• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PPB 1005641 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PPB 1005641 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Ali, M dan Asrori, M. (2005). Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik

(edisi ke-5). Jakarta: Bumi Aksara

Annisa. (2012). Hubungan antara Pola Asuh Ibu dengan Perilaku Bullying Remaja. Skripsi, Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Indonesia.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Baron, R.A. (1977). Human Agression. New York: Plenum Press.

Bishop, S. (2010). Develop Your Assertiveness. New Delhi: Replika Press Pvt Ltd.

Brown, C. (2006). Social Psychology. London: SAGE Publications Ltd.

Castillo, S. dkk. (2013). Effects of An Emotional Intelligence Intervention on Aggression and Empathy among Adolescents. Journal of Adolescence, 36 (2013), hlm. 883–892.

Chibuke, O.B. dkk. (2013). Role of Locus of Control on Assertive Behavior of Adolescents. International Journal of Health and Psychology Research, 1 (1), hlm. 38–44.

Cleverley, K.D. (2012). Indirect and Physical Aggression in Childhood and Adolescence and Outcomes in Emerging Adulthood. Open Access Dissertations and Thesis: McMaster University.

Corey, G. & Schneider, C.M. (2010). I Never Knew I Had A Choice: Exploration in Personal Growth (edisi ke-9). Belmont: Brooks/Cole.

Corey, G. (2009). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. Belmont: Thomson Higher Education.

________. (2009). Teori dan Praktek dari Konseling dan Psikoterapi. Jakarta: PT. Gramedia.

(2)

Cyrulnik, S.E. dkk. (2003). Measurement of Aggression in Children and Adolescents. Dalam E. Coccaro. (Penyunting), Aggression: Psychiatric Assessment and Treatment (hlm. 267-291). New York: Marcel Dekker, Inc.

Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan Konseling di Jalur Pendidikan Formal. Jakarta: Depdiknas.

Desmita. (2010). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Drum, D. (2002). Assertiveness Training Workshop. Texas: Counseling & Mental Health Center

Dwi, P.R (2010). Kontribusi Kontrol Diri Pada Perilaku Konsumtif Remaja dan Implikasinya terhadap Bimbingan dan Konseling. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia.

Dwiputra, A. (2012, 8 Desember). Pelajar SMA 20 dan SMK 2 Bandung Terlibat Tawuran. Jabartoday.com [Online]. Tersedia:

http://jabartoday.com/hukum/2012/12/08/0522/9030/pelajar-sma-20-dan-smk-2-bandung-terlibat-tawuran#.Uk3QFNKmiZU [20 September 2013]

Echols, J. Dan Shadily, H (2003). Kamus Inggris-Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia

Erogul, CA. dan Zengel, M. (2009). The Effectiveness of an Assertiveness

Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level, Elementary Education Online, 8(2), hlm. 485-492.

Gessel, A., et al. (1956). Youth: From Ten to Sixteen. New York: Harper & Brother Publication.

Hartinah, S. (2009). Konsep Dasar Bimbingan Kelompok. Bandung: PT Refika Aditama.

Hurlock, E. (1980). Psikologi Perkembangan (terjemahan). Jakarta: Penerbit Erlangga.

Joyce, B. & Weil, M. (1980). Models of Teaching (edisi ke-2). New Jersey: Prentice/Hall International, Inc.

(3)

_______. (2001). The Social Psychology of Aggression. East Sussex: Psychology Counseling in Promoting Peaceful Behavior among Adolescents. Asian Social Science, 8 (9), hlm, 8–16.

Marsh, L., McGee, R., dan Williams, S. (2014). School Climate and Aggression among New Zealand High School Students. New Zealand Journal of Psychology, 43 (1), hlm, 28–37.

McDonald, D., Brown, M. (1997). Indicators of Aggressive Behaviour: Australian Institute of Criminology Research and Public Policy Series. Canberra: Aussie Print.

Michel, F., Fursland, A. (2008). Modul 2: Assert Yourself. Perth: Centre for Clinical Interventions.

Miller, L.G., Rainey, J.S. (2008). “Students With Emotional Disturbances: How Can School Counselors Serve?”. [Online].

Tersedia: http://jsc.montana.edu/articles/v6n3.pdf [21 September 2013]

Myers, D. (2012). Psikologi Sosial (terjemahan). Jakarta: Penerbit Salemba Humanika.

(4)

Prayitno dan Amti, E. (2004). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Rappaport, N. dan Thomas, C. (2004). Recent Research Findings on Aggressive and Violent Behavior in Youth: Implications for Clinical Assessment and Intervention. Journal Of Adolescent Health, 35 (4), hlm. 260–277.

Rees, S. dan Graham R.S. (2006). Assertion Training: How To Be Who You Really Are. New York: Taylor & Francis e-Library.

Rose, S.D. (1980). A Casebook in Group Therapy: A Behavioral-Cognitive Approach. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.

Rusmana, N. (2009). Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah (Metode, Teknik dan Aplikasi). Bandung: Rizqi Press

Sahrani, R. dan Medya. (2003). Perbedaan Intensi Agresi Berdasarkan Pola Attachment pada Remaja Putri di Panti Asuhan. Jurnal Psikologi, 1 (1), hlm. 43–70.

Santrock, J. (2011). Life-Span Development (edisi ke-13). New York: The McGraw-Hill Companies, Inc.

Schechtman, Z. (2009). Treating Child and Adolescenct Aggression Through Bibliotherapy. New York: Springer+Bussiness Media.

Septilla, A. (2010). Hubungan Antara Persepsi Pola Asuh Orang Tua dengan Penyesuaian Diri Remaja. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sestir, M.A dan Bartholow, B.D. (2007). Theoretical Explanations Of Aggression And Violence. Dalam T.A. Gannon. dkk. (Penyunting), Aggressive

Offenders’ Cognition: Theory, Research, and Practice (hlm. 156–178). England: John Wiley & Sons Ltd.

Sidorowicz et.al. (2009). Peer Conflict. [Online]. Tersedia: http://www.childtrends.org/wp-content/uploads/2009/10/Peer-Conflict.pdf [10 Mei 2015]

Sobur, A. (2003). Psikologi Umum (edisi ke-3). Bandung: CV Pustaka Setia.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

(5)

Sukmadinata, N.S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (edisi ke-8). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Yusuf, S. dan Nurihsan, J. (2005). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Yusuf, S. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

_______. (2009). Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: Rizki Press.

Wheatley, A. dkk. (2009). Aggression Management Training for Youth in Behavior Schools, Youth Studies Australia, 28 (1), hlm. 29–36.

Zaker, B dan Sepanlou, S. (2013). Effect of anger control and assertiveness skills training on reducing aggression of high school first grade girl students toward their mothers, Life Science Journal, 10, (7), hlm. 852-858. [Online]. Tersedia:

Referensi

Dokumen terkait

Pada Hari ini Senin Tanggal Dua Puluh Lima Bulan Juli Tahun Dua Ribu Sebelas, Setelah dilakukan koreksi aritmatik yang dilakukan oleh Pokja Dinas Peternakan dan

Sistem ini dirancang dan dibuat untuk membantu pihak Surat Kabar Harian Swara Lampung dalam penyebaran informasi berita secara meluas. Dengan system pemberitaan

Tanda dan gejalanya seperti haid tidak teratus, ketegangan menstrual yang terus meningkat, darah menstrual banyak dengan nyeri tekanan pada payudara, menopause dini, rasa tidak

Bab ini memaparkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai konsep pertanggungjawaban pidana dalam ilmu hukum pidana Indonesia, subjek hukum (pelaku) tindak pidana korupsi dalam

Penelitian tahun ke-2 ini bertujuan: aplikasi pengendalian pemanfaatan ruang dan menentukan model-model pengelolaan lahan untuk mencegah terjadinya longsor lahan

Aktivitas Belajar IPS Menggunakan Metode Cooperative Learning tipe TGT dan Pembelajaran Konvensional ………... Hasil Belajar IPS Menggunakan Metode Cooperative Learning tipe TGT

Peningkatan jumlah penduduk lansia ini antara lain disebabkan tingkat sosial ekonomi yang meningkat, kemajuan dibidang pelayanan kesehatan dan tingkat

Undang – Undang Republik Indonesia Pasal 14 Nomor 26 Tahun 2007, Penataan Ruang.. http://www.bloomberg.com/features/2015- the-edge-the-worlds-greenest-building