengabdian d. Menghasilkan karya ilmiah sesuai dengan bidang ilmunya
e. Hasil penelitian atau hasil pemikiran dipublikasikan secara local, nasional dan internasional
1.4 Analisa data
Dari data yang sudah terkumpul akan dihitung menjadi rata – rata kinerja dosen S1 Keperawatan dan profesi ners dengan kriteria sebagai berikut :
1. Menentukan nilai rata-rata beban kerja dosen pada Program studi S1 Keperawatan dan Profesi Ners
2. Menentukan nilai rata – rata nilai Sasaran Kinerja Pegawai yang didalamnya mencakup (60%) nilai Beban Kerja Dosen dan (40 %) nilai Perilaku Kerja dosen S1 Keperawatan dan Profesi Ners.
3. Kinerja dosen sangat baik jika nilai Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 90 – 99 4. Kinerja dosen baik jika nilai Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 75 – 89 5. Kinerja dosen cukup jika nilai Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 60 – 74 6. Kinerja dosen kurang jika nilai Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 50 – 60 7. Kinerja dosen buruk jika nilai Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) < 50
9 BAB 2
HASIL MONITORING & EVALUASI
Tabel 2.1 Beban Kerja Dosen S1 Keperawatan dan Ners
No Nama Dosen
Beban Jumlah SKS
(teori dan Praktik)
Beban Jumlah
SKS penelitian
Beban Jumlah SKS pengabdian
kepada masyarakat
Beban Jumlah SKS bidang managemen
Beban Jumlah SKS Total
KET
1 Dr. A. Aziz Alimul Hidayat, S.Kep., Kep., Ns., M. Kes 6 2 1 5 14 Sesuai
2 Dr. Mundakir, S.Kep., Kep., Ns., M. Kep 4,2 2 1 5 12,2 Sesuai
3 Anis Rosyiatul Husna, S.Kep.,Ns M.Kes 12 2 1 15 Sesuai
4 Gita Marini S.Kep.,Ns M.Kes 13,2 2 1 3 18,2 Beban lebih
5 Yuanita Wulandari S.Kep.,Ns MS 13 2 1 16 Sesuai
6 Asri, S.Kep Ns.,MNS 13 2 1 16 Sesuai
7 Fathiya L.H, S.Kep.,Ns M.Kep 14,1 2 1 17,1 Beban lebih
8 Retno Sumara S.Kep.,Ns M.Kep 13,5 2 1 3 16,5 Beban lebih
9 Nugroho Ari S.Kep.,Ns M.Kep 12 2 1 18 Beban lebih
10 Septian Galuh Winata S.Kep.,Ns M.Kep 12 2 1 15 Sesuai
11 Rustafaningsih, S.Kep.,Ns M.Kep 9,2 2 1 12,2 Sesuai
12 Puji Rahayu S.Kep.,Ns M.Kep 11,2 2 1 14,2 Sesuai
13 Uswatun Hasanah, S.Kep.,Ns M.Kep Sp. Kep. Jiwa 11,2 2 1 14,2 Sesuai
14 Ade Susanty, S.Kep.,Ns M.Kep 9 2 1 12 Sesuai
15 Fatin L.B, S.Kep.,Ns M.Kep 13 2 1 16 Sesuai
16 Ida Agustin S.Kep.,Ns M.Kep 10 2 1 13 Sesuai
17 Supatmi, S.Kep.,Ns M.Kes 9,7 2 1 12,7 Sesuai
10
18 Reliani, S.Kep Ns.,M.Kes 13,2 2 1 3 18,2 Beban lebih
19 Aries Chandra Anandhita S.Kep.,Ns M.Kep Sp. Kep An 16 2 1 3 22 Beban lebih
20 Siswanto Agung, S.Kep Ns MB 17 2 1 20 Beban lebih
21 Ratna Agustin S.Kep.,Ns M.Kep 15,5 2 1 18,5 Beban lebih
RATA-RATA 11,81 2 1 1,04 15,86
38,09 % Beban lebih 61,91 % Sesuai
11 Tabel 2.2 Rata – rata Beban Kerja Dosen S1 Keperawatan dan Ners
No URAIAN Rata – rata SKS
A. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
1
Melaksanakan perkuliahan/tutorial dan membimbing, menguji serta menyelenggarakan pendidikan di lab., bengkel/studio/kebun percobaan/
teknologi pengajaran dan praktik lapangan, menguji serta menyelenggarakan pendidikan di lab.,bengkel/studio/kebun percobaan/ teknologi pengajaran dan praktik lapangan
2,75
2 Membimbing seminar mahasiswa 1
3 Membimbing Kuliah Kerja Nyata, Praktik Kerja Nyata, Praktik Kerja
Lapangan 0,45
4 Membimbing & ikut membimbing dalam menghasilkan thesis/ skripsi/Tugas
akhir
a. Pembimbing Utama 1,6
b. Pembimbing pendamping 0,75
5 Bertugas sebagai penguji pada ujian akhir
a. Ketua Penguji 1,6
b. Anggota Penguji 0,45
6 Membina kegiatan mahasiswa di bidang Akademik dan kemahasiswaan
(Dosen PA) 1
Membimbing mahasiswa menghasilkan produk saintifik bereputasi dan
mendapat pengakuan tingkat Internasional / Naional
Membimbing mahasiswa mengikuti kompetisi di bidang akademik dan kemahasiswaan bereputasi dan mencapai juara tingkat Nasional / Internasional
7 Mengembangkan program kuliah 0,5
Keikutsertaan dosen dalam evaluasi kurikulum secara formatif (semester)
Materi kuliah disusun oleh kelompok dosen dalam satu bidang ilmu, dengan
memperhatikan masukan dari dosen lain atau dari pengguna lulusan Penyusunan RPS
8 Mengembangkan bahan pengajaran 0,48
9 Menyampaikan orasi ilmiah di tingkat perguruan tinggi
10 Menduduki jabatan pimpinan perguruan tinggi 0,9
11 Membimbing Dosen yang lebih rendah jabatannya
12 Melaksanakan kegiatan detasering & pencangkokan
13 Melaksanakan pengembangan diri untuk meningkatkan kompetensi 0,5
JUMLAH SKS 12,86
B. PENELITIAN 2
C. PENGABDIAN MASYARAKAT 1
JUMLAH TOTAL SKS 15,86
12 Tabel 2.3 Rata – rata nilai Sasaran Kinerja Dosen
NO NAMA DOSEN
NILAI SKP KET 1
Dr. dr. A. Aziz Alimul Hidayat, S.Kep., Kep., Ns., M.
Kes 90,76 Sangat baik
2 Dr. Mundakir, S.Kep., Kep., Ns., M. K ep 90.27 Sangat baik
3 Anis Rosyiatul Husna, S.Kep.,Ns M.Kes 83,87 Baik
4 Gita Marini S.Kep.,Ns M.Kes 85,68 Baik
5 Yuanita Wulandari S.Kep.,Ns MS 86,83 Baik
6 Asri, S.Kep Ns.,MNS 88,60 Baik
7 Fathiya L.H, S.Kep.,Ns M.Kep 86,84 Baik
8 Retno Sumara S.Kep.,Ns M.Kep 82,21 Baik
9 Nugroho Ari S.Kep.,Ns M.Kep 86,65 Baik
10 Septian Galuh Winata S.Kep.,Ns M.Kep 86,9 Baik
11 Rustafaningsih, S.Kep.,Ns M.Kep 80,89 Baik
12 Puji Rahayu S.Kep.,Ns M.Kep 81,79 Baik
13 Uswatun Hasanah, S.Kep.,Ns M.Kep Sp. Kep. Jiwa 87,61 Baik
14 Ade Susanty, S.Kep.,Ns M.Kep 80,07 Baik
15 Fatin L.B, S.Kep.,Ns M.Kep 86,8 Baik
16 Ida Agustin S.Kep.,Ns M.Kep 85,73 Baik
17 Supatmi, S.Kep.,Ns M.Kes 85,82 Baik
18 Reliani, S.Kep Ns.,M.Kes 85,37 Baik
19 Aries Chandra Anandhita S.Kep.,Ns M.Kep Sp. Kep An 83,87 Baik
20 Siswanto Agung, S.Kep Ns MB 87,02 Baik
21 Ratna Agustin S.Kep.,Ns M.Kep 87,47 Baik
RATA-RATA 81,65 Baik
9,5 % Sangat baik
90,5 % Baik
13 Tabel 2.4 Rekapitulasi kegiatan Tri Dharma Dosen
NO URAIAN PROSENTASE
A PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN
1 Keikutsertaan dalam review kurikulum 100 %
1 Ketersediaan RPS 100 %
2 Keikutsertaan dosen dalam evaluasi RPS 100%
3 Ketersediaan bahan ajar 100 %
4 Pelaksanaan proses pembelajaran 100% sangat baik
dan baik B PENELITIAN
1 Ketersediaan Jadwal Penelitian 100 %
2 Kesesuaian pelaksanaan Penelitian dengan roadmap 100 %
3 Kesesuaian penelitian dengan roadmap 100 %
4 Ketersediaan rencana tindak lanjut hasil penelitian 100 % C PENGABDIAN
1 Ketersediaan Roadmap Pengabdian masyarakat 100 %
2 Kesesuaian pelaksanaan Pengabdian masyarakat dengan roadmap 100 %
3 Kesesuaian pengabdian masyarakat dengan roadmap 100 %
4 Merupakan tindak lanjut dari hasil penelitian 100 %
5 Ketersediaan rencana tindak lanjut hasil pengabdian masyarakat 100 %
Dari table di atas dapat dijelaskan bahwa : 1. Pengembangan Kurikulum
Setiap akhir semester Program Studi S1 Keperawatan dan Profesi Ners melaksanakan evaluasi kurikulum secara formatif yang diikuti oleh seluruh (100%) dosen baik dosen program sarjana maupun program profesi. 100% mata kuliah telah dilengkapi dengan RPS dan dilaksanakan evaluasi pada akhir tahun akademik untuk menentukan perbaikan pada tahun akademik berikutnya. 100 % mata kuliah telah disiapkan bahan ajar yang disusun oleh tim dosen mata kuliah.
2. Proses Pembelajaran
Proses pembelajaran dilaksanakan secara efektif dan efisian bersifat interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa yang diukur secara detail pada audit proses belajar mengajar. Rata – rata kinerja dosen dalam darma Pendidikan dan pengajaran 12,86 sks
14 3. Agenda penelitian
100 % dosen program studi S1 Keperawatan dan Profesi Ners memiliki agenda penelitian yang tertuang dalam Roadmap penelitian masing – masing dosen.
4. Pelaksanaan penelitian
Rata – rata Beban Kerja Dosen dalam dharma penelitian adalah 2 sks, 100% dosen S1 Keperawatan dan Profesi Ners melaksanakan penelitian sesuai dengan agenda dan roadmap yang telah disusun masing – masing dosen. Hasil dari monitoring evaluasi penelitian dosen S1 Keperawatan dan Profesi Ners 100% sangat baik.
5. Rencana tindak lanjut hasil penelitian
Hasil penelitian 100 % ditindak lanjuti dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat, dan diintegrasikan dalam proses pembelajaran,
6. Agenda pengabdian kepada masyarakat
Dosen S1 Keperawatan dan profesi ners 100% mempunyai jadwal pengabdian pada masyarakat yang tertuang dalam roadmap penelitian dan pengabdian masyarakat.
7. Pelaksanaan pengabdian
Rata – rata beban dosen dalam pengabdian kepada masyarakat adala 1 sks. Dosen S1 Keperawatan dan profesi Ners dalam melaksanakan pengabdian pada masyarakat dengan hasil 100% sangat baik
8. Rencana tindak lanjut
Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ditinaklanjuti dan sebagai upaya peningkatan pelaksanaan tridharma dosen.
9. Dari pelaksaan Tridharma Perguruan Tinggi dosen S1 Keperawatan dan Profesi Ners mempunyai kinerja sangat baik sebanyak 9,5 % dan baik sebanyak 90,5 %
15 KESIMPULAN
Nilai rata-rata beban kerja dosen S1 Keperawatan dan Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan pada tahun 2019 adalah 15, 86 SKS. Hal ini sudah memenuhi standard Beban Kerja Dosen yaitu 12 – 16 sks. Terdapat 9 orang dosen menduduki jabatan perguruan tinggi sehingga mempengaruhi beban kerja dosen. Prosentase beban kerja dosen antara 12-16 sks adalah 61,91 %, dan beban lebih sebesar 38, 09 %. Kinerja dosen dilihat dari 60% beban kerja dosen dan 40% penilaian perilaku dosen dengan hasil sangat baik 9,5 % dan baik 90,5
%
REKOMENDASI
1. Hasil monev kinerja Dosen ini diharapkan bisa menjadi masukan untuk perbaikan kinerja pada tahun berikutnya
2. Perlu monitoring secara berkala tentang pelaksanaan kinerja dosen 3. Perlu adanya pemerataan beban kerja dosen pada fakultas ilmu kesehatan
4. Perlu dipertahankan dan ditingkatkan kembali kinerja Dosen tahun berikutnya sehingga dapat diperoleh hasil yang lebih optimal
5. Perlu adanya sosialisasi mengenai perhitungan beban kerja dosen sehingga ada kesamaan persepsi perhitungan beban kerja dosen
6. Perlu adanya pemerataan beban kerja dosen pada fakultas ilmu kesehatan
