• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN DIRECT TEACHING TERHADAP SELF ESTEEM DAN GAYA HIDUP AKTIF SISWA SMA NEGERI 2 GARUT - repository UPI T POR 1102252 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN DIRECT TEACHING TERHADAP SELF ESTEEM DAN GAYA HIDUP AKTIF SISWA SMA NEGERI 2 GARUT - repository UPI T POR 1102252 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN

TEAM GAMES

TOURNAMENT

(TGT) DAN

DIRECT TEACHING

TERHADAP

SELF

ESTEEM

DAN GAYA HIDUP AKTIF SISWA SMA NEGERI 2 GARUT

TESIS

Diajukan untuk memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Program Studi Olahraga

Oleh:

Asep Ridwan Kurniawan

1102252

SEKOLAH PASCA SARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG

(2)

EFFECT OF LEARNING MODEL TEAM GAMES

TOURNAMENT (TGT) AND DIRECT TEACHING TO SELF

ESTEEM AND ACTIVE LIFESTYLE

STUDENT SMA NEGERI 2 GARUT

Oleh

Asep Ridwan Kurniawan S.Si FPOK UPI, 1993

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Olahraga

© Asep Ridwan Kurniawan 2004 Universitas Pendidikan Indonesia

November 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN DIRECT TEACHING TERHADAP SELF ESTEEM DAN GAYA HIDUP AKTIF

SISWA SMA NEGERI 2 GARUT

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH: Pembimbing I

Prof. Dr. H. Adang Suherman, M.A NIP. 196306181988031002

Pembimbing II

Dr. Komarudin, M.Pd. NIP. 197204031999031003

Diketahui oleh

Ketua Program Studi Pendidikan Olahraga

Referensi

Dokumen terkait

Kondisi tersebut dapat diupayakan melalui Team Games Tournament (TGT) dengan Quick and Smart. Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 2 Salatiga dengan sampel kelas XI IPA 2

Teaching Narrative Text through Cooperative Learning: Team Games Tournament (TGT) to Improve Students’ Reading2. Comprehension in English

Skripsi ini berjudul “ Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Biologi Di Kelas XI SMA Negeri 1 Kotarih

Bagi sekolah, sebaiknya kepala sekolah harus mendukung model belajar kooperatif tipe team games tournament (TGT) yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran

Berdasarkan data hasil penelitian yang telah dilakukan di SMA UISU Medan mengenai Pembelajaran Materi Sistem Periodik Unsur Menggunakan TGT ( Team Games Tournament)

Ada pengaruh tentang Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar Keterampilan Shooting dalam Sepakbola pada

Berdasar uraian di atas dengan skenario seperti tersebut di atas dapatlah dimunculkan hipotesis tindakan: Pembelajaran dengan model TGT (Team Games

Oleh karena itu dalam penelitian ini, media pembelajaran yang digunakan adalah untuk mengimplementasikan model Team Games Tournament TGT berbasis Web untuk meningkatkan hasil belajar