• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1101467 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1101467 bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Fenti Gusdinar Kantini, 2015

PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KELEMBAGAAN INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 62

DAFTAR PUSTAKA

Afriyanti, Tika. (2014).

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Course

Review Horay untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata

Pelajaran Matematika Pengurangan dan Penjumlahan Pecahan

.

Nurdini, Widi. (2014).

Penerapan Metode Course Review Horay

untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dalam Pembelajaran IPS

.

Skripsi FPIPS UPI: Tidak Diterbitkan.

Arikunto, S., Suhardjo, dan Supardi. (2006).

Penelitian Tindakan Kelas

.

Jakarta: Bumi Aksara.

Damayanti, Anggita. (2012).

Model-Model Pembelajaran Kooperatif

. [online]

Tersedia di:

https://anggitaata.wordpress.com/2012/08/27/pengertian-model-pembelajaran-kooperatif/

. [Diakses 17 Maret 2014]

Dani, Irfan. (2013).

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review

Horray

(CRH)

.

[online]

Tersedia

di:

http://pustaka.pandani.web.id/2013/10/model-pembelajaran-kooperatif-tipe.html

. [Diakses 16 Maret 2015]

Djaramah. (2006

). Strategi belajar Mengajar

. Jakarta: Rineka Cipta

Gunawan, Rudi. (2011).

Pendidikan IPS Filosofi, Konsep dan Aplikasi

.

Jakarta: Alfabeta.

Huda, Miftahul. (2014).

Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Nurdini, Widi. (2014).

Penerapan Metode Course Review Horay untuk

Meningkatkan Pemahaman Konsep dalam Pembelajaran IPS

.

Skripsi FPIPS UPI: Tidak Diterbitkan.

(2)

63

Fenti Gusdinar Kantini, 2015

PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KELEMBAGAAN INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPS IPS di Sekolah Dasar.

Skripsi

UPI: Tidak Diterbitkan.

Sapriya. (2009).

Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran

. Bandung:

Rosdakarya.

Sudjana. (2011).

Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar

. Bandung:

Rosdakarya.

Referensi

Dokumen terkait

Pada tahun 2006 produksi hasil sekitar 838.096 ton, pada tahun 2009 sekitar 763.507 ton selama tahun 2006 sampai 2009 produksi hasil kacang tanah berkurang 74.569 ton,

Untuk segera melaksanakan redistribusi kepada penerima tanah yang berhak dan memenuhi syarat sesuai pasal 8 dan 9 Peraturan Pemerintah Nomor 224 Tahun 1961, baik

The learning style is an factor that can not be neglected in teaching learning process, it is noted based on the result of this study that learning style

Menurut Kaya (2009) dalam jurnal penelitiannya, pemberian bahan organik (pupuk hijau, pupuk kandang, pupuk jerami, dan lain-lain) dapat meningkatkan pH tanah, P tersedia, N

KEMENTERI AN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSI A RI BADAN PEMBI NAAN HUKUM NASI ONAL. LAMPI RAN

Purba , Mauly dan Pasaribu, Ben dalam buku “ musik populer” pada buku pelajaran kesenian.. nusantara, Universitas

PENGARUH PENERAPAN METODE BERCERITA TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHASA ANAK USIA DINIA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Untuk mengkonsultasikan gembiraloka sebagai final project sebagai konservasi alam yang berdaya guna/siang tadi menteri tenaga kerja dan transmigrasi Erman suparno melakukan