Nia Daniati, 2015
PROGRAM BIMBINGAN AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, A dan Supriyono, W. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Anggraini, P. 2011. Kontribusi Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa
di Sekolah dan Implikasinya pada Bimbingan dan Konseling. Skripsi pada jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak Diterbitkan.
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Bloom, B. S. 1956. Taxonomy of Educational Objective: Handbook 1, Cognitive
Domain. New York: David Mckay.
Budiningsih, A. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Cher, T. A. 2012. Mengapa Bertindak?. Jakarta: PT. Indeks.
Cher, T. A. 2013. Mengapa Harus Belajar dengan Cerdas?. Jakarta: PT. Indeks.
Djamarah, S. B. 2002. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha
Nasional.
Ginawati, A. N. 2010. Pengaruh Motivasi Belajar dan Disiplin Belajar terhadap
Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Terpadu Siswa Kelas VIII SMP Negeri 01 Limpung. Digital Library UNNES. [online]. Tersedia: lib.unnes.ac.id
Gunarsa, S dan Gunarsa, Y. S. D. 2008. Psikologi Perkembangan Anak dan
Remaja. Jakarta : PT. BPK Gunung Mulia.
Handayani, R. 2012. Upaya Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa yang Rendah
Melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas VIII B SMP 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2011/2012. Digital Library UMK. [online]. Tersedia: eprints.umk.ac.id
Hergenhahn, B. R. dan Olson, M. H. Theories of Learning (Teori Belajar) Edisi
Ketujuh. Jakarta: Kencana.
Hurlock, E. B. 1973. Adolescent Development (Fourth Edition). Tokyo:
McGraw-Hill. Kogakusha, Ltd.
Lemhannas. 1997. Disiplin Nasional. Jakarta: PT. Balai Pustaka.
Rahmanto, A. ____. Materi Pokok dalam Diklat Peningkatan Kompetensi Guru
Bimbingan dan Konseling. [online]. Tersedia: http://lpmpjateng.go.id/web/index.php/arsip/artikel/918-materi-pokok-dalam-diklak-peningkatan-kompetensi-guru-bimbingan-dan-konseling
Sancorella, D. 2012. Disiplin Belajar Ditinjau Dari Faktor Internal Dan
Nia Daniati, 2015
PROGRAM BIMBINGAN AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Schneiders, A. A. 1960. Personality Development and Adjustment in Adolescence.
Boston: The Bruce Publishing.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.Schneider, Alexander A. 1964. Personal Adjustment and
Mental Health. New York: Holt, Rinehart & Winston.
Suharsaputra, U. 2012. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan
Tindakan. Bandung: Refika Aditama.
Suherman. 2012. Bimbingan Belajar. [pdf] Universitas Pendidikan Indonesia.
Sujarweni, V. W. dan Endrayanto, P. 2012. Statistika untuk Penelitian.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sukmadinata, N. S. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Syah, M. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Tu’u, T. 2004. Peran Disiplin Pada Perilaku Dan Prestasi Siswa. Jakarta: Grasindo.
Utami, W. T. 2012. Pengaruh Program Bimbingan Belajar Terhadap Hasil
Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa di SMP Islamiyah Ciputat. Institutional Repository UIN SYarif Hidayatullah Jakarta. [online]. Tersedia: repository.uinjkt.ac.id
Winkel, W. S. dan Hastuti, M.M. S. 2010. Bimbingan dan Konseling di Institusi
Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi.
Winkel, W. S. 1983. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama.
Yusuf, S. 1989. Disiplin Diri dalm Belajar Dihubungkan dengan Penanaman
Disiplin yang Dilakukan Orang Tua dan Guru. Tesis pada jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak Diterbitkan.
Yusuf, S. 2009. Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: Rizqi
Press.
Yusuf, S dan Nurihsan, J. 2010. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Zdeslav, F. 2013. Belajar Mengajar dan Pelayanan Klasikal yang Efektif.
[online]. Tersedia:
